教育公平與效率統計測度及其關係的實證研究

內容簡介

本書建立了教育投入產出統計指標體系，在該體系的基礎上對教育公平與效率進行統計測度和量化分析，揭示兩者的數量關係，為教育理論研究關於教育公平與效率兩者對立統一的觀點提供了證實性支持。本書較為詳盡地介紹了教育公平與效率的測度方法，對教育Theil指數、Gini係數進行了較為深入的研究，創新性地提出了Gini係數的收入份額法，解決Gini係數按組群分解、按來源分解和邊際效應分析，以及Gini係數按回歸分解等問題；同時套用綜合指標法、非參數估計法(DEA、修正四聯表)、參數估計法(SFA)和半參數估計法(Gam模型)等多種手段進行效率測度；最後利用時間序列、空間計量等模型研究教育公平與效率關係。

作者簡介：戴平生，廈門大學經濟學院統計系副教授、碩士生導師。美國Syracuse大學Whitman商學院訪問學者，曾赴台灣輔仁大學進行學術交流。

第1章導論1
1.1教育公平與效率問題提出
1.2教育效率與教育投入產出
1.3教育公平性及其指標體系
第2章泰爾指數的教育公平性分析
2.1泰爾指數及其分解公式
2.2教育的起點公平性分析
2.3教育的過程公平性分析
2.4教育的結果公平性分析
第3章基尼係數的教育公平性分析
3.1基尼係數的平均差定義
3.2基尼係數回歸方程分解
3.3基尼係數在教育公平性研究中的套用
第4章拓展基尼係數的理論與套用
4.1組群分解與要素分解評述
4.2拓展基尼係數的等價定義
4.3拓展基尼係數的分解性質
4.4我國區域教育公平性分析
第5章教育效率的實證分析
5.1公共教育支出的經濟成長效應分析
5.2省域教育與GDP的空間特徵分析
5.3我國普九義務教育公平與效率分析
5.4三階段DEA高等教育效率的研究
第6章教育公平的若干探討
6.1我國少數民族教育收益率的估算
6.2新中國教育人力資本存量的估算
6.3新中國以來教育基尼係數的估算
6.4省域教育經費分配的公平性分析
第7章教育效率的若干問題
7.1非參數GAM模型下我國教育收益率分析
7.2我國個人教育收益率樣本選擇偏誤的修正
7.3個人教育收益率與家庭對子女教育的影響——基於聯立方程模型的分析
7.4修正四聯表分析我國各地區高等教育效率——兼談教育經費的使用問題
7.5省域個人教育收益率變化影響因素的剖析——基於分層線性模型的視角
第8章教育公平與效率的關係
8.1新中國教育公平與效率關係的時序分析
8.2我國省域教育效率影響因素的空間分析
參考文獻203
後記

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