基本介紹
- 書名：提升孩子情商的創意遊戲:一家三口玩瘋了
- 出版社：廣東旅遊出版社
- 頁數：195頁
- 開本：16
- 作者：王洋
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787807667872
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《一家三口玩瘋了:提升孩子情商的創意遊戲》讓用心愛孩子的你成為孩子最好的興趣啟蒙老師：王洋老師在書中詳細介紹了48個獨具匠心的親子創意遊戲，釋放天性、激發潛能、培養特長……
《一家三口玩瘋了:提升孩子情商的創意遊戲》讓不知道跟孩子玩什麼的你變成孩子最親密的玩伴：玩是孩子的天性，遊戲是孩子的語言，也是孩子最愛的交流手段，掌握書中的48個創意遊戲，變身超級會玩的神奇爸媽！
《一家三口玩瘋了:提升孩子情商的創意遊戲》讓讀不懂孩子的你每天都能學點教育心理學：每個遊戲後面Frank老師都會跟你說上幾句“貼心話”，為你揭開孩子潛能和心理發展的秘密，也告訴你怎樣讓孩子更理解你的愛、鼓勵和期許。
附贈Frank老師的創意遊戲課堂光碟，快快跟孩子一起踏上探索世界的創意之旅吧！
《一家三口玩瘋了:提升孩子情商的創意遊戲》讓不知道跟孩子玩什麼的你變成孩子最親密的玩伴：玩是孩子的天性，遊戲是孩子的語言，也是孩子最愛的交流手段，掌握書中的48個創意遊戲，變身超級會玩的神奇爸媽！
《一家三口玩瘋了:提升孩子情商的創意遊戲》讓讀不懂孩子的你每天都能學點教育心理學：每個遊戲後面Frank老師都會跟你說上幾句“貼心話”，為你揭開孩子潛能和心理發展的秘密，也告訴你怎樣讓孩子更理解你的愛、鼓勵和期許。
附贈Frank老師的創意遊戲課堂光碟，快快跟孩子一起踏上探索世界的創意之旅吧！
作者簡介
王洋（Frank老師），2005年起在新東方、巨人學校等教育機構講授少兒英語課程，2007年起，出於對藝術和孩子的熱愛加入金寶貝，成為早期藝術課程的金牌講師，廣受孩子的喜愛和家長的認可，現為獨立早教師。2007年起，在多家幼稚園、早教中心、圖書館、書店、社區等為家長做公益性的兒童早期藝術教育講座。
圖書目錄
1月——《野獸出沒的地方》
第一周鋒利的爪子畫——看看誰是最厲害的野獸
第二周野獸的魔法骰子——猜猜下一次是什麼顏色
第三周低音炮與麵粉、色素的舞蹈——野獸的“鬧騰”舞蹈
第四周經典紙箱遊戲——野獸的家什麼樣
2月——《一本關於顏色的黑書》
第一周牙籤扎畫——用手觸摸的畫作
第二周白色蠟筆畫——創造一封魔法的秘密書信
第三周影子畫——裝飾你的影子並探索各種事物的輪廓
第四周暗箱畫畫——看不見的手在紙箱裡畫畫
3月——《我不知道我是誰》
第一周給鏡子裡的自己畫像——我長得什麼樣
第二周製作自己的面具——有好多張臉孔的我
第三周為物品著色——我喜歡吃樹皮還是松果
第四周冰塊做畫——彩色的冰淇淋
4月——《蚯蚓的日記》
第一周用土埋起來的畫——蚯蚓蚯蚓，你在哪裡？
第二周皮筋畫——不好啦，蚯蚓也要跳芭蕾舞啦！
第三周紙筒搖畫——蚯蚓的好朋友是彩色螞蟻
第四周樹皮貼畫——蚯蚓登土堆山，小螞蟻登樹皮山
5月——《瑪德琳卡的狗》
