《教育支持:農民工城市融入的培訓研究》是2012年蘇州大學出版社出版的圖書，作者是趙蒙成、劉電芝。
基本介紹
- 中文名：教育支持:農民工城市融入的培訓研究
- 作者：趙蒙成 劉電芝
- 出版社：蘇州大學出版社
- 出版時間：2012年2月1日
- 頁數：194 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787811378801
- 語種：簡體中文
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育支持:農民工城市融入的培訓研究》在微觀層面上詳細研究了農民工培訓的狀態以及存在的問題。《教育支持:農民工城市融入的培訓研究》共分七章，從農民工自身的特徵、培訓的目的、課程、教學過程、考核、學習環境以及師資等維度全面深刻地對農民工的培訓進行了研究。研究發現，農民工的培訓屬於準正式的一種教育形式，學員的知識與能力基礎差異很大，參加學習的目的與目標也多種多樣，其中掌握某種具體的工作技能是最重要的目標。當前農民工培訓的課程、教學方法與職業學校的模式基本相同，並不能完全適應實際需要。農民工培訓的環境還需要進一步改善，應大力提倡在實際工作環境中進行培訓，對農民工培訓效果的考核應進一步提高真實性與實用性。
《教育支持:農民工城市融入的培訓研究》系統研究了農民工培訓的基本現狀、存在的主要問題及其改進措施。《教育支持:農民工城市融入的培訓研究》全面考察了農民工的培訓情況，包括農民工學員的狀況與特點、農民工參加培訓的動機和目的、負責對農民工進行培訓的教師情況、農民工培訓的課程內容與課程體系、農民工培訓的教學過程、農民工培訓結果的評價、農民工在培訓中的學習環境等7個維度。運用田野研究法選擇有代表性的個案，進行了約一年半時間的田野調研，在現場觀摩農民工培訓的教學過程，觀察教學過程中發生的各種事件，撰寫能夠保持研究現場原貌的田野日誌，並輔之以深度訪談和問卷調查。
作者簡介
趙蒙成，男，1969年9月出生。1998年畢業於浙江大學（原杭州大學）教育學院，獲比較教育博士學位，現為蘇州大學教育學院教授，博士生導師。主要研究領域是現當代學習科學、職業教育比較。自參加工作以來，共發表論文約70篇，出版專著2部，參編及參譯著作4部。
圖書目錄
導論
第一節農民工的產生與變遷
第二節農民工培訓的基本現狀與問題
第三節農民工培訓的重要意義
第四節有關農民工培訓的研究與本書的創新之處
第一章農民工學員的狀況與特點
第一節農民工學員的基本狀況
第二節農民工學員的基本特點
第三節農民工學員的知識儲備狀況
第四節農民工學員的能力發展狀況
第二章農民工培訓的師資
第一節農民工培訓師資的來源與遴選
第二節農民工培訓師資教學勝任力的分析
第三節強化農民工培訓師資力量的建議
第三章農民工參加培訓的動機與目標
第一節農民工參加培訓的動機與目標的合理性及不足
第二節農民工參加培訓的實際動機與目標
第三節引導農民工學員樹立正確動機與目標的措施
第四章農民工培訓的課程
第一節農民工培訓課程的實際狀況
第二節農民工培訓課程的優勢與不足分析
第三節完善農民工培訓課程的對策建議
第五章農民工培訓的教學過程與方法
第一節農民工培訓過程的現狀
第二節農民工培訓過程的教學設計
第三節農民工培訓過程中教與學的改進
第六章農民工培訓的評價
第一節農民工培訓的基本評價
第二節當前評價方式的效果與適切性分析
第三節改進農民工培訓評價方式
第七章農民工培訓的學習環境
第一節農民工培訓中的學習環境現狀
第二節農民工培訓中學習環境的理論分析
第三節最佳化農民工學習環境的可行策略
參考文獻
後記
