基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《我的孩子是"中等生"》內容簡介：孩子其實從來不會犯錯誤，犯錯誤的總是成人。如果孩子不接受一種規則，則一定是這規則本身有問題……孩子從來不會說謊，說謊促坑往往是上進心的表現，而成人誤讀了他們……世界上沒有“問題孩子”，認為孩子有“問題”本身便說明有問題的恰是這些成人……孩子不會“淘氣”，也不會“搗亂”，成人斥之為“淘氣”與“搗亂”的行為，都是因為沒有真正讀懂孩子的心……
要鼓勵孩子的虛榮心，虛榮心同樣是成長的動力之一……
我堅信對幼小的心靈應該格外呵護，儘可能滿足他的欲求，我還斷章取義地找出阿德勒的一句話逢人便講：“三歲之前怎樣嬌慣也不會慣壞一個孩子的。”
一個缺點太多的孩子不是被寵壞的，而是父母自身有很多缺陷，上行下效的結果。我不相信愛心可以使人變壞。
作者簡介
方剛，社會學博士，套用心理學副教授，北京林業大學性與性別研究所所長，出版有著作50餘部。近年關注子女教育問題，著有《寵愛孩子》等。
圖書目錄
自序
寵愛孩子，就讓他做“中等生”吧!
第一章 大於負一，小於等於零
做一個快樂、智慧的女性主義者
為什麼生你/004爸爸的理想和痴想/005希望你是女孩兒/006教養/007讀什麼書/D09如何做學生/011性問題/013打獵去?/014布老虎/015你將是“精神貴族”/017與你告別/017
溫馨絮語
第二章 大於零，小於等於一
成長印跡
襁褓里的孫子
做一個男性解放主義者
男人這個性別/028名字的寓意/029遊戲無模式/029“好爸爸”您踏洪/030想哭就哭/031拋棄性別歧視/032卸掉期望的重軛/033
孩子帶來的啟示，
妻子想生男孩兒/034產房外的表情/035布娃娃/037兒子的嬰兒期教育
溫馨絮語
第三刪贈享舟章 大於一，小於等於二
成長印跡
把菜刀當玩具/046使勁兒地嬌寵他/047“我們愛你”/049
溫馨絮語
第四章 大於二，小於等於三
成長印跡
入托前後/057不開啟的賀卡/063老奶奶的承諾/063批評名著/064讚美他/065協商/066一大於二/067“貴族幼稚園”/068準備好了再做父母/070男孩子的第二次“斷乳”/071“這叫陰莖，你也有呀”/072
和孫子一起玩
溫馨絮語
第五章 大於三，小於等於四
成長印跡
“大餅”與“討厭鬼”/080死亡話艱膠項題/082自由地塗畫/083和孩子玩/085漆黑的晚上/087寵愛教育/089兒子的“謊言”/093一位網友的質疑/095防盜門與小號/096帶誰去旅遊/097
妻子寫的故事(2則)，
“漂亮的小熊”/099兒子的消費經/100
溫馨絮語
第六章 大於四，小於等於五
成長印跡，兒子與書/111你幸福了嗎/113與兒子同眠I114鼓勵的作用/117學習維權/118告訴我，但不要打我/125睡前遊戲/126“非典”時期的快樂爸爸/127心射挨台永遠懸著/130我喜歡你/131“學生銀行”事件的“另類觀點”/132裸女玻璃門與兒子的性教育/134
溫馨絮語
第七章 大於五，小於等於六
成長印跡
重視任何一點點“反常”/142把不喜歡的事變成遊戲/14-3孩子不會“搗亂”/144一次閒聊中的理念薰陶/145壓歲錢與權利/146“虛榮心”也值得鼓勵/147小小年紀的維權意識/148不要誤解孩子/149他只會問到這裡/151與陌生人相遇/151“父幼月”/152老小孩兒和小小孩兒/155別拿孩子撒氣/156我們的教育理念錯了嗎?/158“打人”事件/160比較三個雄蜜閥茅幼稚園的“資質”/164兩位母親教育理念的衝突/167媽媽寫給兒子的信/168在幼稚園最後一周的故事/169
親子之情可以治病/172
溫馨絮語
奶奶的溫馨絮語
第八章 大於六，小於等於七
成長印跡
混亂的一天/183全身心和孩子玩/185第一次犯錯誤/187自己做決定/188小標兵/189漫畫大師的簽名/190“媽媽愛……”/191信任/191退夥事件/192沒有私家車/193分床/195涵養/196慚愧/197
溫馨絮語歡組協
第九章 大於七，小於等於八
成長印跡
