托馬斯·法雷先生出生於1941年，先後就讀於佛羅里達州立大學和哈佛大學甘迺迪政府管理學院，獲得“教育學士學位”、“教育管理碩士學位”和“MPA(公共管理碩士學位)”。他通曉管理學、社會學、經濟學、政治學等多種學科，發表多篇論文和著作，曾擔任美國羅德島州財政部運作與研究中心總監和佛羅里達州稅務部部長，是一位研究型的資深公共管理者。現在在中國西南大學文化與社會發展學院、教育科學學院、外國語學院任教。
基本介紹
- 中文名：托馬斯·法雷
- 國籍：美國
- 出生日期：1941年
- 畢業院校：佛羅里達州立大學和哈佛大學
- 主要成就：外專局及重慶市人民政府頒發的“三峽友誼貢獻獎”
簡歷,工作經歷,研究經歷,出版著作,所獲榮譽,主要貢獻,
簡歷
1991年就讀於佛羅里達州立大學公共管理中心
1974年在普羅維登斯羅德愛蘭州立大學獲得教育行政方向教育碩士
1965年羅德艾蘭州大學獲得教育學士學位
1974年在普羅維登斯羅德愛蘭州立大學獲得教育行政方向教育碩士
1965年羅德艾蘭州大學獲得教育學士學位
工作經歷
2003－2004年 中國西南大學文化與社會發展學院、教育科學學院、外國語學院任教
1987－2003年 佛羅里達稅務部稅收主管
1978－1985年 羅德艾蘭州財政部運籌與研究總監
1974－1978年 羅德艾蘭州審計總處研究分析員
1970－1974年 羅德艾蘭州公共開支理事會高級研究員
1968－1970年 羅德艾蘭州“領袖啟動工程”行政主管
1987－2003年 佛羅里達稅務部稅收主管
1978－1985年 羅德艾蘭州財政部運籌與研究總監
1974－1978年 羅德艾蘭州審計總處研究分析員
1970－1974年 羅德艾蘭州公共開支理事會高級研究員
1968－1970年 羅德艾蘭州“領袖啟動工程”行政主管
研究經歷
從事教育和教育財政學研究已達30年之久，曾獲羅德艾蘭州立大學的教育行政學碩士學位，並獲得哈佛大學甘迺迪政府學院公共財政方向的MPA（公共管理碩士學位）。
研究經歷包括以下幾方面：
羅德艾蘭州公共開支理事會，高級研究員，從事從幼兒教育到高等教育的教育項淚求匪目的財政分析研究。
羅德艾蘭州審計總處，研究員，從事教育項目財政支柱的分析研究。
羅德艾蘭州財政部，運籌與研究總監，從事財政新項目的研究和發展。
墊備淋教育財政研究中心，行政長官，從事高等教育財政研究項目的管理，並從事假期技術教育項目評估諮詢。
另外，他的管理經驗還包括曾擔任一家州立稅務機構的行政官16年，在此期間獲得傑出服務的榮譽，例如兩度獲得“傑出服務獎”和其他傑出領導方面的獎項。他教育管理方面的經驗包括擔任“領袖啟動定刪院工程”的早期兒童教育項目的行政長官。
研究經歷包括以下幾方面：
羅德艾蘭州公共開支理事會，高級研究員，從事從幼兒教育到高等教育的教育項淚求匪目的財政分析研究。
羅德艾蘭州審計總處，研究員，從事教育項目財政支柱的分析研究。
羅德艾蘭州財政部，運籌與研究總監，從事財政新項目的研究和發展。
墊備淋教育財政研究中心，行政長官，從事高等教育財政研究項目的管理，並從事假期技術教育項目評估諮詢。
另外，他的管理經驗還包括曾擔任一家州立稅務機構的行政官16年，在此期間獲得傑出服務的榮譽，例如兩度獲得“傑出服務獎”和其他傑出領導方面的獎項。他教育管理方面的經驗包括擔任“領袖啟動定刪院工程”的早期兒童教育項目的行政長官。
出版著作
《兒童日常照料籌資》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1971
《國家與地方政府財政》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1972
《稅務政策和經濟發展》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1973
《改善監獄計畫》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1973
《改進假期技術教育》 職業技術教育理事會出版，1973
《大學教育財政》 國家教育財政研究中心出版， 1985
《整合失業稅務系統》 佛羅里達稅務部出版， 2000
《教育領導的案例研究》 2004年出版
《汲取美國失誤教訓》 2004年出版
《國家與地方政府財政》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1972
《稅務政策和經濟發展》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1973
《改善監獄計畫》 羅德艾蘭州公共開支理事會出版，1973
