《捨得用·孩子成大器-放手才是教育·捨得才是大愛》是2013-2青島出版社出版的圖書，作者是楊學強
基本介紹
- 作者：楊學強
- ISBN：9787543691087
- 頁數：238
- 定價：32.00元
- 出版社：青島出版社
- 出版時間：2013-2
- 裝幀：平裝
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《捨得用,孩子成大器》內容簡介：一名美國富翁因過分溺愛女兒，讓其坐在直升機副駕駛的位置，結果女兒調皮，踢壞了駕駛系統導致飛機墜毀；上海的一位留學生因為媽媽不答應給他錢，在機場把來接他的母親連捅9刀；高中生為買蘋果手機賣腎；江蘇一位14歲女孩當街對自己父親拳打腳踢……
作為父母，我們愛孩子勝過一切，希望他們在我們的全面保護中健康成長，而這真的是最好的愛嗎？我們身邊很多家長對孩子極其溺愛，富二代、攀比、無責任感、不懂得感恩的孩子越來越多。《捨得用,孩子成大器》針對這一社會現實，給家長警示，並且告訴他們正確教育孩子的方法就是——捨得。作者從七章來告知家長“捨得”的好處和實踐方法：
一、捨得用，讓孩子學會生活；
二、捨得用，孩子的情商高；
三、捨得用，孩子才懂得感恩；
四、捨得用，孩子的責任感強；
五、捨得用，孩子的社交能力強；
六、捨得用，培養孩子的勇敢精神；
七、捨得用，孩子的幸福指數高。
《捨得用,孩子成大器》輔以大量生動、貼切的事例加以說明，可讀性強，更為直觀的讓我們從具體事件中獲得正確的教育方法。
作者介紹
楊學強 筆名林越 ，知名教育專家，親子類欄目專欄作家，從事教育工作近20年，出版過多部親子類暢銷書。代表作有：
《父母應該對孩子說的100句話》《父母不該對孩子說的100句話》（中國商業出版社）
《決定高中生命運的36種心態》（國家行政學院出版社）
《與孩子溝通就這么簡單》（金城出版社）
《讓教育更輕鬆》（湖北教育出版社）
《每個孩子都是第一名》（九州出版社）
《愛孩子就讓他做自己》（中國紡織出版社）
《父母這樣做 孩子更優秀》（北京工業大學出版社）等。
作品目錄
前言
第一章：捨得用，讓孩子學會生活
1. 挫折教育，孩子成才的捷徑
2. “無為”教育，激發孩子的學習興趣
3. 請孩子幫忙，事小好處多
4. 用則進，不用則廢
5. 把愛藏心底，孩子吃苦早獨立
6. 勞力更要勞心，讓孩子在生活中學會思考
7. 抑制幫孩子的衝動，此時“無情”勝有情
8. 設定合理目標，激發孩子內在潛能
9.“去把手弄髒”，讓孩子懂得流汗的價值
10. 父母學會“示弱”，孩子更“強大”
11. 培養孩子自我管理的能力，改掉懶散壞毛病
12. 讓孩子養成獨立思考的習慣，比獲得知識更重要
第二章：捨得用，孩子的情商高
1. 不做魚缸里的魚，讓孩子接受真實的世界
2. 放手不放縱，讓孩子學會獨立
3. 讓孩子贏得起，更要輸得起
4. 吃苦等於吃補，給孩子的精神補鈣
5. 改變自己，幫助孩子樹立自信
6. 強制不如疏導，幫助孩子正確表達情緒
7. 哭≠給，不要被孩子的情緒綁架
8. 嚴格要求，培養孩子自制力
第三章：捨得用，孩子才懂得感恩
1. 坦白講出你的愛，讓孩子不再自私
2. 孩子嫌貧愛富，父母應該自省
3. 習勞知感恩，讓孩子知道父母的辛苦
4. 學會索取愛，讓孩子練就愛的能力
5. 創造機會，讓孩子懂得付出
6. 從小事做起，培養孩子的同情心
7. 懂得感恩的孩子，才能回報社會
第四章：捨得用，孩子的責任感強
1. 讓孩子學會對自己負責，也要對家庭負責
2. 孩子做錯事，就要承擔責任
3. 讓孩子吃一塹長一智，自我成長
4. 小事不做，則大事難成
5. 合理安排家務，增強孩子家庭責任感
6. 認同孩子，讓興趣成為持久的動力
7. 讓孩子自食其果，學會對自己的選擇負責
8. 簽訂家庭責任契約，充分調動孩子積極性
9. 互換角色，讓孩子當家做主
第五章：捨得用，孩子的社交能力強
