擦跡類屬作用（obliterative subsumption），奧蘇伯爾有意</C>義言語學習理論中的術語。指類屬學習在保持階段新舊意義的相互作用過程。傳統的遺忘理論是干擾論，即相似的新舊知識的相互干擾導致遺忘。這種遺忘是知識的純粹損失。但在類屬學習（也稱下位學習）中，其學習階段，新學習的下位觀念（如金田起義、義和團運動）被納入（也稱類屬於）學習者認知結構中的原有上位觀念（如農民起義或農民運動）中，新觀念很快獲得意義。
奧蘇伯爾假定，在保持階段，這樣的新舊觀念將繼續相互作用，其結果是原有穩定的上位觀念容易擦去新的不穩定的下位觀念的痕跡。這一相互作用過程被稱為擦跡類屬作用。而原有上位觀念得以進一步穩定、加深或擴充。若無複習，則新的下位觀念難以從舊的上位觀念中分離出來，從而導致新觀念的遺忘。這種遺忘不是知識的純粹損失，它有助於認知結構的簡化和組織。
