《教育思維論》對教育思維的研究就是在這樣一個大背景下進行的。
基本介紹
- 書名：教育思維論
- 作者：劉慶昌
- ISBN：9787540668945
- 類別：圖書>教育與考試>教育理論
- 頁數：251
- 出版社：廣東教育出版社
- 出版時間：2008-03-01
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
- 版次：1
內容簡介
《教育思維論》對教育思維的研究就是在這樣一個大背景下進行的。研究教育思維，可以提高人類教育認識的意識水平；可以深化人們對教育理論和教育實踐關係的理解；可以為教育研究者的個人創造和教育學科建設提供方法論的指導。 教育理論在20世紀以來有了長足的進步，進入了一個繁榮發展的時期。伴隨著教育理論自身的發展及影響力的加大，人們對於教育理論自身的思考也逐漸自覺、系統和深刻了起來，教育理論和教育實踐的關係也不斷受到人們的關注和審視。
