抗日戰爭中在中國的外國國家元首

《抗日戰爭中在中國的外國國家元首》是2002年1月黑龍江人民出版社出版的圖書，作者是曹晉傑。

基本介紹

• 書名：抗日戰爭中在中國的外國國家元首
• 作者：曹晉傑
• ISBN：9787207053084
• 類別：文學
• 頁數：149
• 定價：8.50元
• 出版社：黑龍江人民出版社
• 出版時間：2002-1
• 裝幀：簡裝本
• 開本：大32開
• 版次：一版一次

編輯推薦

當今世界並不太平，美國戰後獨霸世界的野心，日本右翼勢力的蠢蠢欲動，使得包括中國在內的亞洲各國人民必須提高警惕，像抗日戰爭時期那樣，互相支持，共同戰鬥，才能適應複雜多變的新的國際形勢。《抗日戰爭中在中國的外國國家元首》重溫抗日戰爭的烽火歲月，以史為鑑，面向未來，使我們重操勝券。

內容簡介

本書記述了在第二次世界反法西斯戰爭中,以金九、金日成、胡志明為代表的眾多革命志士,他們來到中國,與中國人民並肩戰鬥,共同反抗日本帝國主義的侵略和奴役,不惜流血犧牲的可歌可泣的書。

作者簡介

曹晉傑：作家、副編審。祖籍江蘇鹽城，1935年11月出生於無錫。16歲參加革命工作，歷任區委、縣委、地委助理秘書，新四軍紀念館館長，市文聯副主席，市政協常委、文史委副主委。業餘從事寫作，已出版《金屋新夢》、《夢龍遺恨》、《水滸變形傳》、《施耐庵新證》、《羅貫中傳奇》、《李汝珍傳說》、《紅旗十月滿天飛--新四軍領導人在鹽阜區的故事》、《新四軍重建軍部以後》、《華中抗日根據地文化建設史》；人物傳記《文採風流話"二喬"》（胡喬木、喬冠華傳略）、《江上青傳略》、《郝柏村回鄉探親記》等20多部專著。多次應邀出席全國和國際性學術會議。多次獲得省以上社科論著獎。先後受到毛澤東、胡耀邦、江澤民、朱鎔基等黨和國家領導人接見。現為中國解放區文學研究會副會長，中國新四軍歷史研究會理事、中國教育藝術研究會理事、中國《水滸》學會特聘編審。

目錄

一、一曲中韓友誼之歌
——鹼九先生在中國
(一)金九先生其人
(二)金九先生在上海
(三)金九先生在浙江
(四)金九先生在重慶
(五)祖國統一之夢
二、用鮮血凝成的中朝戰鬥友誼
——金日成首相在中國
(一)金日成首相其人
(二)金日成首相在吉林
(三)金日成首相在中朝邊境
(四)開創社會主義紅色江山
三、中越友誼之花長盛開
——胡志明主席在中國
(一)胡志明主席其人
(二)胡志明主席在廣州
(三)胡志明主席在香港
(四)胡志明主席在桂林
(五)胡志明主席在中越邊境
(六)為越南的獨立和民主而斗
作者附記

書摘

尚鉞先生是個革命文學家，他善於給學生講革命故事。使青年學生最感興趣的故事，是列寧和高爾基在艱苦的革命鬥爭中的事情。列寧為推翻沙皇的暴政，在國內外堅持不懈地在工人中從事宣傳、組織工作。沙皇的密探們牢牢地盯著他，伺機將他逮捕了．列寧在監獄中一刻也沒有放棄革命鬥爭。他用牛奶寫信，秘密地托可靠的關係送出去，指導獄外的鬥爭。

聽到這個故事後，有的學生說：“咱們要學習列寧。”有的說：“咱們到蘇聯去。”金成柱卻沉默著，尚鉞先生問他：“你不喜歡到蘇聯去螞?”他回答道：“我很想到蘇聯去學習，可是不把日本鬼子趕走，在咱們這裡是建設不起社會主義社會的。今天最要緊的還是先趕走日本鬼子!”接著，金成柱問：“用牛奶怎么能寫信，他又怎樣同牢外的同志取得聯繫呢?”尚鉞先生謙虛地說：“我只不過比你們大幾歲，也是一個大孩子，革命鬥爭經驗還很少，不能完全回答你提的問題。我只能說，用牛奶寫信，要寫在特殊的紙上，收到信需要經過化學處理，才能顯現出字跡…．”為著滿足金成柱和許多進步學生的要求，尚鉞先生儘自己的能力並儘快地為學生批改作文。他常常在作文本子上寫些鼓勵進步和批判不正確思想的較長的批語。老師改的少或批語簡短了。同學{00感到不滿足。尚鉞對朝鮮籍的學生，著重地鼓勵他們對日本帝國主義及朝鮮出賣祖國的封建地主階級的仇恨，並激勵他們友愛團結、光復祖國的愛國意志。最使尚鉞先生難忘的。是金成柱寫的文章。他有時寫散文，有時寫詩歌，有時敘事，有時議論，但他有一個不變的主題，那就是反對日本強盜占領朝鮮，描述朝鮮人民因亡國而遭受的迫害和流亡異域的痛苦，歌頌朝鮮民族英雄李舜臣和冒險主義英雄安重根。

