《成長的坐標小蜜蜂綜合活動設計》是2021年文匯出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：成長的坐標小蜜蜂綜合活動設計
- 作者：編者:何春秀|責編:張濤
- 出版時間：2021年
- 出版社：文匯出版社
- ISBN：9787549635979
- 類別：課堂教學、課堂管理
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
本書是上海市奉賢區洪廟國小從學生成長出發，致力於校本課程建設的豐碩成果，對主題式綜合活動課程進行了系統架構，為目前同類書籍所鮮見。
“小蜜蜂”綜合活動課程根據“我與自己”“我與社會”“我與自然”三個維度建構課程框架，分為三個主題模組：“I成長主題式綜合活動課程”“慧生活主題式綜合活動課程”“法布爾主題式綜合活動課程”，從一至五年級設定了48個主題。課程開發依託學校資源、家庭資源、鄉土資源；通過有效的課程實施，引導學生對家庭生活、校園生活、家鄉生活深入探究，從而樹立起公民意識和社會責任感。尤其是厚實的教案，不僅**，而且能為同行帶來借鑑，不失為具有針對性、漸進性、豐富性的國小主題式綜合活動課程的工具書。
作者簡介
主編何春秀，上海市奉賢區洪廟國小校長，語文高級教師。曾獲上海市“十大校園管理新星”“上海市教育系統‘三八’紅旗手”“奉賢區語文學科名教師”“奉賢區優秀骨幹校長”“奉賢區園丁獎”等。曾參加“全國國小骨幹校長高級研修班”。發表《讓學習真實發生的自由空間》等二十多篇文章，主編《夢想的階梯：農村遠郊國小教師專業成長階梯研修的實踐研究》，著有《成長的“創意”——立德樹人的51個發現》。
副主編陶瑜蕾，上海市奉賢區洪廟國小教導處主任，英語高級教師。曾獲“上海市園丁獎”“奉賢區優秀鄉村教師”“奉賢區卓越工程優秀骨幹教師”。發表《三步法探索國小英語閱讀教學的新路徑》《遠效農村國小英語過程性評價的校本實施路徑》等文章。
副主編唐軍平，上海市奉賢區洪廟國小教導處副主任，跨學科高級教師。曾獲“奉賢區卓越教師培養工程名教師”“奉賢區校本課程特色教師”。撰寫的文章《依託校本資源，開發大自然生態課程的實踐探索》收錄於《眾志共襄自然成——上海市國小自然學科課改30年成果叢書》。
副主編劉桑，上海市奉賢區洪廟國小教導處副主任，一級教師。曾獲“全國生態文明教育創新人物”“奉賢區教育系統優秀青年教師”“奉賢區卓越教師培養工程優秀骨幹教師”。發表《校園任我行——國小低年級主題式綜合活動實踐案例》等文章。
