《教子有方》這本書的作者是肖敏，該書已經由企業管理出版社於2010年9月1日出版。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教子有方1》內容簡介：你是否對孩子的一些行為感到不解？你是否在為無法與孩子正常交流而煩惱？你是否想幫助孩子克服困難，卻愛莫能助？為人父母，到底應該怎樣了解孩子，教育孩子並幫助孩子？教子有方法，學習有策略，我們願和你一道分享教育孩子的方法和策略，願和你一起解決孩子在生活，學習、成長中遇到的一切難題。
圖書目錄
第一章 孩子生活中的種種表現
兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
——(英國)約翰·洛克
孩子過於受溺愛
孩子在消費中存在攀比心理
孩子的依戀情結
孩子老是做噩夢
隔代撫養孩子
孩子總是和父母對著“乾”
五歲的孩子愛吮吸拇指
引導早熟的孩子樹立健康心理
對孩子說“不”
父母偷看孩子日記
孩子十歲還愛啃手指甲
小大人是真懂事嗎
幫助好動的孩子
小孩戀上撒謊帶來的刺激
當發現小孩在看成人電影
孩子的自尊受到傷害時
孩子不喜歡運動
克服孩子挑食的習慣
安排好孩子假期生活
第二章 孩子學習中的種種問題
成功的歡樂是一種巨大的情緒力量．它可以促進兒童好好學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
孩子學習壓力大
孩子不喜歡讀課外書
培養孩子的學習自覺性
孩子很努力．可就是學不好
孩子成績忽高忽低
成績與獎勵掛鈎好不好
幫助孩子在學習中樹立信心
應對考試緊張情緒
改變孩子對老師的偏見
孩子存在偏科問題
為孩子請家教的抉擇
糾正孩子書寫潦草的毛病
孩子考試作弊
孩子的嫉妒心理
以正確的心態應對考試
孩子做事總是拖拖拉拉
幫助孩子克服粗心馬虎的毛病
孩子上課走神
第三章 孩子交往中的種種障礙
教育兒童通過周圍世界的美，人的關係的關而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立關的品質。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
家長與孩子建立溝通渠道
幫助孩子克服在公共場合演講時的膽怯心理
開導不愛說話的孩子
孩子喜歡告狀要正確引導
孩子的異性交往
排解孩子與同學的矛盾
當男孩子喜歡打架時
一個沉悶的孩子
培養孩子參加集體活動
孩子愛上QQ
應對孩子遊戲成癮的辦法
孩子的自戀情結
自私孩子不善於和別人分享
情緒化的小孩在交往中應該注意
孩子不愛出門總是窩在家裡
孩子交往中的膽怯心理
孩子交往時的自卑心理
第四章 孩子學習動機和學習策略分享
不願意說介紹學習方法，因為方法因人而異，無所謂優劣，而好的學習習慣卻總是會給人很大幫助的。而且，習慣是不經意的，不必刻意去做。往往效果卻是最好。——陳鶴琴李磊
父母應該知道的學習動機
父母應該知道的學習策略
教孩子養成良好的學習習慣
教孩子進行有效時間管理
增強孩子的背誦能力
培養孩子的學習興趣
幫孩子制定學習計畫
幫孩子提高學習效率
提高孩子英語成績
提高孩子英語口語能力
輔導孩子學好語文
輔導孩子學好數學
提高孩子閱讀理解能力
提高孩子語文寫作水平
提高孩子記憶能力
第五章 教孩子學會做情緒的主人
兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣。鼓勵仿效一切好的行為，那么，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基
孩子的情緒=孩子EQ嗎
處理好孩子的叛逆情緒
和孩子分享快樂心情
鼓勵孩子消除恐懼情緒
幫助孩子克服緊張情緒
讓孩子克服驕傲情緒
幫助孩子克制衝動情緒
教會孩子克服憤怒情緒
克服孩子的急性子
……
第六章 特殊家庭常見的心理問題
附錄：父母一定要給孩子講的二十個故事