尚鉞先生感覺到，利用課堂作反對日本帝國主義侵略的講述，還很不夠，於是他蒐集了日寇侵華的各種史料，寫了一份日本帝國主義怎樣侵略中國的提綱，為毓文中學學生作了一個多星期的專題演講。這個專題演講，對在日寇直接、間接侵略壓迫下的東北漢，鮮族青年，都是能夠領會的。他看到金成柱聽演講的筆記，記得又清楚又詳細。

每逢星期日或假期，尚鉞先生和許多進步的學生，常常到吉林市背後的北山或龍潭、或其他風景優美的景點去旅行。金成柱雖然平素很沉默，到了出外遊玩的時候，總是顯露出一般健壯年輕人喜好活動、愛說愛笑的活潑精神來，爬山、游泳、冬日滑冰，無不盡興的玩著。他的身體很好，交談中提的問題也多。所有關於文學藝術乃至社會科學的問題，幾乎沒有不問的，但提問最多的，還是有關日本帝國主義的政治、經濟和文化侵略的問題。有一次金成柱問：“你認為安重根怎么樣?”尚鉞說：“我們堅決反對日本帝國主義，但採用安重根式的恐怖手段是不妥當的，也不能解決民族災難的問題。歸根到底，要發動、武裝廣大人民，一起來推翻日本帝國主義的統治，才能取得民族的徹底解放。”

尚鉞先生注意到，當時在毓文中學的漢族和朝鮮學生中間，存在著某種隔閡，而金成柱和進步的漢族同學、朝鮮族同學相處卻很融洽。

就在這個時候，國民黨分子馮某，講授英語課時，翻譯錯了一句話，一位朝鮮同學當面指出來，他惱羞成怒，在課堂上侮辱所有朝鮮學生。並威脅校長李銘勛(光漢)，要開除學校里的所有進步學生，特別是進步的朝鮮籍學生，他說：“不把這些搗亂分子‘滴溜’起來(查出、驅逐之意)，學校的課程就無法進行!”又誣衊朝鮮族學生說：“這些‘高麗棒子’都是日本間諜。”尚鉞堅決站在朝鮮學生一邊，向校長指出馮某確塞把那句英語翻譯錯了，朝鮮學生做得對，沒有理由開除朝鮮學生。就這樣子息了這場風波，但從此，在毓文中學，國民黨分子迫害進步學生，中國、朝鮮進步學生共同反對國民黨反動分子的鬥爭，一天天地尖銳起來。

有一天，在學校教員閒談時，體育主任馬某說：“這些‘高麗棒子’最壞哩。你們看，金成柱這傢伙簡直仇視我們中國教員!”尚鉞先生立刻反駁說：“他年紀很輕，不知事的情形是有的。仇視中國教員的情形，我還投有發現。”馬某立即說：“不要看他年紀小，心裡多著哩!”

尚鉞先生懷著對反動分子的憤慨，常常辛辣地諷刺這些無恥之徒，並鼓勵進步學生與他們進行鬥爭。他教他們以階級分析的方法，從階級分析中，認識、辨別誰是同伴、是朋友，誰又是敵人。使他們在階級分析中，分清界限，熱愛祖國，熱愛人民，仇視敵人，憎恨敵人。
尚鉞先生很自然地成為學生最歡迎的教師。他組織的課外讀書會。學生都樂於參加，他主編的《燦星》文學雜誌，學生們也樂於投稿。知道哪天有尚鉞先生的課，進步的學生都如饑似渴的盼著；尚鉞先生講課，學生們都專心留意地聽。

由於尚鉞先生支持進步學生，遭到當局的忌恨，在學期末，就被毓文中學的國民黨反動分子“歡送”出來。
1929年10月，金日成也被當地中國反動政府以宣傳馬列主義嫌疑的罪名逮捕，囚于吉林監獄。1930年5月初，金日成獲釋出獄。同年夏，金日成到卡倫，參加了朝鮮共產主義青年同盟和朝鮮反帝青年同盟領導成員的會議。隨後，在伊通縣孤榆樹，金日成以，共青同盟和反帝青年同盟盟員為核心分子，建立了以反日獨立為宗旨的半軍事組織朝鮮革命軍。就在金日成為朝鮮反日獨立運動而四處奔波時，張蔚華由懷德赴吉林尋找金日成。適金日成去海龍。張蔚華又坐火車趕赴海龍，兩人在火車上不期而遇。此時金日成已為密探跟蹤，他將自己危險處境告之張蔚華，張蔚華當即與在海龍辦貨的父親張萬程取得聯繫，火車抵達海龍後，在張氏父子的掩護下，金日成安全脫險。1931年春，金日成赴延邊地區安圖、汪清一帶，從事反日獨立革命活動。

金日成首相在中朝邊境

中共中央為切實加強對東北地區的抗日鬥爭，先後派遣楊靖，宇、趙尚志、周保中、李兆麟、魏拯民、馮仲雲等許多優秀幹部來到東北。1931年10月12日，中共中央在給滿洲省委關於士兵工作的指示中，明確提出創建抗日游擊隊的要求。11月中旬，中共滿洲省委召開會議，貫徹中央指示，作出創建抗日游擊隊的決定。按照中共中央、滿洲省委和東滿特委的指示精神，中共延吉、汪清、和龍、琿春四縣委，分別召開黨團積極分子會議，決定大力開展創建游擊隊的工作。從1931年末至1932年春，東滿各縣都陸續選派一批黨、團員骨幹深入到民眾中，以突擊隊、赤衛隊、少先隊為基礎，積極開展組建人民抗日武裝工作。於是，東滿地區由黨直接領導的延吉、汪清、和龍、琿春等數支抗日游擊隊陸續建立。
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