教法基礎,全稱《阿布·哈尼法教法學說之基礎》(Musnad Abi Hanifa)。哈乃斐教法學派代表作。阿布·哈尼法的弟子編著。約成書於9世紀末。教法重要歷史文獻之一,有...
教法學法是指教師的教和學生的學必須採取於之相適應的方法。一般來說,教法和學法是不能分割的。教法中包含著學法,學法里體現著教法,二者共處於教學過程之中。...
英語教學法基礎編輯 鎖定 該書非新品,整體完好,不影響閱讀,紙張年久稍微變色,不挑剔者可以購買。書名 英語教學法基礎 出版社 暨南大學出版社 品牌 暨南大學出版...
《科學方法論基礎》是馬克思提出的一種理論。...... 科學方法論基礎科學發展創新 編輯 按照“創新”的定義,“創新不是科學或技術,而是價值……。創新不只是發生於...
戰術基礎教學法,戰術基礎教學通常採取戰術分段作業的方法實施。包括作業準備、作業實施、作業講評三個基本步驟。作業實施是戰術分段作業的基本階段,其基本組織順序是:...
《社會研究方法基礎(第4版)》是同一作者在《社會研究方法》基礎上改寫的版本,作為美國大學的通用教材,已經被翻譯介紹到了世界上許多非英語國家。《社會研究方法》...
《新課改 新教法》講述提問是學生構建知識的“助產婆”,是溝通教師、教材、學生之間聯繫的主渠道和“鋪路石”;組織教學,打造生態課堂;例證是理論聯繫實際的橋樑,...
通過設疑定標,就為下一步的自主探究打下了基礎。 二、自主探究,培養探究能力.。要培養學生的探究能力,其重要的一點,必須鼓勵引導學生帶著問題並通過親洎動眼...
問題教學法基本概況 編輯 問題式教學法,就是以提出問題、分析問題、解決問題為...3、優選教法,凸現主體地位在教學中,如何引導學生主動發現問題、解決問題,筆者曾經...
相似原理反映了事物之間的同一性,是普遍性原理,也是情境教學的理論基礎。形象是情境的主體,情境教學中的模擬要以範文中的形象和教學需要的形象對對象,情境中的形象...
目標教學法基本含義 編輯 目標教學法是指將一次課的教學過程分解為課堂導入、展示教學目標、遵循教學目標講解相關知識、目標測評等幾個環節,並根據這些環節組織實施...
基本含義。"任務驅動教學法"是一種建立在建構主義學習理論基礎上的教學法,它將以往以傳授知識為主的傳統教學理念,轉變為以解決問題、完成任務為主的多維互動式的...