《教育公平的話語分析》是2014年7月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是竇衛霖。
基本介紹
- 中文名：教育公平的話語分析
- 作者：竇衛霖
- ISBN：9787549941438
- 頁數：274頁
- 定價：38元
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2014年7月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《當代教育新理論叢書：教育公平的話語分析》運用話語分析的獨特方法，對受到社會高度關注的教育公平問題進行了別具一格的比較研究。作者竇衛霖以政策話語、學術話語和大眾話語為經，以國際組織和中美兩國學術文本為緯，揭示了教育公平的國際進程、時代特色和中國特點。
圖書目錄
前言
第一章 教育公平與教育公平研究
一、教育公平的歷史進程及其挑戰
二、教育公平是歷久彌新的研究課題
三、本書的內容和框架
第二章 教育話語分析的理論與實踐
一、話語
二、話語分析
三、教育話語分析
四、教育公平話語分析
第三章 關於教育公平的學術話語分析
案例一：《哈佛教育評論》與《教育研究》的比較研究：中美教育公平關注重點的差異
案例二：中文知網（CNKI）與英文SAGE期刊的比較研究：中美教育公平的研究現狀
案例三：對《同在藍天下——怎么看教育公平》中教育公平話語積極隱喻的分析
案例四：從《加拿大教育》看加拿大教育公平研究
第四章 關於教育公平的政策話語分析
案例一：UNESCO教育公平話語分析
案例二：OECD教育公平政策的話語分析
案例三：對OEDC與UNESCO教育公平政策異同的話語分析
案例四：中美教育法律中有關教育公平的話語比較研究
案例五：從我國政府工作報告的話語看中國教育公平的發展
第五章 關於教育公平的大眾話語分析
案例一：從《中國日報》與《紐約時報》的報導看中美高考公平關注點的差異
案例二：對中國高校自主招生的話語分析
案例三：從中美家長擇校傾向的調查研究
後記
英語參考文獻
