教育文化適應性

教育文化適應性是指德國教育家第斯多惠提出的教育原則之一。要求在教育中注意“就其廣泛和包羅萬象的意義來說的全部現代文化”，“我們時代和社會階層的風俗習慣，我們所生存的時代的精神，我們民族的民族性”，“整個現代生活和我們直接的環境的文化”。第斯多惠認為，在培養“全人”的理想教育中，自然適應性原則是教育的最高原則，文化適應性原則是其補充。

但在教育實踐中，兩者若發生矛盾和衝突，後者應服從前者，決不允許違反自然去適應錯誤的文化，且應在與錯誤的、被歪曲了的文化進行鬥爭中堅持自然適應性原則。在通常情況下，應“力求使文化和自然協調地結合起來”，兩者越是協調一致，教育就越理想。這一原則的提出和論述，是第斯多惠對教育的自然適應性原則的重大發展。