《教育公正政治哲學的視角》是2008年福建教育出版社出版的圖書，作者是馮建軍。
基本介紹
- 書名：教育公正：政治哲學的視角
- 作者：馮建軍
- 出版社：福建教育出版社
- 出版時間：2008-05-01
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
作 者：馮建軍 著
叢 書 名：明日教育文庫
出 版 社：福建教育出版社
出版時間：2008-05-01
內容簡介
《教育公正：政治哲學的視角》教育在探索中走向明日月，可寄望的明日又正賴於與之相稱的另一種風致的教育。既然明日教育可塂稱之為生命化的教育，這教育的新機的贏得便須有緣於此的，一代以全副生命相許。
目錄
導論 社會公正與教育公正
一 公正是社會的首要價值
二 社會公正是和諧社會的基本特徵
三 教育公正是社會公正的重要表現和基礎
第一章 公正與教育公正
一 “正義、公正、公平、平等”辨析
二 公正的一般認識
三 公正：教育的一種內在品質
四 教育公正的特殊性
第二章 教育公正的哲學基礎
一 公正的歷史探源
二 功利主義（Utilitarianism）與教育公正
三 自由平等主義（Liberal Egalitarian）與教育公正
四 自由至上主義（Libertarianism）與教育公正
五 社群主義（Communitarianism）與教育公正
第三章 教育公正的理論建構
一 教育公正的價值取向：自由與平等的博弈
二 教育公正的一般原則
三 義務教育和非義務教育的公正原則
四 制度化教育和終身教育的公正原則
第四章 政府、市場與教育公正
一 實現公正：政府機制，還是市場機制?
二 政府責任與教育公正
三 市場化與教育公正
第五章 人性與教育公正
一 人性：社會公正和教育公正的主題
二 公正的人性假設
三 主體與教育公正
四 差異性與教育公正
五 人的自由全面發展：教育公正的根本訴求
第六章 教育制度公正
一 制度、教育制度與公正
二 制度公正與教育制度公正
三 教育制度公正的層次
四 我國教育制度公正之偏差
五 我國教育制度公正的建設
第七章 教育自由與教育平等
一 教育自由
二 教育平等
三 在教育自由與平等之間：德沃金的第三條道路
主要參考文獻
後記
