《抗戰時期馬克思主義大眾化研究》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是田福寧。
基本介紹
- 中文名：抗戰時期馬克思主義大眾化研究
- 出版社：中國社會科學出版社
- 頁數：288 頁
- 開本：32 開
- 品牌：中國社會科學出版社
- 作者：田福寧
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787516133521
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
自中共十七大報告提出“推動當代中國馬克思主義大眾化”之後，關於馬克思主義大眾化問題成為學界研究的熱點。為深化這一研究，《抗戰時期馬克思主義大眾化研究》（作者：田福寧）擬以抗戰時期中共對馬克思主義大眾化的探索為研究對象，著力探討這一時期中共探索馬克思主義大眾化演進的歷史進程、主要內容、歷史特點以及歷史啟示。
圖書目錄
導言
第一章 抗戰時期馬克思主義大眾化的背景分析
第一節 馬克思主義經典作家的理論闡釋
一 馬克思、恩格斯關於“理論掌握民眾”的思想
二 列寧的“灌輸”理論
第二節 推進中國革命發展的迫切需要
一 中國革命經驗總結
二 中國社會各階級抗日態度所使然
第三節 加強中國共產黨建設的主動考量
一 克服黨內各種錯誤傾向的需要
二 統一黨內思想，加強黨的團結的需要
三 鞏固和擴大黨的民眾基礎的需要
第四節 回擊反共輿論宣傳，實現文化抗戰的必然選擇
一 反對國民黨頑固派反共輿論宣傳的需要
二 回擊敵偽反動輿論宣傳的需要
三 揭露和批判法西斯主義政治思潮的需要
四 回擊反馬克思主義宣傳的需要
第二章 抗戰時期馬克思主義大眾化的歷史演進
第一節 抗戰前期馬克思主義大眾化的初始階段
一 馬克思主義哲學大眾化的緣起
二 馬克思主義哲學大眾化的路徑及成就
三 馬克思主義哲學大眾化的特點分析
第二節 抗戰中期馬克思主義大眾化的展開階段
一 關於新民主主義革命理論的大眾化
二 關於毛澤東軍事思想的大眾化
三 關於新民主主義文化的大眾化
四 關於新民主主義社會理論的大眾化
第三節 抗戰後期馬克思主義大眾化的升華階段
一 毛澤東思想大眾化的緣起
二 中國共產黨“七大”前後的探索
三 毛澤東思想大眾化的路徑分析
四 馬克思主義大眾化的升華體現
第三章 抗戰時期馬克思主義大眾化的理論貢獻
第一節 馬克思主義大眾化的內涵及實質
一 關於馬克思主義大眾化的對象
二 關於馬克思主義大眾化的內涵
三 關於馬克思主義大眾化的實質
第二節 馬克思主義大眾化的基本原則
一 走進民眾
二 融入生活
三 深入實際
四 實現利益
第三節 馬克思主義大眾化的路徑探討
一 構建大眾話語
二 實現情感交流
三 建設多樣載體
第四節 馬克思主義大眾化的檢驗標準
一 主體層面的檢驗
二 理論層面的檢驗
三 大眾層面的檢驗
第四章 抗戰時期馬克思主義大眾化的基本經驗
第一節 抗戰時期馬克思主義大眾化與馬克思主義中國化相結合
一 馬克思主義中國化的內在要求
二 馬克思主義大眾化與中國化的互動探索
第二節 抗戰時期馬克思主義大眾化與文化大眾化相結合
一 馬克思主義大眾化的豐富和發展
二 文化大眾化邁入新的發展階段
第三節 抗戰時期馬克思主義大眾化與反對教條主義相結合
一 中國共產黨歷史經驗的總結
二 馬克思主義大眾化的內在要求
三 反教條主義貫穿馬克思主義大眾化始終
四 反教條主義對馬克思主義大眾化的歷史貢獻
第四節 抗戰時期馬克思主義大眾化與馬克思主義研究相結合
一 研究與普及的關係
二 抗戰時期的馬克思主義研究
三 馬克思主義研究對普及的貢獻
第五節 抗戰時期馬克思主義大眾化與時代特徵相結合
一 時代與時代特徵
二 馬克思主義大眾化的時代特色
第五章 抗戰時期馬克思主義大眾化的當代啟示
第一節 推進當代中國馬克思主義大眾化的切人點分析
一 貼近生活
二 貼近實際
三 貼近大眾
第二節 推進當代中國馬克思主義大眾化的結合點分析
一 馬克思主義大眾化與中國化、時代化相結合
二 馬克思主義理論研究與普及相結合
三 馬克思主義大眾化與大眾文化相結合
第三節 推進當代中國馬克思主義大眾化的落腳點分析
一 落腳人的全面發展是馬克思主義的本質要求
二 落腳於創造人全面發展的客觀條件
三 落腳於提升人民大眾的綜合素質
第四節 推進當代中國馬克思主義大眾化的載體建設
一 關於大眾傳媒建設
二 關於紅色文化建設
三 關於隊伍建設
結束語
參考文獻
後記
作者簡介
田福寧，男，1980年生，山東德州人。2004年曲阜師範大學政法學院獲法學學士學位，2008年新疆師範大學經法學院獲法學碩士學位，2011年天津師範大學馬克思主義學院獲法學博士學位。現為德州學院教師，主要從事馬克思主義中國化、中共黨史方面的研究。近年來主要參加了2010年國家社科基金西部項目《延安時期中國共產黨探索馬克思主義大眾化的歷史進程及其基本經驗研究》的研究，在《黨史研究與教學》、《學術論壇》、《湖北社會科學》、《思想理論教育》等刊物上發表論文十餘篇。
