《播音主持創作基礎》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是中國傳媒大學播音主持藝術學院。
基本介紹
- 中文名:播音主持創作基礎
- 作者:中國傳媒大學播音主持藝術學院
- 出版社:中國傳媒大學出版社
- ISBN:9787565714771
《播音主持創作基礎》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是中國傳媒大學播音主持藝術學院。
《播音主持創作基礎》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是中國傳媒大學播音主持藝術學院。內容簡介《播音主持創作基礎》集理論講授和訓練內容於一體,對培養學生的專業理論素養,了解和掌握有聲語言表達規律,提高有聲語言...
《播音主持創作基礎理論與實訓教程》是2016年9月浙江大學出版社出版的圖書,作者是施玲。內容簡介 《播音主持創作基礎理論與實訓教程》系統全面、理論和實訓有機搭配,可操作性強。配有錄音作業提示以及留白,方便老師做點評時學生做簡單記錄。可以說是一本關於該課程的結合了理論和實訓的非常有特色的實用教材,教師教學...
《播音創作基礎(第四版)》,作者是張頌,本書以播音創作為主要研究對象,講解創作主體、創作道路、語言特點、創作準備、創作主體思想感情的運動狀態和表達方法以及播音表達規律和話語樣式等內容。播音創作基礎是中國播音學的核心理論,本書是中國播音學學科體系的奠基之作,是高等院校相關課程的經典教材。內容簡介 北京...
《播音創作基礎(第3版)》是2011年4月中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是張頌。內容簡介 《播音創作基礎》一書,從1985年10月以《播音基礎》為名正式出版以來,已經26年了。廣播電視事業發展迅速,播音理論研究逐步提升,播音主持隊伍日益壯大,播音主持教學不斷創新。許多新情況、新問題、新課題、新思路層出不窮...
《播音創作基礎訓練教程》主要是針對播音主持專業的小課訓練來編寫。每章內容包括理論概述、訓練建議、示例分析、訓練材料,其中示例分析、訓練材料是重點。可據此指導學生從例句練起,而後循序漸進到段篇,再進行新聞、評論、專稿、文學作品等不同體裁的稿件的訓練。作者簡介 李新宇,1995年7月畢業於中國傳媒大學播音系...
《播音主持創作基礎實訓教程》為播音、主持專業大學二年級專業基礎課《播音主持創作基礎》的配套實訓教材。該書共分為八章:一至四章主要是內部語言表達技巧訓練,包括備稿、情景再現、對象感、內在語;五至八章是外部語言表達技巧訓練,包括停連、重音、語氣、節奏。各章內容包括理論概述、示例分析、訓練指導等,其中,...
《播音創作基礎理論與實訓教程》經過近兩年的醞釀和整理,終於即將面世。下面將本書的成因、編輯的手法與過程以及希望達到的目的跟讀者略作介紹。本人自2002年加入了播音主持專業的教學實踐的行列,2003年開始涉足《播音創作基礎》這門課程的教學。在教學實踐中,我發現這門課程通常使用的教材是北京廣播學院的《實用播音...
《影視傳媒書系:播音與主持語言創作教程》是2013年重慶大學出版社出版的書籍,作者是張曉玲。內容簡介 《影視傳媒書系:播音與主持語言創作教程》筆者張曉玲將語言表達分為上、中、下三大篇章,上篇為理論部分,中篇為技巧部分,下篇為實踐部分。《影視傳媒書系:播音與主持語言創作教程》通過從理論到技巧,再到實踐的...
《播音文體基礎教程》是2008年5月1日中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是沈鵬飛。內容簡介 《播音文體基礎教程》是專為播音主持藝術專業提供的教材。文體播音部分的教學既是對前期國語語音發聲、播音創作基礎部分教學的一種延續和提升也是對學生進行語言綜合訓練的重要階段。《播音文體基礎教程》有新聞播音、評論播音、...
3、能夠運用廣播電視藝術學的理論和方法進行編導與播音主持創作。課程體系 總體框架 播音與主持藝術專業課程框架總體上包括理論教學和實踐教學環節。理論教學課程體系包括通識教育類課程、公共基礎類課程、專業基礎類課程和專業教育類課程;實踐教學包括認識實習、專業實習、畢業實習、畢業論文(作品)等獨立設定的實踐環節和...
學播音主持專業要能夠堅持德智體全面發展,具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質;掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識;較系統地掌握本專業的基本理論,主要包括國語語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識;具有較強的計算機和外語套用能力;掌握電視節目主持、主持人即興...
培養要求:本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國 播音學的基本理論和基本知識,受到國語語音、播音發聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。主幹學科:中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。主要課程:播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝 作品演播、播音...
在編寫過程中,力圖兼顧專業性、重要性與常識性、實用性,使其既能作為廣播電視編導專業的基礎課教材,亦能作為播音與主持藝術相關公選課的通識性教材。圖書目錄 第一章 播音主持藝術導論 第一節 本質論 第二節 發展論 第三節 創作論 第四節 語言論 第二章 播音員主持人通論 第一節 本質論 第二節 能力論...
本訓練手冊既可用作短期培訓的學習和訓練,又可作為播音主持藝術從業者基本功訓練的常備手冊。“要點把握”主要是對理論知識和基礎技能的集中講授,通過凝練簡潔和淺顯易懂的闡釋,力圖讓讀者能夠較快地了解和把握相關理論和技能要點;“示例分析”採用精選的示例稿件對播音主持創作過程和技能進行詳細講解,大都是文學經典...
