教學研究的數據處理與工具套用

參考教材

[1]吳明隆.問卷統計分析實務——SPSS操作與套用[M].重慶：重慶大學出版社，2010.

[2]邱皓政.量化研究與統計分析——SPSS(PASW)數據分析範例解析[M].重慶：重慶大學出版社,2013.

[3]沈毅,崔允漷.課堂觀察——走向專業的聽評課[M].上海:華東師範大學出版社.2008.

[4]夏雪梅.以學生為中心的課堂觀察[M].北京:教育科學出版社.2012.

[5]楊章宏.教育實驗研究[M].杭州:浙江教育出版社.1999.

[6]斯丹納·苛費爾,斯文·布林克曼.質性研究訪談[M].范麗恆.北京:世界圖書出版公司,2013.

[7]塞德曼.質性研究中的訪談：教育與社會科學研究者指南[M].周海濤.重慶:重慶大學出版社,2009.

[8]劉世閔,李志偉.質化研究必備工具(NVivo10之圖解與套用)[M].經濟日報出版社,2017

[9]郭玉霞,劉世閔,王為國,黃世奇,何明軒,洪梓榆著,郭玉霞主編.質性研究資料分析 NVivo 8活用寶典=Qualitative Data Analysis NVivo 8 Guidebook[M].高等教育文化事業有限公司,2009.

[10]梅瑞迪斯·高爾.教育研究方法[M].徐文彬.北京:北京大學出版社,2016

課程準備篇

活動0.1 課程適合我嗎？

活動0.2 我做好準備了嗎？

【猜猜看】誰會和我一起學習？

【談觀點】你認為教學研究需要哪類數據？

第一周：教學研究中數據的作用與價值

活動1.1 感受身邊的教學數據

活動1.2 對比使用與不使用數據的研究差異

活動1.3 從不同視角理解教學研究數據的價值

活動1.4 教學研究中常用的研究方法及其數據分析工具

第一周單元測驗

第二周：問卷調查與數據分析——問卷星與SPSS

活動2.1 初步認識問卷調查

活動2.2 網路問卷的發布、分享與回收

活動2.3 問卷數據簡單分析與結果套用

活動2.4 為什麼要使用SPSS軟體分析問卷數據

活動2.5 問卷數據錄入到SPSS

活動2.6 預試問卷分析

活動2.7 如何撰寫調查研究報告

第二周單元測驗

第三周：教學實驗與數據分析工具——SPSS軟體

活動3.1 認識教學實驗研究

活動3.2 認識統計檢驗

活動3.3 常用的統計檢驗類型與方法

活動3.4 如何撰寫教學實驗研究報告

第三周單元測驗

課程大作業