本書包括評價與教育教學的可持續發展、教學評價--現代教學的決策手段、分數解釋--學業成就測驗結果的分析、心力評價--學生心理素質的測評、綜合評判--教學效果的主成分分析等內容。
基本介紹
基本信息,目錄,
相關詞條
- 教學評價論
本書包括評價與教育教學的可持續發展、教學評價--現代教學的決策手段、分數解釋--學業成就測驗結果的分析、心力評價--學生心理素質的測評、綜合評判--教學效果的主...
- 課堂評價論
《課堂評價論》內容包括:課堂評價的概念分析、課堂評價研究的歷史與現狀、課堂評價的理論透視、課堂評價論的標準、課堂評價的實施等。 [1] ...
- 教育評價(教育學概念)
在學校以學生為教育對象的測定中,關心的是每一個學生的發展,因此也叫做到達度評價,學校中教學評價多屬於此類。常模參照標準評價,又稱相對評價,它是指在某一個集團...
- 教育評價(圖書)
——“我一直基於教育方法學的立場探究學力與評價的問題,所以關注教育評價,因為它是連線‘教’與‘學’的‘指南針’,是深化教學認識論的方法論。”...
- 教育評價學(學科)
現在研究的內容包括教育評價的理論依據、系列標準、原則、方法、手段等。 教育評價對教育活動有很強的導向作用,它也是教學活動的重要環節。現代教育評價產生於美國被...
- 如何進行教育評價
《如何進行教育評價》是2007年華語教學出版社出版的圖書,作者是單志艷。本書主要講述如何在新課程的環境下進行正確且有效的教育評價。...
- 思想政治教育評價論
《思想政治教育評價論》是2006年9月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是王茂勝。本書主要運用了現代教育評價的理論與方法,對思想政治教育進行了科學全面系統的評價。...
