手機微課堂

手機微課堂

在現代科技日益發達,手機“微課堂”的運用會越來越廣泛越來越背人們所接受,被企業以及學校運用。更加方便了學習和教學!

基本介紹

  • 中文名:手機微課堂
  • 外文名:shoujiweiketang
定義,模式詳解,特點,發展史,套用,

定義

手機“微課堂”是指藉助手機平台pad等移動工具的高效學習課堂
手機”微課堂“結合現代高科技和微小精湛的課堂內容,滿足了學生和老師的自主學習興趣。

模式詳解

以提高黨員官兵的黨性修養和黨員意識為抓手,創新網路學習教育模式,山東省公安邊防總隊煙臺支隊龍口大隊日前著力發揮“微課堂”方便、及時、全覆蓋的優勢,在助推黨員官兵素質教育中取得了明顯的成效。
據介紹,“微課堂”分為“微博”課堂、簡訊課堂和互動“微信”課堂三種形式。“微博”課堂是依託網際網路技術,在網上設立微博專題,創建模範黨組織活動專欄,定期發布各單位的學習動態。通過每周一集中授課的方式,解答創建知識和疑難問題,使黨員官兵學習更加方便快捷。同時積極徵求“冬粉”們對派出所創建活動的意見建議,有針對性地進行改進。而簡訊課堂則是依託一體化平台的手機簡訊群發功能,通過每月三次定期向黨員官兵傳送黨建理論的主要內容,解決了那些外勤工作繁忙、人員集中學習困難的問題。
為增強教育內容的新鮮度和實時性,互動“微信”課堂依託“警務通”智慧型手機,通過3G網路平台,各支部組織專人每周向黨員官兵傳送重大時政要聞等“微信”。並在此基礎上,引導黨員官兵通過“微信”相互交流學習心得,增強教育效果,有效提高了黨員官兵參與創建活動的積極性和主動性。

特點

科技含量高
手機微課堂顧名思義要利用手機平台,因此要求手機系統平台的先進性能滿足微課堂需要!
課堂內容短小精湛
佛山在全省乃至全國首創了“微課”模式,老師上傳的“公開課”再不是長達40分鐘的完整一節課,而是只有5至8分鐘的精華內容,且在播放過程中可隨時暫停。據悉,在“微課程”講授完畢之後,還伴隨提供習題、測試等供學習者加固知識點。

發展史

——網路“微課”新、精、快。該支隊在網上開闢“網路微課堂”:政工幹部把教育課件精煉成5至8分鐘的內容,並配以圖片、漫畫、視頻等輔助手段。官兵上網一點就能輕鬆學習,通過“評論”功能發表見解,也可以將部隊發生的案例和存在的困惑,做成漫畫或視頻放在“微課堂”。每名官兵都能製作“微課件”當教員,參與其中的官兵受了教育,犯事犯迷糊的官兵也解了心結。
——櫥窗“微課”實、活、鮮。櫥窗不再是以往精心設計製作的板報,而是一張張結合官兵日常工作、生活點滴細節解讀條令條例的便簽紙,在曝光管理問題的同時,也進一步學習了條令條例。官兵們還可將自己收集的名言警句、心得心語、書畫作品等貼到櫥窗內,櫥窗“微課”不僅成為官兵教育的重要陣地,也成為了官兵自我展示的平台。
——隨機“微課”廣、全、透。如何讓隨機教育更深入開展?該支隊將“微課”搬到了訓練中、生活中、執勤中。針對剛下連新戰士心理適應期存在的壓力和困惑,將心理知識講座和心理輔導遊戲融入日常,讓新戰士在課間遊戲中解壓,在談笑風生中解惑。隨機“微課”把教育與部隊訓練執勤、行政管理等日常工作任務融為一體,日常工作有什麼要求,教育就怎么開展,中心任務進展到哪裡,教育就跟進到哪裡。 國喜 莫署
(來源:法制日報)
當代運用實例
上海金程國際金融專修學院,金程教育studysky學習天空手機“微課堂”開啟全新微學習體驗。充分意識到現代人“依賴”移動設備和擁有較多碎片時間的現狀,將專業財經課程以“知識點”為基礎脈絡,有機分解為“課程元”單位,配合例題演練、習題講解、線上測試、名師答疑等環節幫助考生藉助手機平台、pad等移動工具高效學習。
日前,廣東邊防六支隊改進和創新經常性基礎性政治工作,結合主題教育和“兩個經常”,借鑑“微博”“微 信” 等傳播速度快、實用範圍廣的特點,迅速推出了“微課”教育模式。
未來憧憬
在現代科技日益發達,手機“微課堂”的運用會越來越廣泛越來越背人們所接受,被企業以及學校運用。更加方便了學習和教學!

套用

手機微課堂的前身是網路課堂,網路課堂是基於網際網路的遠程線上互動培訓課堂。一般系統採用音視頻傳輸以及數據協同等網路傳輸技術,模擬真實課堂環境,通過網路給學生提供有效地培訓環境。其標準使用狀況是:學員在連線網際網路的計算機上安裝網路課堂客戶端軟體或直接使用瀏覽器,再使用由網路課堂管理者提供的學員賬號登入客戶端,即可參加由培訓學校提供的線上培訓課程。
網路課堂的核心就是教學資源共享、協同瀏覽。標準的網路課堂系統擁有文檔播放、視頻語音互動、背景音樂、電子教鞭、電子白板、螢幕共享、網頁共享、文字互動、課程錄製、虛擬課堂等功能;還應有眾多個性化細節設計,如:公聊、私聊、答疑、禁止某個學員發言、踢出、鎖定課堂、學員搜尋、申請發言、指定學員進入提問席、線上投票等等;
常見的網路課堂系統應具備完善的教學管理平台,可實現對培訓機構、講師、學員和課堂的管理。一些網路課堂軟體甚至提供了課堂數據統計和下載,如:學員列表、聊天記錄、投票結果等。
CFA手機微課堂
在當今社會,手機微課堂較多的運用的金融教學上。如CFA手機微課堂。CFA是多種組織或職稱的簡稱,主要有:CFA=Chartered Financial Analyst,“特許金融分析師”的簡稱;CFA= China Futures Association,“中國期貨業協會”的簡稱。為方便廣大CFA考生,上海金程國際金融專修學院推出CFA手機微課堂。大大提高上課效率,更加適合繁忙都市人們應考CFA
CPA手機微課堂
CPA(Certified Public Accountant)是註冊會計師的簡稱,是指依法取得註冊會計師證書並接受委託從事審計和會計諮詢、會計服務業務的執業人員。
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FRM手機微課堂
FRM (Financial Risk Manager)是全球金融風險管理領域的一種國際資格認證,由美國“全球風險管理協會”(GARP)設立。 2010年起,由全球風險管理協會舉辦的金融風險管理師(FRM)考試將於每年5月和11月中下旬在全球四十多個城市同時舉行。
為方便廣大FRM考生,上海金程國際金融專修學院推出FRM手機微課堂。大大提高上課效率,更加適合繁忙都市人們應考FRM
RFP手機微課堂
RFP(Registered Financial Planners) 是美國註冊財務策劃師認證,是個人理財行業里的專業資質認證。該認證是由美國註冊財務策劃師協會( RFPI )頒發的註冊財務策劃師資格證書。
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