教學管理目標

教學管理目標是教學管理工作期望達到的成就或結果。中國教學管理的總體目標是：根據學校教育目的，貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、能堅持社會主義方向，為經濟建設和杜會發展服務的各級各類合格人才。在總體目標下，學校依據學歷層次、培養目標和學校規劃，制定具體目標。

分長期目標、中期目標和短期目標，可以是綜合的、單項的，也可以是集體的、個人的。如高等學校本科教學管理的目標是在教學過程中，通過一系列的管理活動，培養能掌握本專業的基礎理論、專業知識和基本技能，具有從事科研或專門技術業務工作初步能力的專門人才。又如可把建設專業的核心課程作為教學管理的中期目標。普通中學的教學管理目標是建立良好的教學秩序，充分發揮教研組的作用，使各年級、各學科的教學內容有機銜接，相互配合，以加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，使學生在獲得科學知識的基礎上發展能力，為進入高一級學校和參加工作奠定良好基礎。