基本介紹
- 作品名稱:政治信仰與教學自由
- 作者:潘光旦
- 創作年代:近代
- 作品出處:潘光旦卷(中國近代思想家文庫)
- 編者:呂文浩
《政治信仰與教學自由》是潘光旦所著作品,出自於《潘光旦卷(中國近代思想家文庫)》。作者簡介潘光旦(1899-1967),江蘇省寶山縣(今上海市寶山區)人。1922年畢業於北京清華學校後,旋即赴美留學,研習生物學,先後獲達...
中國對公民宗教信仰自由權利的法律保障,與有關國際文書和公約在這方面的主要內容是基本一致的。《聯合國憲章》、《世界人權宣言》、《經濟、社會、文化權利國際公約》、《公民權利和政治權利國際公約》、聯合國《消除基於宗教或信仰原因的一切形式的不容忍和歧視宣言》以及《維也納宣言和行動綱領》中關於宗教或信仰自由是...
《自我、自由與存在:當代中國青少年政治信仰研究》是2015年山東人民出版社出版的圖書,作者是劉江寧。內容簡介 對於風華正茂的青少年而言,信仰是人生的坐標、精神的動力。有了信仰,就有了應對社會風雲巨變的思想武器。在社會變迂背景下,雖然當代中國青少年信仰的主流是積極、健康、向上的,但也有一部分青少年的信仰...
一七 政治信仰與教學自由 ──政學關係三論之二(一九四六)一八 政治必須主義么?──政學關係三論之三(一九四六)一九 說軍與民(一九四六)二○ 未經“國定”的一種公民讀本 ──費著《作之民》序(一九四六)二一 所望於協商會議者 ──“不問收穫,但問耕耘”(一九四六)二二 毋我斯和平統一(一九...
政治信仰與教學自由 ——政學關係三論之二(1946)政治必須主義么?——政學關係三論之三(1946)說童子操刀 ——人的控制與物的控制(1946)派與匯 ——作為費孝通《生育制度》一書的序(1946)人文學科必須東山再起 ——再論解蔽(1947)老人問題的癥結(1947)悼貝蒂也夫(Nicolai Berdyaev)教授(1948)社會學者的點、...
首先從政治上來解放自己;他所進行的成人掃盲教育就是要“沉默文化圈”的“邊緣人”勇於表達自己的心聲,從文化上來解放自己;他提出“解放教育”或“提問式教育”,目的就是要將教師和學生從 “馴化教育”或“銀行儲蓄式教育”的教學模式中解放出來;他提出種種教育哲學,最終目的是要通過教育之船把人載向自由的...