第一周麵塑與橡皮泥——各種形狀的小狗餅乾啊，快來嘗嘗看
第二周著色射箭的遊戲——帶著小狗一起去打獵吧
第三周氣味拼貼畫——你能聞出這幅畫是什麼畫的嗎？
第四周自製手偶——每個人心中都有一個最美的玩偶
6月——《我等待
第一周落線畫——我要參加一場什麼樣的舞會？誰是我的舞伴呢？
第二周陀螺旋轉畫——旋轉吧， 第二支舞曲開始了
第三周流淌畫與葉脈樹枝畫——彩色線條流淌出的舞蹈
第四周多彩保齡球瓶畫——沒有輸贏的比賽，每個人都有自己的精彩
7月——《小黑魚》
第一周玻璃摩擦拓印畫——小魚的家在海里，每天它不用洗澡
第二周氣球瓷板畫——小魚的好朋友是貝殼
第三周大盒子滾珠畫——小魚游過的軌跡是什麼樣的
第四周噴壺與揭印畫——讓我們來看看海里的小魚是什麼樣的
8月——《失落的一角》
第一周剪紙畫——製造失落的一角並把它們都送回家吧！
第二周雨滴彩粉畫——失落的一角在旅行中所見到的彩色雨
第三周綜合材料拼貼畫——不同顏色的失落的角們聚在一起會組合成什麼呢？
第四周摺疊紙紮染畫——你是住在哪裡的失落的一角
9月——《鱷魚怕怕牙醫怕怕》
第一周牙刷畫——這么多黑黑的牙齒該怎么辦呢？
第二周蛋殼著色及拼貼畫——看看沒有保護好的脆弱的牙齒。
第三周眼藥水滴畫——生病了就要去看醫生
第四周自由落體畫——醫生，我有恐高症！
10月—《我爸爸》&《我媽媽》
第一周服裝雨衣塗抹畫——爸爸媽媽成了我們的模特啦！
第二周乾濕粉筆畫——爸爸的愛和媽媽的愛有什麼不同嗎？
第三周彩色紙筒剝畫——將愛一層一層纏繞起來吧！！
第四周磁鐵的魔術畫——看不見，卻真實存在的愛！
11月——《大衛，不可以》
第一周蘿蔔印章及土豆泥雕塑——大衛，不可以玩吃的！
第二周水面滴蠟畫——大衛，不可以玩火！
第三周吸色畫——大衛，快把顏色吸乾淨！
第四周填塞稻草人——找一個稻草人看管大衛吧！
12月——《軲轆軲轆轉》系列
第一周車輪印畫——嘀！嘀！嘀！汽車來啦！
第二周腳印鞋印畫——讀萬卷書，行萬里路
第三周彩色泡泡畫——坐彩色熱帶氣球去旅行吧
第四周吸管吹畫——我們把船帆吹起來就可以去航海了
第一周鋒利的爪子畫——看看誰是最厲害的野獸
第二周野獸的魔法骰子——猜猜下一次是什麼顏色
第三周低音炮與麵粉、色素的舞蹈——野獸的“鬧騰”舞蹈
第四周經典紙箱遊戲——野獸的家什麼樣
2月——《一本關於顏色的黑書》
第一周牙籤扎畫——用手觸摸的畫作
第二周白色蠟筆畫——創造一封魔法的秘密書信
第三周影子畫——裝飾你的影子並探索各種事物的輪廓
第四周暗箱畫畫——看不見的手在紙箱裡畫畫
3月——《我不知道我是誰》
第一周給鏡子裡的自己畫像——我長得什麼樣
第二周製作自己的面具——有好多張臉孔的我
第三周為物品著色——我喜歡吃樹皮還是松果
第四周冰塊做畫——彩色的冰淇淋
4月——《蚯蚓的日記》
第一周用土埋起來的畫——蚯蚓蚯蚓，你在哪裡？
第二周皮筋畫——不好啦，蚯蚓也要跳芭蕾舞啦！
第三周紙筒搖畫——蚯蚓的好朋友是彩色螞蟻
第四周樹皮貼畫——蚯蚓登土堆山，小螞蟻登樹皮山
5月——《瑪德琳卡的狗》
第一周麵塑與橡皮泥——各種形狀的小狗餅乾啊，快來嘗嘗看
第二周著色射箭的遊戲——帶著小狗一起去打獵吧
第三周氣味拼貼畫——你能聞出這幅畫是什麼畫的嗎？