《改進假期技術教育》 職業技術教育理事會出版，1973
《大學教育財政》 國家教育財政研究中心出版， 1985
《整合失業稅務系統》 佛羅里達稅務部出版， 2000
《教育領導的案例研究》 2004年出版
《汲取美國失誤教訓》 2004年出版
所獲榮譽
外專局及重慶市人民政府頒發的“三峽友誼貢獻獎”
西南師範大學管理學院頒發的“突出貢獻獎”
西南師範大學管理學院頒發的“突出貢獻獎”
主要貢獻
托馬斯·法雷先生2003年9月受聘於管理學院，他主要為本科生教授管理學基礎課程和為研究生講授領導學課程。托馬斯·法雷先生通過一位中國朋友了解了本學校，懷著一份多年來對中國人民和中國文化的熱愛之情，毅然放棄了在美國的優厚待遇和條件，辭去了美國的所有工作，自願來到中國重慶工作，開始把自己的所有精力都投入在了大學的發展中。
托馬斯·法雷先生孤身來到重慶，來到這片陌生的土地，為學校帶來了一筆豐厚的財富。這筆財富不僅是經濟上的，文化上的，還是精神上的。
法雷先生有著強烈的超越國界的愛心和奉獻精神。他把自己對教育事業的熱忱無私地投入在教學、科研工作上。儘管法雷先生已逾六旬，但他依然不辭辛勞地承擔我校管理學院、外國語學院、教育科學學院3個院系的教學任務，並取得顯著成績。三個學院的工作內容多，備課任務複雜，法雷先生的工作態度卻從來都是一絲不苟、嚴謹細緻的。他對待學生充滿熱情，飽含關愛，盡其所組烏淚匙能幫助他們。也因為如此，法雷先生受到了學校各學院老師的高度讚揚，深得學生們的尊敬和喜愛。
法雷先生的第二個貢獻是他個人自組力量建立起了一個管理研究中心，並創辦了專門的管理研究中心的網站。這一貢獻的意義就在於西南師大通過管理研究中心網站這個國際化的視窗既利於世界了解了學校學校，也利於西南大學引進國外人才、資金、科研成果，讓中國西部的管理學科發展事業能夠逐步強壯，最終與先進的國際微判水平接軌。法雷的這一舉措不僅增強了我校管理專業的科研實力，也為促進中美文化、科技交流的催乃端促進一步發展提供良好的契機。
另外，法雷先生還設立了兩個獎學金。一個是“鄧奇獎學金”，這一獎學金是法雷以一位優秀的美籍華人鄧奇之名命名，卻是他自己每學年籌經費2000元人民幣專用於鼓勵、激勵學院勤奮好學的優秀貧困大學生。另一個是“中國西部公共管理獎”，這一獎金用於獎勵在為中國西南地區發展事業做出突出貢獻的政府部門。法雷用實際行動表達了一位美國朋友對中國發展事業和中國人民的友好情誼，他是真正的中美友好的使者。
法她榆騙雷來到中國有一個最樸素的願望，他希望自己有一天能夠光榮地加入中國共產黨，當問到他為什麼會對黨、對中國的事業如此熱誠時，他說：“他希望通過自身的努力能夠為世界的和平事業做出自己的貢獻，為中國的教育、科研，為中外文化交流事業做出更多的貢獻。
托馬斯·法雷先生孤身來到重慶，來到這片陌生的土地，為學校帶來了一筆豐厚的財富。這筆財富不僅是經濟上的，文化上的，還是精神上的。
法雷先生有著強烈的超越國界的愛心和奉獻精神。他把自己對教育事業的熱忱無私地投入在教學、科研工作上。儘管法雷先生已逾六旬，但他依然不辭辛勞地承擔我校管理學院、外國語學院、教育科學學院3個院系的教學任務，並取得顯著成績。三個學院的工作內容多，備課任務複雜，法雷先生的工作態度卻從來都是一絲不苟、嚴謹細緻的。他對待學生充滿熱情，飽含關愛，盡其所組烏淚匙能幫助他們。也因為如此，法雷先生受到了學校各學院老師的高度讚揚，深得學生們的尊敬和喜愛。
法雷先生的第二個貢獻是他個人自組力量建立起了一個管理研究中心，並創辦了專門的管理研究中心的網站。這一貢獻的意義就在於西南師大通過管理研究中心網站這個國際化的視窗既利於世界了解了學校學校，也利於西南大學引進國外人才、資金、科研成果，讓中國西部的管理學科發展事業能夠逐步強壯，最終與先進的國際微判水平接軌。法雷的這一舉措不僅增強了我校管理專業的科研實力，也為促進中美文化、科技交流的催乃端促進一步發展提供良好的契機。
另外，法雷先生還設立了兩個獎學金。一個是“鄧奇獎學金”，這一獎學金是法雷以一位優秀的美籍華人鄧奇之名命名，卻是他自己每學年籌經費2000元人民幣專用於鼓勵、激勵學院勤奮好學的優秀貧困大學生。另一個是“中國西部公共管理獎”，這一獎金用於獎勵在為中國西南地區發展事業做出突出貢獻的政府部門。法雷用實際行動表達了一位美國朋友對中國發展事業和中國人民的友好情誼，他是真正的中美友好的使者。
法她榆騙雷來到中國有一個最樸素的願望，他希望自己有一天能夠光榮地加入中國共產黨，當問到他為什麼會對黨、對中國的事業如此熱誠時，他說：“他希望通過自身的努力能夠為世界的和平事業做出自己的貢獻，為中國的教育、科研，為中外文化交流事業做出更多的貢獻。