1. 把孩子推出家門，體會與人交往的快樂
2. 讓孩子多交朋友，主動適應新環境
3. 學習待人接物，提高孩子交際能力
4. 孩子的事情，讓孩子自己解決
5. 不插手，讓孩子自己選擇朋友
6. 讓孩子學會接受他人，欣賞他人
7. 換位思考，讓孩子擁有善解人意的心
8. 懂得與人分享，讓孩子擁有好人緣
第六章：捨得用，培養孩子的勇敢精神
1. 不要怕，讓孩子無所畏懼地面對未來
2. 從適當的冒險遊戲中，培養孩子的勇敢精神
3. 不冒險的孩子更危險
4. 多鼓勵，讓孩子大膽嘗試
5. 讓成功的實踐，去除孩子內心的恐懼
6. 創造機會，激發孩子的潛能
7. 親近自然，讓孩子在天然課堂中成長
第七章：捨得用，孩子的幸福指數高
1. 經歷過痛苦的孩子，更知道珍惜幸福
2. 讓孩子學會愛自己，不要過於追求完美
3. 寬容，拓展孩子的人生之路
4. 不攀比，讓孩子只看自己擁有的
5. 樂觀的生活態度，給孩子無限正能量
6. 讓孩子勇於走向社會，直面現實
7. 讓孩子做自己，教育才成功
後記
第一章：捨得用，讓孩子學會生活
1. 挫折教育，孩子成才的捷徑
2. “無為”教育，激發孩子的學習興趣
3. 請孩子幫忙，事小好處多
4. 用則進，不用則廢
5. 把愛藏心底，孩子吃苦早獨立
6. 勞力更要勞心，讓孩子在生活中學會思考
7. 抑制幫孩子的衝動，此時“無情”勝有情
8. 設定合理目標，激發孩子內在潛能
9.“去把手弄髒”，讓孩子懂得流汗的價值
10. 父母學會“示弱”，孩子更“強大”
11. 培養孩子自我管理的能力，改掉懶散壞毛病
12. 讓孩子養成獨立思考的習慣，比獲得知識更重要
第二章：捨得用，孩子的情商高
1. 不做魚缸里的魚，讓孩子接受真實的世界
2. 放手不放縱，讓孩子學會獨立
3. 讓孩子贏得起，更要輸得起
4. 吃苦等於吃補，給孩子的精神補鈣
5. 改變自己，幫助孩子樹立自信
6. 強制不如疏導，幫助孩子正確表達情緒
7. 哭≠給，不要被孩子的情緒綁架
8. 嚴格要求，培養孩子自制力
第三章：捨得用，孩子才懂得感恩
1. 坦白講出你的愛，讓孩子不再自私
2. 孩子嫌貧愛富，父母應該自省
3. 習勞知感恩，讓孩子知道父母的辛苦
4. 學會索取愛，讓孩子練就愛的能力
5. 創造機會，讓孩子懂得付出
6. 從小事做起，培養孩子的同情心
7. 懂得感恩的孩子，才能回報社會
第四章：捨得用，孩子的責任感強
1. 讓孩子學會對自己負責，也要對家庭負責
2. 孩子做錯事，就要承擔責任
3. 讓孩子吃一塹長一智，自我成長
4. 小事不做，則大事難成
5. 合理安排家務，增強孩子家庭責任感
6. 認同孩子，讓興趣成為持久的動力
7. 讓孩子自食其果，學會對自己的選擇負責
8. 簽訂家庭責任契約，充分調動孩子積極性
9. 互換角色，讓孩子當家做主
第五章：捨得用，孩子的社交能力強
1. 把孩子推出家門，體會與人交往的快樂
2. 讓孩子多交朋友，主動適應新環境
3. 學習待人接物，提高孩子交際能力
4. 孩子的事情，讓孩子自己解決
5. 不插手，讓孩子自己選擇朋友
6. 讓孩子學會接受他人，欣賞他人
7. 換位思考，讓孩子擁有善解人意的心
8. 懂得與人分享，讓孩子擁有好人緣
第六章：捨得用，培養孩子的勇敢精神
1. 不要怕，讓孩子無所畏懼地面對未來
2. 從適當的冒險遊戲中，培養孩子的勇敢精神
3. 不冒險的孩子更危險
4. 多鼓勵，讓孩子大膽嘗試
5. 讓成功的實踐，去除孩子內心的恐懼
6. 創造機會，激發孩子的潛能
7. 親近自然，讓孩子在天然課堂中成長
第七章：捨得用，孩子的幸福指數高
1. 經歷過痛苦的孩子，更知道珍惜幸福
2. 讓孩子學會愛自己，不要過於追求完美
3. 寬容，拓展孩子的人生之路
4. 不攀比，讓孩子只看自己擁有的
5. 樂觀的生活態度，給孩子無限正能量
6. 讓孩子勇於走向社會，直面現實
7. 讓孩子做自己，教育才成功
後記
