教育指導法是法國社會黨 1981 年執政後制定。由國民教育、青年和體育部長若斯潘主持起草，1989 年 7 月獲議會通過，並由總統頒布執行。共六章三十六條，闡明 21 世紀前夕法國教育的指導原則、發展方向、主要目標及政策措施。
主要內容：（1）強調教育在國家發展中的重要地位，明確教育是國家第一重點；（2）國家保證青少年受教育的權利和教育機會均等，規定在十年之內，使80%的適齡青年達到高中畢業水平，其餘未能達到這一水平的 20%的青年，至少應取得職業學習證書或職業能力證書；（3）成立國家教學大綱委員會，負責指導和協調各階段和各學科之間的教學計畫和教學內容，並定期進行審查和修改，使之進一步適應高速發展的社會、科技和學生的不同需求；（4）重新明確教師職責，強調優先考慮教師的招聘和培訓，提高教師素質，改善教師地位，為鼓勵大學生從事教學，將建立教師預培訓制度，設立預聘教師補貼；（5）進一步採取措施，加強學校活力，鼓勵各類學校與地方機構和企業建立合作關係。
