故事與解釋：世界文學經典通論

內容簡介

本書系“求是叢書”之一，論述了世界文學的一些經典之作。如《伊麗亞特》、《奧德賽》、《神曲》、《巨人傳》、《高老頭》等等。作者對每篇名作都提出自己新穎獨到的觀點，更加開闊讀者的視野，使讀者發現生活和生命的真正內涵和永久魅力。本書理論豐富，分析深刻入微，具有極高的學術價值，可供文學愛好者參考閱讀。

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後記
轉瞬間，我已在大學的講台上教授世界文學和比較文化課十餘年了，雖不能算非常“資深”，但也不能說是缺乏體驗。我心中這本書的讀者主要是那些非文學專業的大專學生和那些在緊張生計忙碌中仍想一心二用的成年人。所以我基本堅持“老故事+好解釋”的傳統寫法，試圖以一些萬流景仰的世界文學經典來展示文學天地的大含細入、森羅萬象。作為常識，我知道本不應該做這種無人真正能勝任的“通論”，應該早早地擇取一個“國別”、一個作家或一類作品，一個母題或一類題材，一個論題或一個斷代來專門論述，求深求新；但作為一名熱愛教學的教師，你實際永遠在世界文學的巨大“雨林”里擔任專職導遊，你必須不斷地向學生講述這片雨林的悠久、深邃、廣闊無垠和多姿多彩；你也必須不斷克服你心中很容易萌生的那種因知之有限而不敢多言的過於敬畏之情。教師總是要不斷地向學生展示極具希望的新開墾地，鼓勵他們的創新精神和求勝心理；教師也總是要不斷地提醒自己不要因為專業分工和重複授課而成為一架語音復讀機。所以我更願意把世界各國最經典的作家想像成一個村莊的村民，更願意經常不斷地分別拜訪他們的土地和與他們相會在大道或小徑。本書的寫作追求不是想把自己的讀者帶到一些特定的名勝目的地去，而是想以一些引語喚起相遇者們討論的渴望，或類似要舉手發言的衝動。有興趣的閱讀總能引出無盡的聯想和幻想，並因為長期的積累而逐漸成為我們自身的修養。經常地閱讀這些世界文學經典，已經使我的工作和生活變得愈來愈富有意味，也使我更加相信每一個現代人都可能與我們共同的文明祖先息息相通，並因為這種溝通和交流而發現自我、發現機會，發現生活和生命的真正內涵和永久魅力。
本書主要想對大家都熟悉的人或作品說一點自己的想法，這與對大家不太熟悉的人說一點想法一樣，都是我們最基本的學習方法。我在書中擇選的篇目都既是最“重要”的世界文學經典，也是我個人更有“話”想說的一些作品。當然還有許多我非常熱愛的名著因篇幅有限而未能入選，我希望自己將來還有勇氣和機會去不斷重新解釋經典性的中外文學文本。書中有許多想法是受前人啟發，除已註明的，可能因平時的治學習慣不佳，未能一一記住和標明，謹在此表示我真誠的感激和不盡的歉意。書中不當不妥之處，定有許多。誠請眾家不吝指點。
在書稿付梓之際，我想對我的父母(潘樹勛、黃春娟)表示深切的謝意，他們一生為工作勤勤懇懇、為子女無私奉獻，對我始終是一種鼓勵和支持。我也要對我從小到大的許多老師表示我深深的謝意，回想起來，時代社會的重大變遷對我的改變，逆境、機遇對我的垂詢，還不及他們給我的知識和求知慾更深度地改變了我的人生。我也想對我的丈夫和兒子說聲謝謝，他們一直因此而接受我“簡化”日常生活的主張，並對我一直來的努力表示最大的支持。我的兒子徐可從高小起受這本書稿寫作的影響，閱讀了書中提到的許多大部頭名著，並參考了我的一些相關解釋文字，可算是本書的第一位讀者。
最後，我更想感謝金聯照、金樂琦、金聯楨兄弟設立的“浙江大學金氏人文基金”為本書的出版提供了可能。我希望他們的事業和他們支持的事業都更加成功。
潘一禾
1999年10月

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