挨批/201懲罰與獎勵I202美術老師I203頭破了I204頭又破了/205“兩面派“/206控制不住/207暴露法I208擔憂的心I209尊重/211一點進步/211摘梨/211
自我記錄
故事大王的誕生/213“勞技中心”的收穫/214教訓I214我的航海艦隊I215
冬天哪兒去了/215我的悔過/215
溫馨絮語
第十章 大於八，小於等於九
成長印跡
漸入主流/221兒子要評“三好”/222爸爸去台灣/225寄希望於孩子/227“退化”/228
自我記錄
等爸爸回家/228爸爸的禮物/229哥哥來了/230爸爸真煩人/231數學日記/232願意長大的我/232同學生病了/233香山拾瓶子的老人/233
溫馨絮語
第十一章 大於九，小於等於十
成長印跡/
閱讀的潛力/239心靈之橋/245劣質朱古力/246多能說呀/247求您了……/247和孩子一起旅遊/248舊詞新解/251
自我記錄
……
第十二章 大於十，小於等於十一
第十三章 大於十一，小於等於十二
第六章 大於四，小於等於五
成長印跡，兒子與書/111你幸福了嗎/113與兒子同眠I114鼓勵的作用/117學習維權/118告訴我，但不要打我/125睡前遊戲/126“非典”時期的快樂爸爸/127心永遠懸著/130我喜歡你/131“學生銀行”事件的“另類觀點”/132裸女玻璃門與兒子的性教育/134
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第七章 大於五，小於等於六
成長印跡
重視任何一點點“反常”/142把不喜歡的事變成遊戲/14-3孩子不會“搗亂”/144一次閒聊中的理念薰陶/145壓歲錢與權利/146“虛榮心”也值得鼓勵/147小小年紀的維權意識/148不要誤解孩子/149他只會問到這裡/151與陌生人相遇/151“父幼月”/152老小孩兒和小小孩兒/155別拿孩子撒氣/156我們的教育理念錯了嗎?/158“打人”事件/160比較三個幼稚園的“資質”/164兩位母親教育理念的衝突/167媽媽寫給兒子的信/168在幼稚園最後一周的故事/169
親子之情可以治病/172
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奶奶的溫馨絮語
第八章 大於六，小於等於七
成長印跡
混亂的一天/183全身心和孩子玩/185第一次犯錯誤/187自己做決定/188小標兵/189漫畫大師的簽名/190“媽媽愛……”/191信任/191退夥事件/192沒有私家車/193分床/195涵養/196慚愧/197
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第九章 大於七，小於等於八
成長印跡
挨批/201懲罰與獎勵I202美術老師I203頭破了I204頭又破了/205“兩面派“/206控制不住/207暴露法I208擔憂的心I209尊重/211一點進步/211摘梨/211
自我記錄
故事大王的誕生/213“勞技中心”的收穫/214教訓I214我的航海艦隊I215
冬天哪兒去了/215我的悔過/215
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第十章 大於八，小於等於九
成長印跡
漸入主流/221兒子要評“三好”/222爸爸去台灣/225寄希望於孩子/227“退化”/228
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等爸爸回家/228爸爸的禮物/229哥哥來了/230爸爸真煩人/231數學日記/232願意長大的我/232同學生病了/233香山拾瓶子的老人/233
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第十一章 大於九，小於等於十
成長印跡/
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……
第十二章 大於十，小於等於十一
第十三章 大於十一，小於等於十二