第四周自製手偶——每個人心中都有一個最美的玩偶
6月——《我等待
第一周落線畫——我要參加一場什麼樣的舞會？誰是我的舞伴呢？
第二周陀螺旋轉畫——旋轉吧， 第二支舞曲開始了
第三周流淌畫與葉脈樹枝畫——彩色線條流淌出的舞蹈
第四周多彩保齡球瓶畫——沒有輸贏的比賽，每個人都有自己的精彩
7月——《小黑魚》
第一周玻璃摩擦拓印畫——小魚的家在海里，每天它不用洗澡
第二周氣球瓷板畫——小魚的好朋友是貝殼
第三周大盒子滾珠畫——小魚游過的軌跡是什麼樣的
第四周噴壺與揭印畫——讓我們來看看海里的小魚是什麼樣的
8月——《失落的一角》
第一周剪紙畫——製造失落的一角並把它們都送回家吧！
第二周雨滴彩粉畫——失落的一角在旅行中所見到的彩色雨
第三周綜合材料拼貼畫——不同顏色的失落的角們聚在一起會組合成什麼呢？
第四周摺疊紙紮染畫——你是住在哪裡的失落的一角
9月——《鱷魚怕怕牙醫怕怕》
第一周牙刷畫——這么多黑黑的牙齒該怎么辦呢？
第二周蛋殼著色及拼貼畫——看看沒有保護好的脆弱的牙齒。
第三周眼藥水滴畫——生病了就要去看醫生
第四周自由落體畫——醫生，我有恐高症！
10月—《我爸爸》&《我媽媽》
第一周服裝雨衣塗抹畫——爸爸媽媽成了我們的模特啦！
第二周乾濕粉筆畫——爸爸的愛和媽媽的愛有什麼不同嗎？
第三周彩色紙筒剝畫——將愛一層一層纏繞起來吧！！
第四周磁鐵的魔術畫——看不見，卻真實存在的愛！
11月——《大衛，不可以》
第一周蘿蔔印章及土豆泥雕塑——大衛，不可以玩吃的！
第二周水面滴蠟畫——大衛，不可以玩火！
第三周吸色畫——大衛，快把顏色吸乾淨！
第四周填塞稻草人——找一個稻草人看管大衛吧！
12月——《軲轆軲轆轉》系列
第一周車輪印畫——嘀！嘀！嘀！汽車來啦！
第二周腳印鞋印畫——讀萬卷書，行萬里路
第三周彩色泡泡畫——坐彩色熱帶氣球去旅行吧
第四周吸管吹畫——我們把船帆吹起來就可以去航海了
序言
孩子的想像力和創造力就像空氣之於人類的生命一樣，它們很重要，但在日常生活中卻又不為我們所覺察。遊戲是最適合孩子的語言，陪孩子玩，用遊戲與孩子對話，讓孩子參與到藝術和創意的探索中，激發出孩子最寶貴的創造力，寓教育於無形。本書中的新創意遊戲不僅能幫父母更好地傳遞愛和期許，與孩子進行深度溝通，更能讓孩子的潛能得到開發，激發孩子的探索欲，引導孩子建立人生最初的審美觀，讓親子相處的時間更有意義，為孩子未來的人生打下良好基礎。
書中介紹的遊戲都是經過無數課堂的錘鍊和驗證的，我曾與上千名小朋友一起做這些遊戲，孩子對這些遊戲的喜愛遠遠超出我們這些成年人的想像。遊戲活動按照月份分為12章，每一章以一本經典繪本為主題，每個主題下分為4個遊戲，即在一年裡每周都可以玩一個有趣的創意遊戲。這樣的編排，並不是刻板地要求父母一定要按著時間表按部就班地完成“作業”，只是為了提醒家長，教育是一個緩慢的過程，應該每月、每周、每天都去關注孩子，陪伴孩子。家長可根據孩子的情況靈活安排這些遊戲的順序，每個遊戲後還附有引申玩法和深層的教育意義，相信家長在認真實踐後也能慢慢感受到孩子無與倫比的創造性。
在和孩子們的接觸中，我深刻地感覺到，不是我在教給孩子們什麼，而是孩子們在教我。孩子們在藝術活動中表現出的想像力和創造力，常常讓我感動——
