教材解析·數學7年級

圖書信息

出版社: 中國少年兒童出版社; 第3版 (2010年3月1日)

平裝: 264頁

正文語種: 簡閥拘龍虹體中文

開本: 32

ISBN: 9787500781141

條形碼: 9787500781141

教材是學習之本，由於篇幅所限，它不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷。《教材解析?數學7年級(上)(瀘科國標)》填補了教材和課堂教學的不足。它有兩個突出功能。

一、課前預習和課後複習整理之用，有助於提高課堂學習效果。對於上課沒聽懂的同學，使用《教材解析?數學7年級(上)(瀘科國標)》等於把一個優秀教師請回了家。

二、中等水平以上學生都有這樣的感覺：平時學習感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內容比教材要求要難一些。

《教材解析?數學7年級(上)(瀘科國標)》就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學們在考試時能居高臨下，得心應手。

各個學科都有自身特點，我們力求體現個性化特徵。

《教材解析?數學7年級(上)(瀘科國標)》主要特點是：窮盡例題類型、歸納解題方法。

《教材解析?數學7年級(上)(瀘科國標)》的例題選題是根據知識點的不同呈現元催拔辯方式進行選擇，一種類型設定一道例題。因此例題不僅涵蓋了本節所有知識點，而廈盛且也包括了這些知識所有呈現方式，學生在考試中遇到的每一題都可以在例題中找到類似題型。

例題的講解由“解析”‘‘答案”“點評”三部分組成。

“解析”著重分析題目的解題思路，解題的策略，以及最優方法的選擇。

“答案己院市”是本題標準的解題過程。

“點評”就本題拓展出去，以點帶面，舉一反三，就同類問題進行方法歸納和規律總結。