本書分為聚焦外來務工家庭、聚焦數位化學學習載體、聚集創新素養、聚焦課程建設與實施、聚焦教學策略、聚焦課堂評價、聚焦教師專業成長、聚焦合作聯運八章，收錄了《城鄉結合部來滬務工人員隨遷子女國小語文學習習慣培養的研究》、《以高中生命科學探究式實驗提升學生創新素養的案例研究》、《高中體育學科籃球課程校本化的實施研究》等。
基本介紹
- 書名：教者有其道
- ISBN：978-7-5444-4574-0
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2012
圖書目錄
2012年度上海市青年教師教育教學研究課題結題評審暨2013年課題立項評審工作總結
2012年度上海市青年教師教育教學研究課題評審評審名單
2012年度上海市青年教師教育教學研究課題成果獲獎名單
聚焦外來務工家庭
城鄉結合部來滬務工人員隨遷子女國小語文學習習慣培養的研究
外來民工子女親子閱讀活動的實踐研究
通過教育干預提升外來務工家長對幼小銜接認識的實踐研究
聚焦數位化學習載體
基於電子書包數位化環境下國中歷史“學案”式備課的實踐研究
高中化學研究課中的混合式學習——基於moodle平台的實踐探索
基於網路互動環境下的國小音樂教師“項目化自主研修”實效性的案例研究
聚焦創新素養
以高中生命科學探究式實驗提升學生創新素養的案例研究
基於計算機社團的學生創新能力培育途徑的實踐研究
聚焦課程建設與實施
高中體育學科籃球課程校本化的實施研究
國小低年級課外經典導讀研究
敘事學與小說教學內容之確定實踐研究
國小低年級數學思想方法啟蒙的課例研究
聚焦教學策略
高中英語“以讀促寫”教學策略研究
國小高年級學生“圖形與幾何”中數學規則學習的實踐研究
生命教育背景下學科訓練方法的探索與實踐
七年級學生代數式認知中的問題和對策研究
聚焦課堂評價
課堂觀察技術套用與評價的案例研究
幼兒記錄圖表在大班生活教育中的實踐研究
聚焦教師專業成長
基於“學習共同體”的品德與社會學科青年教師培訓的行動研究
在角色遊戲活動中，提升幼兒教師觀察力的實踐研究
聚焦合作聯動
基於學校的多方聯合開展多動症兒童綜合干預的實踐研究
指導小班幼兒家長開展父職教育的實踐研究
家園合作開展幼兒安全教育途徑與策略的研究
