《教育智庫的理論研究與建設策略》是江蘇大學出版社出版的圖書，作者全守傑。
基本介紹
- 中文名：教育智庫的理論研究與建設策略
- 作者：全守傑
- 出版社：江蘇大學出版社
- 出版時間：2021年8月1日
- 頁數：164 頁
- ISBN：9787568416597
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書將前期的研究成果加以系統地整理和分析，同時深化對黨政教育智庫和民間教育智庫的研究，一方面嘗試在一定程度上豐富智庫理論體系和現代教育治理理論體系；另一方面試圖為中國特色新型教育智庫建設的路徑選擇和紮實推進提供一些思路。
本書在案例選擇上，梳理了華東師範大學、江蘇大學、新加坡國立大學和廣東省教育研究院、韓國教育開發院、長江教育研究院、中國高等教育學會等國內外高校智庫、黨政教育智庫、民間教育智庫的建設狀況，並進行了分析研究。在綜合理論研究和案例分析的基礎上，結合我國實際，提出了中國教育智庫建設的建設策略：加強頂層設計，建立健全教育智庫建設體系；提高隊伍水平，增強客戶服務能力；發揮平台作用，深化國內交流，積極開展國際對話。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 問題提出與研究意義
一、研究問題的提出
二、研究意義
第二節 文獻回顧與研究方法
一、文獻回顧
二、研究方法
第二章 教育智庫的功能、類型與特性
第一節 教育智庫的功能
一、資政功能
二、民眾參與功能
三、諮詢服務功能
四、交流合作平台功能
第二節 教育智庫的類型
一、黨政教育智庫
二、社會教育智庫
三、高校教育智庫
第三節 教育智庫的特性
一、相對獨立性
二、非營利性
三、現實性
四、政治性
五、教育性
六、專業性
七、公正性
第三章 黨政教育智庫的運行與建設
第一節 廣東省教育研究院的智庫功能與運行特徵
一、廣東省教育研究院的組織架構
二、廣東省教育研究院的智庫功能
三、廣東省教育研究院的運行特徵
第二節 韓國教育開發院的組織要素與運行機制
一、韓國教育開發院及其組織要素
二、韓國教育開發院的組織要素特徵
三、韓國教育開發院的運行機制
四、討論與啟示
第四章 社會教育智庫的角色與行動
第一節 長江教育研究院的智庫特徵與建設行動
一、長江教育研究院的發展歷程與發展機遇
二、長江教育研究院的智庫特徵
三、長江教育研究院作為智庫的建設行動
四、長江教育研究院的發展展望
第二節 中國高等教育學會作為教育智庫的嵌入式角色
一、中國高等教育學會作為教育智庫角色的分析框架
二、中國高等教育學會的智庫角色
三、中國高等教育學會作為教育智庫角色的嵌入式特徵
四、中國高等教育學會作為教育智庫助力高等教育現代化
第五章 高校教育智庫的運作模式與支持體系
第一節 華東師範大學國家教育巨觀政策研究院的組織特徵與支持體系
一、華東師範大學國家教育巨觀政策研究院的歷史與使命
二、華東師範大學國家教育巨觀政策研究院的組織特徵
三、華東師範大學國家教育巨觀政策研究院的支持體系
四、研究建議
第二節 江蘇大學教育教學研究與評估中心的智庫功能與實現路徑
一、智庫與高等教育研究機構的研究背景
二、我國高等教育研究機構的基本概況
三、江蘇大學教育教學研究與評估中心的智庫功能
四、江蘇大學教育教學研究與評估中心實現智庫功能的路徑
第三節 新加坡國立大學公共衛生智庫的運作模式與支持體系
一、新加坡國立大學公共衛生智庫的研究緣起
二、新加坡國立大學公共衛生智庫的運作模式
三、新加坡國立大學公共衛生智庫運作的支持體系
四、啟示與借鑑
第六章 中國教育智庫的建設策略
第一節 加強頂層設計，建立健全教育智庫體系
一、加強頂層設計，統籌多方推進
二、建立健全教育智庫體系，賦權高校智庫改革創新
第二節 提高隊伍水平，增強客戶服務能力
一、提高隊伍水平，推進協同攻關
二、堅持客戶導向，服務教育發展
第三節 發揮平台作用，深化國內交流和開展國際對話
一、深化國內交流，推動教育合作實踐
二、開展國際對話，參與全球教育治理體系建設
參考文獻