寶兒每次畫畫都會精心調製她最愛的粉色，“紅+白+耐心=粉色”的過程讓我看到了這個女孩的從容自信；
Annie畫的公主總是那么獨特而美麗，每個公主的裙子樣式和花紋絕不雷同，審美和設計的理念就是這樣萌芽的；
Selina僅用彩沙就能創作出很有韻律飽含不同感情的線條；
隆隆用橡皮泥捏成恐龍，排練他看過的宮西達也的恐龍劇；
皓皓在玩“野獸畫”時會興奮地大叫，說要把我吃掉，他對野獸的恐懼在遊戲中轉化為勇敢和快樂；
甜甜痴迷於海星，她畫的各式各樣的海星讓我想起了安迪·沃霍爾的波普作品；
盈盈的畫很有表現力，滑冰時的速度、舞蹈時的節奏都可以在她的畫中感受到；
胡椒的畫永遠與車有關，他給我畫的信里講述了Frank和大卡車的故事；
派派熱衷於為他喜歡的奧特曼設計各種各樣的動作；
……
其實，早期藝術教育的本質目的是讓孩子在成長過程中能夠更好地認識自我，認識事物的本質，只有這樣，孩子在這個世界的存在才是清醒而幸福的。藝術教育並非要將每個孩子都培養成藝術家，但通過豐富多彩的早期藝術活動，每個孩子都能學會如何創造性、藝術性地解決問題，都能在藝術實踐中更好地挖掘自我以及世界的本質。
趕快與孩子一起開始創意之旅吧！
書中介紹的遊戲都是經過無數課堂的錘鍊和驗證的，我曾與上千名小朋友一起做這些遊戲，孩子對這些遊戲的喜愛遠遠超出我們這些成年人的想像。遊戲活動按照月份分為12章，每一章以一本經典繪本為主題，每個主題下分為4個遊戲，即在一年裡每周都可以玩一個有趣的創意遊戲。這樣的編排，並不是刻板地要求父母一定要按著時間表按部就班地完成“作業”，只是為了提醒家長，教育是一個緩慢的過程，應該每月、每周、每天都去關注孩子，陪伴孩子。家長可根據孩子的情況靈活安排這些遊戲的順序，每個遊戲後還附有引申玩法和深層的教育意義，相信家長在認真實踐後也能慢慢感受到孩子無與倫比的創造性。
在和孩子們的接觸中，我深刻地感覺到，不是我在教給孩子們什麼，而是孩子們在教我。孩子們在藝術活動中表現出的想像力和創造力，常常讓我感動——
寶兒每次畫畫都會精心調製她最愛的粉色，“紅+白+耐心=粉色”的過程讓我看到了這個女孩的從容自信；
Annie畫的公主總是那么獨特而美麗，每個公主的裙子樣式和花紋絕不雷同，審美和設計的理念就是這樣萌芽的；
Selina僅用彩沙就能創作出很有韻律飽含不同感情的線條；
隆隆用橡皮泥捏成恐龍，排練他看過的宮西達也的恐龍劇；
皓皓在玩“野獸畫”時會興奮地大叫，說要把我吃掉，他對野獸的恐懼在遊戲中轉化為勇敢和快樂；
甜甜痴迷於海星，她畫的各式各樣的海星讓我想起了安迪·沃霍爾的波普作品；
盈盈的畫很有表現力，滑冰時的速度、舞蹈時的節奏都可以在她的畫中感受到；
胡椒的畫永遠與車有關，他給我畫的信里講述了Frank和大卡車的故事；
派派熱衷於為他喜歡的奧特曼設計各種各樣的動作；
……
其實，早期藝術教育的本質目的是讓孩子在成長過程中能夠更好地認識自我，認識事物的本質，只有這樣，孩子在這個世界的存在才是清醒而幸福的。藝術教育並非要將每個孩子都培養成藝術家，但通過豐富多彩的早期藝術活動，每個孩子都能學會如何創造性、藝術性地解決問題，都能在藝術實踐中更好地挖掘自我以及世界的本質。
趕快與孩子一起開始創意之旅吧！
