《政教存續與文教轉型--近代學術史上的張之洞學人圈》一書的選題富有學術價值。該書從學風引導、學制厘定、文風演變等方面，考論張之洞學人圈在引進近代新知識、新經驗過程中形成的“緩衝模式”，對近代學術、文教在體制內的轉型和變更作了新的富有啟示意義的探討。全書整體布局有其內在的邏輯，徵引相關材料豐富，讀來引人入勝。書中對張之洞學人圈對日本經驗迎拒的論述，尤有新意。
基本介紹
- 書名：政教存續與文教轉型——近代學術史上的張之洞學人圈
- 作者：陸胤
- ISBN：978-7-301-24150-9
- 頁數：404
- 定價：￥56.00
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2014-12-15
- 裝幀：平
- 開本：16開
作者簡介,內容簡介,
作者簡介
陸胤，江蘇蘇州人。北京大學中文系畢業，先後在該系獲文學學士、博士學位，專業為近代文學。2008-09年間，在日本京都大學作訪學研究。現為北京大學高等人文研究院博士後研究人員。研究領域包括：1、近代文學變遷與教育轉型；2、清代詩文流變與學術史；3、近世東亞的語言接觸
內容簡介
隨著晚清“內輕外重”局面的形成，督撫集團依託固有學術傳統與行政資源，在學風引導、學制厘定、機構建設、輿論控制等方面作用顯著。清季張之洞任督撫時期，憑藉自身的“清流”背景與學術威望，在其周邊形成了以昔日“清流"”人為核心的學人圈子。他們雖然未必具備趨新學者的超前意識或專業精神，卻善於將外來新經驗制度化、常識化、普及化，使其更容易為士林社會及政教體制接納，從而開創了近代學術轉型在本土語境下的"緩衝模式"。本稿強調張之洞作為政治庇護人、學術贊助者和交遊組織者的角色，進而討論這種"政教合一、官師不分"的自我認同，如何作用於學術組織與學制規劃。正是通過以張之洞為中心的學人交遊，同光之際“清流”的學術傳統得以在清季十多年中持續發揮作用；"清流"所執著的義理、學理才有可能充實到以器物為主的早期近代化進程之中，成為康、梁等趨新人士意見的先聲。
