戚謙奉

戚謙奉

戚謙奉,字德賴,號懷德,四川南充閬中人。師事當代教育家,著名國學專家、讀經教育實踐家、累積式教育法創始人、育心經典讀經教材主編賴國全老師。曾創辦智善堂網站,大易社網站,137累積法教育網,現任137家長大學網路學院院長,137家長大學網站創始人與總設計師,民間國學經典教育積極推廣者,家庭系統讀經教育實踐家,深圳育心經典高級講師,累積式教育法高級指導師,親職教育及家長教育實踐指導師,網站建設運營專家。

基本介紹

  • 中文名:戚謙奉
  • 外文名:qianfeng qi
  • 別名:懷德
  • 國籍:中華人民共和國
  • 民族:漢族
  • 出生地:四川南充閬中
  • 職業:家長教育與系統讀經教育
  • 畢業院校:南充教育學院
  • 主要成就:137家長教育指導體系
    137孩子教育規劃體系
    創辦137家長大學網站
  • 現居:江蘇南京
主要成就,教育觀念,人生感悟,

主要成就

1、 創辦137家長大學網站,為家長提供專業、系統的育兒指導及系統的指導服務,家長大學是一所專業針對家長教育及家庭早期教育與系統國學經典教育的平台;
家長團家長團
2、 創立“137家長教育指導體系”,137就是一個目標,三大綱領和家長應該具備的七大能力,其中也包括家長的五種境界及親職教育中普遍存在的七個不足;
3、 創立“137孩子培養規劃體系”,137指一個目標,三大綱領和七大教育區,這七大教育區包含道德品質塑造,行為習慣養成,綜合能力培養,興趣特長培養,早期智力開發以及精神觀念培養等七大教育區和50個教育培養點,是一套非常系統的孩子教育規劃體系;
4、 獨創家長團戶外讀書會新模式及網路家長團模式,受到家長的廣泛關注,如今,各地大大小小的家長團已在全國展開,通過這樣的形式,讓許多家長與孩子受益;
137系統137系統
5、 根據著名國學教育家,累積式教育法創始人賴國全老師的育心經典教材內容與137學習方法,研究開發出專業的學習計畫生成系統與服務指導系統,能根據孩子年齡與所選教材自動生成學習計畫表,並能根據計畫實現指導服務。

教育觀念

1、 不學習的家長,是不負責任的家長,只有家長好好學習,孩子才能天天向上!
戚謙奉
2、 很難想像,家長不學習、不規劃、不訓練,不堅持,孩子能自己學好;
3、 孩子的教育不僅僅是智力開發,早期教育不是早期知識教育,必須培養好孩子的行為習慣與綜合素質、綜合能力!
4、 向孩子學習,同孩子一起健康快樂成長!
5、 教育好孩子的前提是家長要先接受教育,家長要早學習、早設計、早規劃、早實施!
6、 孩子的問題,根源在家庭和家長!
7、 國學經典就像一顆智慧的種子,播下去就會長出慧根來!
8、 所謂的天才神童,都是家風文化薰陶出來的,都是家長訓練出來的!
9、 孩子是家長一生的事業,也是最重要的事業!
10、孩子必須身體、心靈、智力及道德同步成長!
11、好孩子的背後一定有好家長,好家長一定會有好方法!
戚謙奉
12、家風文化建設對孩子的成長起著決定性的作用!
13、不先學好中國文化,只一味信奉西方教育或西方文化的,是培養不出真正國際性人才的!
14、學習習慣與學習能力比學習成績更為重要!
15、家庭與學校應該相互配合,家庭教孩子做人,是德的教育,學校教孩子做事,是才的教育!
16、要讓孩子從小接受傳統文化薰陶,要重視國學經典教育的薰陶,家庭應該早早進行系統的讀經教育!
17、語文能力是基礎,閱讀與理解能力強,其他學科才會更好,而系統讀經教育是提升語文能力最簡單也是最快速的方法。

人生感悟

生活本身的一點一滴就是教育,只要家長行為正確,每天一點一點的積累,就形成習慣,習慣形成能力和品質,一個好習慣形成一個能力和品質,那么多個好習慣就形成了一個人的綜合素質,而人的行為和習慣是需要堅持訓練的,所以只要給到家長訓練的方法,那么家長堅持去做,就一定可以取得效果!
戚謙奉
如果把教育比作一棵樹,那么,家風文化建設是種,家長教育是樹根,親職教育是樹桿,學校教育是樹枝,社會教育是樹葉,如果家風不行,家長不懂教育,親職教育就會出問題,親職教育出了問題,那么學校和社會再怎么努力,結果必然也是差強人意,如果我們反過來,如果家庭注重家風文化建設,家庭和諧,家長又重視孩子教育,親職教育做的很不錯,孩子的基礎自然也就打的牢,那么他進入學校,由於他底子厚、習慣好、又愛學習,一定會是個好學生。那么因為他在學校學的好,又得到了綜合的培養和發展,那么到了社會,他自然也就發展的好,那么孩子成功的機率也就增大。

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