《播音主持概論》既可作為高等院校廣播電視專業、播音主持專業以及相關專業的基礎課程教材,也可作為廣播電視行業相關人員的參考書。教材目錄 第一章 緒論 第一節 播音主持概論研究的意義與對象 第二節 播音主持概論的內容與研究方法 第二章 播音主持的屬性 第一節 播音主持的性質 第二節 播音主持創作的特徵 第三章...
《播音學簡明教程(第4版)》是2019年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是吳郁。內容簡介 《播音學簡明教程(第4版)》是播音主持專業基礎理論的簡明教材,集中體現了播音主持專業教學的精華。《播音學簡明教程(第4版)》涵蓋了播音發聲和國語語音、播音創作基礎、播音文體理論、電視播音、節目主持藝術等內容,對...
王一婷,浙江傳媒學院播音主持藝術學院副院長、教授。2019高等學校浙江省級一流本科課程《播音主持創作基礎》負責人。 人物經歷 2019年,王一婷擔任負責人的《播音主持創作基礎》被評為高等學校浙江省級一流本科課程。主要成就 科研成就 代表論文 人才培養 講授課程 2018年4月12日上午,王一婷在浙江傳媒學院第二教學實驗...
基礎教育:包括播音與主持專業學生應該進行的公共基礎課程(政治、英語、計算機等)、學科基礎課程(文學、現代漢語等)和專業基礎課程(國語語音發聲、播音主持創作基礎等)。職業教育:針對播音與主持專業學生將來工作崗位的需求,對其進行有目的的、較完整的職業培養。理論課程 核心課程 國語語音與發聲、播音創作基礎、...
李斌(又名羿 鋒),男,現任浙江傳媒學院播音主持藝術學院 副教授;碩士生導師;中國傳媒大學中國播音學 博 士。曾就職於各級電台、電視台,擔任主持人。主講課程:《播音主持創作基礎》《新媒體主播實務》《禮儀活動主持藝術》等。人物履歷 李斌,又名羿鋒,浙江傳媒學院播音主持藝術學院 副教授,碩士生導師,中國...
緒論 走進播音主持藝術大門 第一章 前提:學好國語 第一節 國語的概念詳解 第二節 語音規範 第三節 發音簡論 第四節 發聲簡論 第二章 基礎:表達技巧與情感駕馭 第一節 播音創作基礎 第二節 表達的內部技巧 第三節 表達的外部技巧 第三章 朗誦稿件的類型與案例分析 第一節 朗誦的基本概念與稿件選擇 第...
劉卓,博士,教授,博士生導師,中國傳媒大學播音主持藝術學院播音主持創作基礎部副主任,國家級國語水平測試員,中國高等院校影視學會會員,國家文化和旅遊部特聘全國語言藝術專業考級工作專家指導委員會委員。研究領域主要涉及播音主持藝術創作史、播音主持創作基礎、口語傳播、誦讀創作、青少年語言藝術表達等,主講《播音創作...
培養要求:本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國 播音學的基本理論和基本知識,受到國語語音、播音發聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。主幹學科:中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。主要課程:播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝 作品演播、播音...
四、認真履行崗位職責,具備從事播音主持工作所需的專業知識、語言能力、實操業務技能和傳播方法創新能力。五、通過廣播電視播音員主持人資格考試,並按規定進行註冊,取得《中華人民共和國播音員主持人證》。任職條件 1.具有深厚的專業理論功底和豐富的實踐經驗,對播音專業理論和創作規律有系統深入的研究,科學文化知識...
韓菊,漢族,女,1955年生,教授。1978年畢業於北京廣播學院新聞系播音專業。生平 韓菊,女,1955年生,教授。1978年畢業於北京廣播學院新聞系播音專業。曾先後工作於新疆人民廣播電台、甘肅人民廣播電台,1988年到浙江傳媒學院播音主持學院工作。現任中國高教學會播音主持藝術教育學會理事。主要研究方向為播音主持創作基礎...
第一章 中國播音學研究的意義、對象和方法 第二章 播音發展概說 第三章 播音的性質和創作特徵 第四章 播音創作的分類、創作方法和原則 第五章 播音員的素質、修養和播音風格 第二編 發音與發聲 第六章 發音總論 第七章 字音準確的基礎--聲母 第八章 字音響亮的關鍵——韻母 第九章 字音抑揚的核心——聲調 ...
系統掌握播音基礎理論知識,有較系統的專業知識和較高的語言表達技巧,有較廣博的科學文化知識和較高的政策理論水平;能組織和獨立承擔各類節目的播音、主持和直播任務,掌握各種各類節目的采編、製作和主持技巧;播音主持有鮮明特色,有顯著的社會效果,業績較顯著;具有較高的理論和專業研究能力;能指導下一級播音專業...
主要著作有《朗讀學》《播音創作基礎》《播音語言通論——危機與對策》《朗讀美學》《語言和諧藝術論——廣播電視語言傳播的品位與導向》;論文集有《語言傳播文論》《語言傳播文論(續集)》《語言傳播文論(第三集)》《播音主持藝術論》《情聲和諧啟蒙錄》等;主編有《中國播音學》《廣播電視語言藝術——中國廣播...
主要專業課程:播音主持概論、播音主持語音基礎、播音主持發聲基礎、播音主持創作基礎、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、影視配音藝術、廣播電視節目製作、演講與辯論、演播言語組織、節目策劃與文案寫作、有聲語言精品鑑賞、形體與表演等。語文教育專業 語文教育專業是學院歷史最悠久、基礎最厚實的專業之一,現為院級...