機械工程學院是成都大學建校時就開辦的設定有本科專業的院系之一。
學院師資力量較為雄厚。現有專任教師50餘人，其中教授7人、副教授20人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，四川省學術和技術帶頭人2人、四川省學術和技術帶頭人後備人選1人，特聘副研究員4人。學院通過引進和自主培養了一批中青年學術骨幹，已形成一支以中青年學術骨幹為主體的結構合理、勇於開拓創新、理論水平高，工程實踐經驗豐富師資隊伍。
基本介紹
- 中文名：成都大學機械工程學院
- 外文名：chengdu university
機械工程學院,學院歷史,初建,恢復,辦學指導思想,辦學定位,人才培養目標,人才培養特色,
機械工程學院
學院師資力量較為雄厚。現有專任教師50餘人，其中教授7人、副教授20人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，四川省學術和技術帶頭人2人、四川省學術和技術帶頭人後備人選1人，特聘副研究員4人。學院通過引進和自主培養了一批中青年學術骨幹，已形成一支以中青年學術骨幹為主體的結構合理、勇於開拓創新、理論水平高，工程實踐經驗豐富師資隊伍。
學院專業設定較為合理。學院現有機械設計製造及其自動化、車輛工程、測控技術與儀器、材料成型及控制工程4個本科專業。其中，機械設計製造及其自動化為教育部第二批“卓越工程師教育培養計畫”試點專業。學院與成量集團共建國家級工程實踐教育中心，與四川汽車工業公司共建省級大學生校外實踐基地。
學院科學研究成績明顯。學院擁有專業領域工程碩士點1個，建有市級重點實驗室1個，成都大學第一批交叉學科研究中心1個。近年來，學院先後承擔了國家級、省級科研項目30餘項；獲國家科技發明四等獎1項，四川省科技進步三等獎1項，四川省教育廳科技進步三等獎1項；國際權威檢索刊物SCI、EI和ISTP收錄論文200餘篇，在核心期刊上發表高水平科研論文300餘篇；獲授權的發明專利及新型實用專利40餘項。
學院學生工作注重加強對學生綜合素質與創新能力的培養。近年，學生參加“大學生機械創新設計大賽”和“大學生工程訓練競賽”獲全國一等獎1項，二等獎1項，三等獎3項；省級一等獎8項，二等獎15項，三等獎11項，學生申報並獲授權專利10餘項。畢業生受到用人單位的廣泛歡迎，就業率一直保持在95%以上，贏得了社會的肯定與用人單位的歡迎。
37年來，學院已經為國內知名企業培養了一大批製造業技術創新人才和高級管理人才。站在新的起點，機械工程學院人將繼續秉承嚴謹務實、勇於創新的精神，立足成都地區的裝備製造業，發展套用型本科教育，把我院建設成為服務成都、面向四川、輻射全國，以機械工程學科為主，材料科學與工程、車輛工程、儀器科學與技術等多學科協調發展，在省內外有一定影響力的，具有較高水平的學院。
學院歷史
初建
工業製造學院前身為成都大學機械系，建於1978年，是成都大學最早成立的本科系之一。1978年至1982年共招收了五屆機械設計本科專業學生，之後因接受世行貸款，停招機械類本科專業而只招專科。
恢復
1999年起先後與西南科技大學和成都理工大學聯辦招收了1999至2002級四屆機械設計製造及其自動化本科專業，2003年恢復為一般本科院校後，開始自主招收本科學生。
發展：2006年發展為工業製造學院，並增設“材料成型及控制工程”本科專業；2008年增設“測控技術與儀器”本科專業；2010年增設“車輛工程本科專業”；2011年與西華大學聯合招收“機械設計及理論”專業碩士研究生。2015年自主招收研究生。2015年學院更名為“機械工程學院”。
辦學指導思想
一個“根本”： 以人才培養為根本
三個“堅持”：堅持“以教學為中心、科研為依託、德育為首位”的辦學方針；
堅持“以社會需求為導向、能力培養為核心，素質提升為目標”的辦學特色；
堅持“質量立院、人才強院、特色興院”的辦學理念。
辦學定位
立足成都地區的裝備製造業，發展套用型、開放性本科教育，把我院建設成為服務成都、面向四川、輻射全國，以機械工程學科為主，儀器科學與技術、材料科學與工程等多學科協調發展，在省內外有一定影響力的，具有較高水平的學院。
人才培養目標
致力於培養具有良好的科學和人文素養、系統的基礎理論知識、過硬的專業實踐能力、突出的創新精神和創新能力的高素質套用型工程技術人才。
人才培養特色
（1）實施 “互動式”人才培養模式，實現人才培養全過程的校企深度融合，提高學生的工程素養和工程實踐能力，培養高素質套用型人才。
（2）以機械創新設計大賽等專業學科競賽及大學生創新性實驗計畫為載體，依託校內外實訓基地構建創新實踐平台，提高學生的工程創新能力，培養創新型人才。
