我國人文社會科學研究成果評價體系研究

經濟科學出版社於2009年出版的屬於教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目的書籍，“如何科學、客觀、公正地評價人文社會科學成果，如何在已有研究的基礎上，建立與完善我國人文社會科學研究成果的評價機制、評價標準和評價體系，已成為當前人文社會科學發展中刻不容緩的、必須解決的重大理論和現實問題。”這也是該書出版的主要目的。

基本介紹

• 書名：人文社會科學研究成果評價體系研究
• 作者：劉大椿
• ISBN：9787505882102
• 類別：社會科學
• 頁數：399頁
• 出版社：經濟科學出版社
• 出版時間：2009年09月
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

基本資料

副題名

外文題名

論文作者

任全娥著

導師

邱均平指導

學科專業

信息資源管理

學位級別

博士論文

學位授予單位

武漢大學

學位授予時間

2008

關鍵字

社會科學 科技成果 評估

館藏號

C3

館藏目錄

2010\C3\1

目錄

第一篇 人文社會科學研究成果評價問題的理論分析
第一章 人文社會科學的定位和特質
第一節 人文社會科學的學科界定
第二節 人文社會科學研究的走勢
第三節 人文社會科學的學科主旨
第四節 人文社會科學的特質
第二章 人文社會科學的基本問題與評價
第一節 人文社會科學發展中的基本問題
第二節 人文社會科學轉型期的學術失范問題
第三節 人文社會科學評價活動的興起
第四節 評價問題的嚴峻走向與反思角度
第三章 人文社會科學研究成果評價的理論與方法
第一節 國內外人文社會科學研究成果評價問題的研究進展
第二節 人文社會科學研究成果評價的理論基礎
第三節 人文社會科學研究成果評價的方法基礎
第四章 當前人文社會科學研究成果評價的基本問題
第一節 人文社會科學研究成果評價之審視問題
第二節 人文社會科學研究成果評價之失衡問題
第三節 對不同類型成果評價的恰當回應問題
第五章 人文社會科學研究成果評價之局限與管理創新
第一節 實踐省察中人文社會科學研究成果評價之局限
第二節 當前人文社會科學研究成果評價管理方式的誤區
第三節 人文社會科學評價管理的創新
第六章 人文社會科學研究成果評價問題的制度分析
第一節 市場化浪潮對全球高等教育的衝擊
第二節 中國人文社會科學轉型的統計分析
第三節 轉型中的制度性失控
第四節 制度性失控的矯正
第七章 人文社會科學研究成果評價問題的理念審思
第一節 在人文社會科學研究中突出問題意識
第二節 強調學者品格與多元追求
第三節 呼喚精品 期盼大師
第二篇 人文社會科學研究成果評價體系的實踐考量
第八章 評價指標體系的構建：價值選擇與實際操作
第一節 人文社會科學研究成果評價指標體系的價值與案例分析
第二節 構建人文社會科學研究成果評價指標體系的實際操作
第九章 評價程式的運用：公正性及其實現
第一節 人文社會科學研究成果評價程式及其功能
第二節 人文社會科學研究成果評價程式設計的基本任務和規則
第三節 人文社會科學研究成果評價程式的基礎和最佳化
第十章 人文社會科學研究競爭力評價案例
第一節 中國高校人文社會科學研究競爭力評價分析
第二節 人文社會科學研究成果競爭力評價分析
附錄
附錄1 人文社會科學評價問題學術研討會綜述
附錄2 人文社科論衡網：人文社會科學評價與發展研究網
主要參考文獻
後記

主要內容

《人文社會科學研究成果評價體系研究》內容簡介：人文社會科學的發展是為一個國家、一個民族培育人文精神和人文情懷的大事，是為社會主義現代化建設進程提供有力支撐的大業。在經濟全球化、文化多元化的背景下，人文社會科學與自然科學一樣，地位和作用越來越重要。改革開放以來，經過多方面的努力，人文社會科學已形成迅猛發展、急劇轉型的態勢。

然而，人文社會科學在發展中也暴露出諸多問題。在學科建制的發展上，出現了人文社會科學運行機制的過分市場化傾向及人文社會科學自身學術失范的危機。在學術精神、學術傳統的傳承上，當前人文社會科學在市場經濟大潮中，浸透著過多的學術功利性。在人文社會科學學科管理上也面臨嚴峻的挑戰，成果評價的行政化傾向和非規範性使人文社會科學成果和學科管理面臨困境。

這些問題引起學界及社會的普遍關注，並已開始嚴重影響我國人文社會科學發展的良好態勢。造成這些問題有很多原因，但人文社會科學成果評價的錯位和失范是一個核心癥結。如何科學、客觀、公正地評價人文社會科學成果，如何在已有研究的基礎上，建立與完善我國人文社會科學研究成果的評價機制、評價標準和評價體系，已成為當前人文社會科學發展中刻不容緩的、必須解決的重大理論和現實問題。

但是，國內對人文社會科學研究成果的評價還存在諸多問題和不足。主要包括：對人文社會科學成果的複雜性研究不夠；對人文社會科學成果的創新性評價問題重視不夠；對社會科學研究成果評價指標的非單一性認識不夠；對現有評價方法的局限注意不夠；對人文社會科學成果評價的本土化問題重視不夠。

從總體上來分析，我國人文社會科學評價研究到目前為止還處於一個探索期：尚未對國際上較成熟的軟性目標及學術評價體系進行深入的比較研究，借鑑其成功經驗；尚未對人文社會科學評價對象、評價理論、評價方法的複雜性進行深入研究，以便為具體的方法研究提供適用目標；尚未形成完善的具有導向性、科學性和可操作性的人文社會科學成果的評價機制及符合人文社會科學發展規律和發展趨勢的、前瞻性的研究成果評價標準；尚未形成與國際接軌的、具有中國特色的、國內公認的人文社會科學成果評價體系。

本研究不可能徹底解決這些問題，但試圖澄清解決問題的路徑。《人文社會科學研究成果評價體系研究》最終是這樣安排的：首先討論人文社會科學的定位和人文社會科學研究成果評價的迫切性，接著闡述人文社會科學研究成果評價的理論、方法和基本問題，再討論人文社會科學研究成果評價的深層次問題，即與管理、制度和理念創新的關聯，最後在實踐層面給出評價指標體系的構建原則、評價程式的運用準則以及具體的評價案例。總體框架可分為人文社會科學研究成果評價問題的理論分析和人文社會科學研究成果評價體系的實踐考量兩大篇。第一篇包括以下七章：第一章，人文社會科學的定位和特質；第二章，人文社會科學的基本問題與評價；第三章，人文社會科學研究成果評價的理論與方法；第四章，當前人文社會科學研究成果評價的基本問題；第五章，人文社會科學研究成果評價之局限與管理創新；第六章，人文社會科學研究成果評價問題的制度分析；第七章，人文社會科學研究成果評價問題的理念審思。第二篇包括以下三章：第八章，評價指標體系的構建：價值選擇與實際操作；第九章，評價程式的運用：公正性及其實現；第十章，人文社會科學研究競爭力評價案例。核心目標是：在分析和總結人文社會科學研究的定位和特點，剖析人文社會科學研究成果評價的狀況、問題和經驗的基礎上，試圖建立與國際接軌的、具有中國特色的、實踐上可行並有成效的中國人文社會科學成果評價理念，努力提供一套可作為操作原則的評價指標體系的甄選方法和評價程式把握要領。