教師背景

教師背景（teacher background）是指影響教師工作的社會因素。大致有以下幾種：（1）對待教師的歷史文化傳統，例如，中國向有尊師重教的良好習俗；（2）教師職業聲望的高低；（3）社會發展的要求（增加教師的社會責任和對教師質量和數量的需求）；（4）教師團體專業化程度的高低（影響教師團體的社會形象）；（5）影響教師工作開展的教師專業權力的體現程度；

（6）教師杜會、經濟地位的好差。影響教師的社會價值觀和行為方式，而教師的社會價值觀和行為方式又將影響學生。如：（1）學生對教師的尊重和信任；（2）學生的學業成績；（3）學生對教師職業的選擇等。