《捕捉孩子的敏感期關鍵期3(啟智珍藏版)》指導父母們在早期教育中發現並抓住孩子的敏感期，給孩子最及時、最科學的教育。孩子性格形成和能力培養的關鍵期就在3歲，這個階段的孩子跟隨什麼樣的人，接受什麼樣的教育，就將會形成相應的性格。在孩子3歲之前的成長過程中，父母擔當著不可推卸的重任。父母只有深諳育兒之道，抓住3歲這一關鍵期，才能順利度過孩子的敏感期，為孩子未來的成功和勝利奠定良好的基礎。
基本介紹
- 書名：捕捉孩子的敏感期關鍵期3
- 出版社：朝華出版社
- 頁數：223頁
- 開本：16
- 作者：雲曉
- 出版日期：2014年3月1日
- 語種：簡體中文
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《捕捉孩子的敏感期關鍵期3(啟智珍藏版)》既闡述了蒙台梭利早期教育的理論，又詳細地告訴父母們如何對孩子進行養成教育和潛能開發。
作者簡介
雲曉，從事教育工作多年，長期專注於家庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發表於各類教育刊物，現任雲曉親職教育諮詢工作室總負責人、韓國藍天雙語幼稚園客座專家等職。雲曉老師的作品自出版以來，長期位居各大書城、網路書城排行榜首位，在教育界產生了巨大的轟動！其已出版的暢銷作品有《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養了不起男孩的100個細節》《培養完美女孩的100個細節》《10—18歲青春期，和男孩說說爸媽的心裡話》《10—18歲青春期，和女孩說說爸媽的心裡話》等。
圖書目錄
第一章O～2歲半
1視覺敏感期
了解孩子在視覺敏感期的表現
給孩子提供科學的視覺環境
2聽覺敏感期
聽覺刺激與視覺刺激同時進行
用科學的方法促使孩子的聽力“更上一層樓”
用“媽媽腔”來鍛鍊孩子的聽力
3口和手的敏感期
深刻了解“孩子用口去認識世界”這個概念
讓孩子盡情地去釋放“手”
4渴望愛的敏感期
給孩子無條件的愛
通過語言讓孩子感受到你的愛
在給孩子愛的同時，也讓孩子學會表達愛
5行走的敏感期
正確看待孩子的走樓梯現象
讓孩子在自由探索中提升能力
6語言的敏感期
了解孩子在語言敏感期的特殊表現
了解孩子語言能力的發展歷程
引導孩子用語言代替哭泣——轉換孩子的思維方式
第二章2～3歲左右
1空間敏感期
做孩子背後那個“默默無語”的欣賞者
引導孩子玩一些具有空間感的遊戲
2關注細小事物的敏感期
了解孩子關注細小事物行為背後的心理原因
給孩子創造機會，讓孩子體驗觀察的樂趣
引導孩子去觀察大自然，提高孩子的觀察能力
3秩序的敏感期
通過“重複”讓孩子體驗秩序所帶來的快感
利用秩序的敏感期引導孩子養成好習慣
4模仿的敏感期
漠視孩子的不良模仿，並做出好的表率
讀懂孩子的語言，並給孩子以鼓勵
5適自尊的敏感期
和孩子平等對話
給孩子製造成功的機會
第三章3歲左右
1審美和追求完美的敏感期
了解孩子在追求完美的敏感期的表現
給孩子自由，讓孩子擁有自信
2自我意識萌發的敏感期
千萬不要誤解孩子的行為
正確看待孩子的“自私”行為
用“妙招”促使孩子的自我意識健康發展
3執拗的敏感期
在執拗敏感期，儘量滿足孩子的要求
父母雙方的教育意見一定要統一
第四章4歲左右
1情感表達的敏感期
允許孩子自由地表達情感
滿足孩子的情感需求
2人際關係的敏感期
用正確的態度對待孩子的分享、交換行為
給孩子精神上的支持
第五章學習的敏感期
1閱讀和書寫的敏感期
閱讀敏感期——在孩子很小的時候就有意識地為他們讀書
書寫敏感期——讓孩子體會到成就感
2數學敏感期
通過實物讓孩子了解數與數之間的關係
耐心等待孩子數學敏感期的出現
3繪畫和音樂的敏感期
繪畫敏感期——給孩子足夠的自由
音樂敏感期——給孩子提供良好的音樂環境
1視覺敏感期
了解孩子在視覺敏感期的表現
給孩子提供科學的視覺環境
2聽覺敏感期
聽覺刺激與視覺刺激同時進行
用科學的方法促使孩子的聽力“更上一層樓”
用“媽媽腔”來鍛鍊孩子的聽力
3口和手的敏感期
深刻了解“孩子用口去認識世界”這個概念
讓孩子盡情地去釋放“手”
4渴望愛的敏感期
給孩子無條件的愛
通過語言讓孩子感受到你的愛
在給孩子愛的同時，也讓孩子學會表達愛
5行走的敏感期
正確看待孩子的走樓梯現象
讓孩子在自由探索中提升能力
6語言的敏感期
了解孩子在語言敏感期的特殊表現
了解孩子語言能力的發展歷程
引導孩子用語言代替哭泣——轉換孩子的思維方式
第二章2～3歲左右
1空間敏感期
做孩子背後那個“默默無語”的欣賞者
引導孩子玩一些具有空間感的遊戲
2關注細小事物的敏感期
了解孩子關注細小事物行為背後的心理原因
給孩子創造機會，讓孩子體驗觀察的樂趣
引導孩子去觀察大自然，提高孩子的觀察能力
3秩序的敏感期
通過“重複”讓孩子體驗秩序所帶來的快感
利用秩序的敏感期引導孩子養成好習慣
4模仿的敏感期
漠視孩子的不良模仿，並做出好的表率
讀懂孩子的語言，並給孩子以鼓勵
5適自尊的敏感期
和孩子平等對話
給孩子製造成功的機會
第三章3歲左右
1審美和追求完美的敏感期
了解孩子在追求完美的敏感期的表現
給孩子自由，讓孩子擁有自信
2自我意識萌發的敏感期
千萬不要誤解孩子的行為
正確看待孩子的“自私”行為
用“妙招”促使孩子的自我意識健康發展
3執拗的敏感期
在執拗敏感期，儘量滿足孩子的要求
父母雙方的教育意見一定要統一
第四章4歲左右
1情感表達的敏感期
允許孩子自由地表達情感
滿足孩子的情感需求
2人際關係的敏感期
用正確的態度對待孩子的分享、交換行為
給孩子精神上的支持
第五章學習的敏感期
1閱讀和書寫的敏感期
閱讀敏感期——在孩子很小的時候就有意識地為他們讀書
書寫敏感期——讓孩子體會到成就感
2數學敏感期
通過實物讓孩子了解數與數之間的關係
耐心等待孩子數學敏感期的出現
3繪畫和音樂的敏感期
繪畫敏感期——給孩子足夠的自由
音樂敏感期——給孩子提供良好的音樂環境
