《戰後日本教育史》是1993年北京教育科學出版社出版的圖書,作者是大田堯。
基本介紹
- 作者:(日)大田堯
- 譯者:王智新譯
- 出版社:北京教育科學出版社
- 出版時間:1993年2月
- 頁數:300 頁
- 定價:6.9 美元
- ISBN:9787504109170
《戰後日本教育史》是1993年北京教育科學出版社出版的圖書,作者是大田堯。
《戰後日本教育史》是1993年北京教育科學出版社出版的圖書,作者是大田堯。內容介紹本書記述了二戰後到50年代日本教育的改造, 60年代經濟高速發展直至70年代中期日本教育發展的全貌。1...
《日本書法教育史考》是2016年南開大學出版社出版的圖書,作者是賈佳。內容簡介 近代以後,隨著硬筆書寫工具的引進,書法教育的實用性與藝術性成為新的課題。第二次世界大戰後,日本書法教育因其蘊含的傳統文化內質,曾遭到質疑、否定。此時,前代培育的注重文化教養的傳統以及書法界的家族意識傳統成為支撐書法教育的重要...
最後還對日本新教育運動進行了客觀的歷史評價,積極影響主要集中於當時對日本教育改革的推動、對同期中國新教育運動的促進和增強了歐美新教育運動的世界影響力、對日本戰後教育改革和第三次教育改革的輻射作用等;消極作用主要表現為日本新教育運動後期由於部分新教育學者的妥協,是新教育運動的成果被軍國主義利用,其先進...
《日本戰後日語教育國際化研究》是2018年天津人民出版社出版的圖書。內容簡介 《日本戰後日語教育國際化研究》從國際關係中的軟實力理論視角出發,運用歷史學的實證研究方法,在充分參閱中外學界先行研究的基礎上,重點分析了日本政府在日語教育國際方面的相關計畫和政策規定。通過日本國際交流基金、日語教育振興協會等機構...
《尋求超越:戰後日本學力論爭》由上海社會科學院出版社出版。二戰後的日本教育與日本經濟發展一樣,屢創世界奇蹟,備受國際矚目,如何認識在“被壓縮的高速成長”的東亞型現代化進程中發展起來的日本教育與教育理論,具有重要意丈。本文選取二戰後的日本學力問題為切入點,以二戰後日本學力問題的論爭史與學力論的理論論...
三、張作霖奉系軍閥政府時期的東北教育 四、對學生進行三民主義和愛國主義教育 五、“九一八”事變前東北教育概況 第二章 “九一八”事變前日本在中國東北的教育活動 第一節 日本侵略中國東北的歷史背景 第二節 在中國東北的日本人教育活動的開端 第三節 第一次世界大戰後的日本人教育 第三章 殖民地教育的基本方針...
《糾正被歪曲的歷史——對日本歷史教科書問題的剖析》共分為戰後教育改革及其實施、經濟主義政治下皇國史觀的復辟和回潮等內容。作者簡介 王希亮,1946年生,山東省龍口籍人,黑龍江省社會科學院歷史研究所研究員,原省級重點學科帶頭人,碩士研究生導師,獲省政府科學研究突出貢獻特殊津貼。多年從事東北地方史和中日關係...