教材解讀與教學設計·語文六年級上冊

內容簡介

叢書的編寫是以“提升語文核心素養，落實學生語言實踐”為導向，根據統編語文教材“雙線組元”的結構，牢牢抓住“語文要素”這一條主線分單元整體解讀教材，整體設計教學，幫助一線教師把統編教材轉化為具體的教學內容，把具體的教學內容轉化為可操作的教學設計，解決語文教學“教什麼”和“怎樣教”的問題。

這套叢書由資深教研員、一線名師等領銜編寫，集中體現了編者對統編國小語文教材的研究成果。