《探索京郊中國小的發展之路》是2015年3月教育科學出版社出版的圖書，作者是京郊中國小校長專業發展研修項目組。
基本介紹
- 書名：探索京郊中國小的發展之路
- 作者：京郊中國小校長專業發展研修項目組
- ISBN：9787504192622
- 頁數：298頁
- 定價：46元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2015年3月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《探索京郊中國小的發展之路》聚焦當前京郊中國小發展的現實問題，研究涉及學校發展、教師隊伍建設與專業成長、課程建設、課堂教學、德育與心理健康等方面，作者均為北京市科研機構學者或京郊地區中國小校長、副校長，聚焦真問題，運用科學方法，從理論和實踐兩個層面對學校發展相關的各類教育問題進行了分析、解讀，力圖在總結京郊學校發展模式與經驗基礎上，探尋此類學校實現健康發展的教育實踐規律，同時，力求以先進的教育教學理念及實踐探索得出的真知，對學校一線管理工作起到一定的指導。
圖書目錄
學校發展
新課標下中國小校長課程領導力的研究——以仁和中學課程建設為例，談校長課程領導力的提升
農村國中陽光教育品牌建設的案例分析
學校陽光教育文化建設的實踐探索
“做最 好的自己”的實踐探索
教師隊伍建設
城鄉接合部國中教師需求現狀及激勵策略研究
基於教師整體生命成長的專業發展路徑探索——以北京市貢院國小為例
農村中學青年教師課堂教學跟蹤的實踐研究
課程建設
農村國中法制教育校本課程建設實踐研究
內地新疆高中班預科階段校本教材建設的研究
心理健康教育校本課程的開發與套用研究
課堂教學
行走在探索“小班化課堂高效教學策略”的路上
農村中學學困生原因分析及轉化措施的研究
基於學生自主性學習的課堂教學有效策略研究
京郊農村國中學校課堂教學模式改革初探
北京市新課改背景下平谷中學高中化學幸福課堂構建研究
農村中學小組合作學習問題與策略探究
德育與心理健康教育
培養農村國中學生合宜責任途徑的研究
開展學校、家庭、社區三結合德育模式研究——以房山區韓村河中學為例
以責任為核心的學校德育文化研究
讓自覺成為生命品質讓規劃成就幸福人生——北京延慶一中學生人生規劃經驗與反思
寄宿制學校學生自主管理策略探究
