本書結合學前教育專業、特殊教育專業技能型人才的培養要求，借鑑職後教師的實際所需，在編寫中運用了理論、實踐、圖例三者相結合的方式。
基本介紹
- 書名：教師美術技能——繪畫
- 作者：范麗青
- 出版社： 兵器工業出版社
- 出版時間：2019年10月
- 定價：78 元
- 開本：12 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978751810554
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書結合學前教育專業、特殊教育專業技能型人才的培養要求，借鑑職後教師的實際所需，在編寫中運用了理論、實踐、圖例三者相結合的方式：以美術理論知識、兒童美術教育知識為指導；造型、色彩、繪畫材料、繪畫形式等相關美術技能內容為重點；美術治療的相關知識、常用方式、方法及作用為輔進行教材的編寫。本書試圖使職前師資具備美術技能的同時，具備開發兒童美術欣賞課程的基礎，具備適當的美術療育課程開發的理論知識，增加發散性的美術教育課程開發拓展能力，為實施學前、特殊教育的素質和創新教育奠定堅實的美術技能基礎 , 提高其實踐能力。
圖書目錄
模組一 美術鑑賞與兒童美術教育···001
項目一 美術常識····················002
項目二 兒童繪畫發展的特點···············009
項目三 學前兒童美術與教育···············016
模組二 造型基礎·················019
項目一 簡筆畫······················020
項目二 簡筆畫創編···················032
項目三 簡筆畫的套用··················036
項目四 兒童線描寫生··················039
模組三 玩轉色彩·················055
項目一 色彩知識····················056
項目二 色彩心理··················066
項目三 色彩肌理表現··················077
項目四 色彩的歸納與借鑑················088
項目五 音畫轉換····················098
模組四 兒童裝飾圖案·············103
項目一 裝飾圖案····················104
項目二 裝飾圖案的寫生與創作············118
項目三 黑白裝飾性繪畫·················129
項目四 裝飾圖案在幼稚園中的運用·········137
模組五 兒童裝飾畫技法·········141
項目一 兒童裝飾畫技法——水粉··········142
項目二 兒童裝飾畫技法——水彩筆、馬克筆··150
項目三 兒童裝飾畫技法——蠟筆、油畫棒····155+
項目四 兒童裝飾畫技法——彩鉛···········163
項目五 兒童裝飾畫技法——水彩············167
項目六 兒童裝飾畫技法——現代重彩畫·······175
項目七 兒童故事插畫、繪本創編·············184
模組六 少兒水墨畫·················193
項目一 認識中國畫······················194
項目二 少兒水墨畫——寫意花鳥············203
項目三 少兒水墨畫——寫意山水·············212
項目四 少兒水墨畫——寫意人物·············219
項目五 少兒水墨畫在幼兒美術教育中的運用···221
模組七 兒童紙版畫·················223
項目一 凹版紙版畫····················226
項目二 漏版紙版畫····················233
項目三 凸版紙版畫····················238
模組八 拓展——美術治療···········247
項目一 美術教育中的美術治療···············249
項目二 塗鴉技術在特殊教育中的運用·········252
項目三 自由塗鴉促進知覺發展···············255
項目四 感知、聯想塗鴉促進聯覺發展··········260
項目五 命題繪畫測知兒童心靈···············263
項目六 特殊兒童美術治療方法案例···········267
後 記··························273
參考文獻·························274
作者簡介
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