《教師MPCK發展的實證研究》是2015年06月30日科學出版社出版的圖書，作者是胡典順。
基本介紹
- 中文名：教師MPCK發展的實證研究
- 作者：胡典順
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2015年06月30日
- 定價：31 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030447661
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
MPCK（Mathematics Pedagogical Content Knowledge）是近年來數學教育研究的熱點問題。MPCK作為數學教師從事教學工作和促進專業發展的重要知識基礎，在教師的教育實踐和專業發展中具有重要作用。本書共九章，內容包括職前教師MPCK發展的實證研究、職後教師MPCK發展的實證研究以及MPCK視角下的中學數學教學實踐研究等。
圖書目錄
目錄
第1章引言1
1.1研究背景1
1.2研究緣起1
1.3研究目標3
1.4研究問題4
1.5研究方法4
1.6研究意義5
第2章MPCK研究綜述6
2.1問題的提出6
2.2MPCK的研究進展7
2.3MPCK的研究前瞻10
第3章職前教師MPCK發展的實證研究13
3.1研究設計13
3.2結果分析與討論15
3.3結論與啟示33
職前數學教師MPCK調查問卷35
參考文獻37
第4章職後高中教師MPCK發展的實證研究39
4.1研究設計39
4.2結果分析與討論43
4.3結論與啟示63
職後高中數學教師MPCK發展的實證研究66
參考文獻68
第5章職後國中教師MPCK發展的實證研究71
5.1研究設計71
5.2關於MPCK來源的結果分析與討論73
5.3關於MPCK現狀的結果分析與討論84
5.4結論與啟示97
職後國中數學教師MPCK的現狀和來源的調查問卷100
參考文獻101
第6章職後國小教師MPCK發展的實證研究104
6.1研究設計104
6.2結果分析與討論106
6.3結論與啟示123
國小數學教師MPCK的來源調查問卷125
參考文獻127
第7章MPCK視角下的高中數學教學的實證研究129
7.1研究設計129
7.2結果分析與討論132
7.3結論與啟示144
MPCK背景下教學實踐研究調查問卷146
參考文獻147
第8章高中數學教師的MPCK發展的微觀研究149
8.1調查設計149
8.2MPCK發展的微觀研究概述152
8.3研究過程160
8.4結論與啟示175
高中數學教師MK向MPCK轉化研究的訪談提綱177
參考文獻178
第9章MPCK視角下的教學實踐研究180
9.1MPCK視角下的指數函式的單調性180
9.2MPCK視角下的解題案例分析184
9.3MPCK的發展路徑：學會反思——基於若干案例的思考188
9.4實習教師與專家教師教學特質比較——以“圓的方程”為例193
參考文獻198
