教職工利用率( utilization rate of the teaching and administrative staff;utilization rate of the teaching staffs and workers)學校人力資源利用率指標。即每個教職工平均負擔的學生數。
教職工利用率( utilization rate of the teaching and administrative staff;utilization rate of the teaching staffs and workers)學校人力資源利用率指標。即每個教職工平均負擔的學生數。
教職工利用率( utilization rate of the teaching and administrative staff;utilization rate of the teaching staffs and ...
校本部教職工利用率是學校人力資源利用率指標。與培養學生工作有直接關係的教職工與培養的在校學生數之比。各級各類學校教職工中有一部分是與培養學生工作無直接關係的,如學校科研機構的專職科研人員與工作人員、學校附屬單位(如託兒所、幼稚園、中國小、校辦工廠、農場、商店、招待所、勞動服務公司) 職工等。將這...
教職工學生比(ratio of teaching staffs and students)是學校人力資源利用率指標。學校教職工人數與培養學生人數的比例。國家按照規定的教職工學生比,根據學校發展的規模及實際人數,下達學校教職工人員編制。超過規定比例的為人員超編。在教育質量相同的前提下,比值小的學校要比比值大的學校表現為較高的人力資源利用...
蓋州市民和國小始建於1952年。據有關資料顯示,學校占地面積12805平方米,建築面積3950平方米。現有教職工81人,學生1538人,分設32個教學班。校容校貌 學校辦學條件優越。新老三室,設備齊全,管理科學;農村現代遠程教育,設施先進,資源豐富。新開發的課程資源,教學利用率高,提高了學校現代化教學手段的信息技術...
姜堰市沈高初級中學位於素有“生態明珠、江蘇名鎮”之稱的沈高鎮,毗鄰“全球生態環境全球500佳”稱號的河橫和國家濕地公園——溱湖風景區,是一所特色教育顯明、辦學業績較好的農村初級中學。學校現有班級5個,學生160人。在編在崗教職工47人,其中男35人,女12人;中共黨員18人。專任教師40人,均具有相應的教師...
⑴購置衛星接收器的軟體,提高利用率。⑵將微機連網。⑶購足活動課需要教具 ⑷重新裝修體育室、音樂室、美術室。⑸完成美化、綠化、香化、淨化校園環境工程,並做些有教育意義的宣傳板,建設優美的校容校貌,充分發揮環境育人的作用。⑹繼續改善校職工的福利待遇。⑺提高學校的辦學聲譽,擴大影響,爭取社會投資。
第二、活勞動消耗利用率。它主要體現在教職工與學生的比例上。此外,還應以價值形式進行分析,即計算教師的工資報酬與學生人數之間的比例,因從工資報酬的差異上可在一定程度上反映出教師質量上的差異。第三、固定資產利用率的評價。培訓教學占用的固定資產利用效率,一般用教學占用固定資產額與培訓投資總額之比及學員...
其餘教職工安置在縣城其他學校,同時根據學校人員編制情況,採取到農村學校輪教的方式,最佳化全縣教師資源配置。領導幹部按照幹部管理許可權分類進行安置,離退休教師由一中接收,同時為保持穩定,三中教職工此次職稱崗位聘任有關待遇暫時維持不變平陰三中部分債務、資產劃歸平陰一中,其中部分債務由縣政府對學校資產債務評估核實,...
山東大學(威海)海洋學院始建於1993年,下設海洋生物工程系、藥學系、海洋環境與漁業系、套用化學系等四個教學系和一個實驗教學中心,並設有山東大學威海國際生物技術研發中心、威海市海洋研究院、威海市海洋優良品種引進和培育工程技術研究中心等8個科研機構。海洋學院現有教職工83人,其中教授13人,副教授22人,博士...
教風:以德為人 以教為本 敬業愛生 和諧善導 學校發展 自2005年7月建校以來,學校就一直貫徹“提供優質教育服務”的辦學宗旨,德、智、體、美、勞五育並重,緊跟社會發展,培養合格人才。歷經七年,學校從原來10個教學班,487名學生髮展到如今30個教學班,1815名學生的規模,擁有教職工116人,其中省級骨幹教師1...