我的學習我做主

我的學習我做主

《我的學習我做主》注重實際,使讀者所學知識便於在教學實踐中套用;《我的學習我做主》針對性較強,主要面向師範生和一線中國小老師、班主任、校長以及其他教育工作者;《我的學習我做主》緊密結合教學實際,尤其與“新課改”聯繫密切。

基本介紹

  • 書名:我的學習我做主
  • 出版社:吉林出版集團有限責任公司
  • 頁數:184頁
  • 開本:16
  • 作者:趙然
  • 出版日期:2012年8月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7553404918
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《我的學習我做主》由吉林出版集團有限責任公司出版。

圖書目錄

一、自學能力理論指導
學生自學意識的教學意義
學生實現真正自學的方法
提高學生自學能力的指導方法
促進學生自學能力提高的技巧
開放式教學中培養自學能力的方法
語文教學中培養學生自學能力的方法
閱讀教學中培養學生自學能力的方法
數學教學中培養學生自學能力的方法
英語教學中培養學生自學能力的方法
政治教學中培養學生自學能力的方法
地理教學中培養學生自學能力的方法
生物教學中培養學生自學能力的方法
自然教學中培養學生自學能力的方法
信息技術教學中培養自學能力的方法
中學生自主學習的意義
培養小學生自學能力的方法
培養中學生自學能力的方法
二、學生觀察能力的培養
觀察能力訓練的原則
觀察能力訓練的步驟
觀察目的性的訓練
提高觀察的準確性
使觀察更有條理
加強觀察的理解力
培養觀察的積極性
應有選擇地進行觀察
如何觀察得更持久
即時觀察法
比較觀察法
聯繫觀察法
全面觀察法
重點觀察法
順序觀察法
重複觀察法
實驗觀察法
長期觀察法
定點觀察法
三、網路學習
認識網際網路
常用的上網方式
ADSL上網實戰
上網從IE開始
四、信息資源的利用
大海撈針的搜尋引擎
不可不知的搜尋網站
下載網路資源
五、工具書的排檢方法
形序排檢法
音序排檢法
號碼排檢法
分類排檢法
時序法、地序法與主題法
其他排檢法
六、中小學生常用工具書
《新華字典》
《現代漢語詞典》
《辭源》
《辭海》
《古漢語常用字字典》
《英漢大詞典》

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