《全思維作文:抽象思維能力強化訓練》涵蓋了大綱涉及的所有考點，詳略得當，多而不雜，繁而不亂，每個知識點在與真題緊密契合的基礎上有目的的突出了重點和難點，而對最新國家及地方真題進行的完善分析與解讀，有助於每一位閱讀《全思維作文:抽象思維能力強化訓練》的讀者對申論命題有更直觀地了解。
基本介紹
- 書名：全思維作文:抽象思維能力強化訓練
- 出版社：河北人民出版社
- 頁數：192頁
- 開本：16
- 作者：樊家瑋
- 出版日期：2011年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787202059784
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《全思維作文:抽象思維能力強化訓練》由河北人民出版社出版。
圖書目錄
寫在前面
目前中小學生作文教育的現狀
全思維作文的構建模式
全思維作文的概念
全思維作文十大標準
強化篇
抽象邏輯思維
動態質感的語言書寫事物
一、物的動態化描寫
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
（四）經典賞析
二、動態、全面地刻畫人物
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
三、感受事件
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
用縝密嚴謹的思維組織文章
一、思維規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
抽象思維的遷移
一、抽象規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
多維想像提升文字感染力
一、想像規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
聯想拓寬寫作空間
一、聯想規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
編故事文
一、寫作規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
學寫科學文
一、寫作規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
啟用關係思維論觀點
一、寫作規則
二、實踐訓練
一、自測訓練
看圖作文
一、看單幅圖作文
二、看多幅圖作文
學寫讀後感
一、感知規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
目前中小學生作文教育的現狀
全思維作文的構建模式
全思維作文的概念
全思維作文十大標準
強化篇
抽象邏輯思維
動態質感的語言書寫事物
一、物的動態化描寫
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
（四）經典賞析
二、動態、全面地刻畫人物
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
三、感受事件
（一）寫作規則
（二）實踐訓練
（三）自測訓練
用縝密嚴謹的思維組織文章
一、思維規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
抽象思維的遷移
一、抽象規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
多維想像提升文字感染力
一、想像規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
聯想拓寬寫作空間
一、聯想規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
編故事文
一、寫作規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
學寫科學文
一、寫作規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
四、經典賞析
啟用關係思維論觀點
一、寫作規則
二、實踐訓練
一、自測訓練
看圖作文
一、看單幅圖作文
二、看多幅圖作文
學寫讀後感
一、感知規則
二、實踐訓練
三、自測訓練
