成教自考網

在河南省內可通過網路進行諮詢了解相關自考成教或是報名的站點稱之為成教自考網，可通過河南省內自考網報名的自考學校有：河南大學自考，鄭州大學自考，河南財經政法大學自考，河南科技大學大學自考，信陽師範學院自考。

基本介紹

• 中文名：成教自考網
• 簡稱：成教網
• 類別：成人教育
• 主要院系：成教院

概況

自考報名形式：全日制自考，業餘制自考班。自考大專、本科諮詢報名的正規網站。

成教自考

成教自考網是河南省運營的教育入口網站，現涵蓋成人教育、自學考試、論文等三大板塊，是集歷年試題、模擬真題、考試經驗、相關資訊、相關問題解答、自考助學等服務於廣大河南考生的綜合性教育入口網站。通過成教自考網可以了解鄭州大學、河南大學、鄭州大學、河南科技大學、解放軍信息工程大學等河南自考主考院校最新自考動態、相關培訓報名以及相關自考政策信息。自考報名形式：全日制自考，業餘制自考班，自考助學等。自考大專、本科諮詢報名的正規網站。河南高校成人教育函授、脫產、半脫產、遠程教育、專升本、高起點等招生信息同步更新。

成教自考網--中原成教自考第一入口網站，是中原地區成立最早、影響力最強、訪問量最大的教育資訊入口網站。成教自考網建成於2009年,成教自考網以服務廣大考生生為己任，以本地化、信息化、互動性、及時性、開放性為目標，內容涵蓋成教、自考、論文、後續將增添（考研、公務員、教師、司法、資格、招警）等有關教育各個方面。

我們的宗旨是：自考路上我們與你風雨同舟，成考路上我們與你結伴而行。

教育模式

普通教育

中國的普通教育分義務教育和高等教育，義務教育主要是指中國小教育，高等教育就是指普通高校教育，不包括藝術院校。

職業教育

職業教育是指對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育，包括職業學校教育和職業培訓。

1、職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育，其中，職業高中、技工學校、中專等學校教育屬於中等職業學校教育，學生畢業經考核合格所頒發的是相應層次的學歷文憑。

2、職業培訓是技能型的教育，包括從業前培訓、轉業培訓、學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業性培訓，一般分為初級、中級、高級職業培訓。側重實用性的職業知識、技能、能力的培訓和訓練，學員畢業考核鑑定合格頒發的是職業培訓證書、資格證書等。

成人學歷教育

指整個有組織的教育過程，不論其內容、水平、方法如何，是正規的或是非正規的，不論是延續或是取代學校和大學進行的初步教育以及在企業的學徒訓練。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面，使他們的態度和行為得到改變。成人教育分為成人高考、高教自考、遠程教育。

成人自考

成人高考[1]：屬國民教育系列，列入國家招生計畫，國家承認學歷，參加全國招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。 成人高等學歷教育分為三種：專科起點升本科(簡稱專升本)、高中起點升本科(簡稱高起本)、高中起點升高職(高專)(簡稱高職、高專)。

高教自考[2]：對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學後繼續教育，造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。

遠程教育[3]：採取多種媒體方式進行系統教學和通信聯繫的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是網際網路(internet)的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體最佳化組合的教育方式。

藝術教育

美育的的核心，他的根本目的是培養全面發展的人。藝術教育承擔著開啟人的感知力.理解力.創造力，使人的內心情感和諧發展的重任。常說的藝術教育是指專門的藝術院校進行的專業藝術教育，教學以藝術啟發為主，傳授文化知識為輔。

自考與其它考試的差別

自考沒有考前學歷的要求，是寬進嚴出，以自學為主，參加國家安排的統一考試，獲得專科本科學歷，自考學歷國家承認，全國通用，許多的歐美國家也承認中國的自考學歷，各種各樣的獲取學歷途徑令人眼花繚亂：成考、自考、學歷文憑考、電大、遠程教育…… 到底何種考試才最適合自己呢，這是每個求學者都迫切需要了解的問題。只有徹底了解他們之間的不同之處，才能使自己在各種考試間遊刃有餘。

成考與自考的區別

①辦學主體不同：各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但也有一些成教是社會力量辦學的。自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。學歷文憑考試的辦學主體是個人或民間機構。

②招生對象不同：中國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過也有些鬆動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學歷文憑考試則不同，他是民辦高等教育的一種，主要招生對象為剛從中等學校畢業出來的想接受高等教育的學生。

③ 文憑不同：成考的文憑是各大學的成教學院發的，你考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章。學歷文憑考試嚴格的來說是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業證由授課學校自己發，而不是由主考院校和自考委聯合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達到條件者國家也可授予學士學位，而學歷文憑考試只有大專。

④考試方式、難度不同：成考入學叫嚴進寬出，學生只有通過國家統一的成人高考考試，才能入學就讀。就像高考一樣，也要填志願。但只要你考上了，一般來說畢業都不會太困難（這與普通高考很相似）；自考和學歷文憑考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學歷文憑考試由國家考三分之一，當地教育主管部門考三分之一，學校自己考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學歷文憑考試最容易。

⑤學習方式不同：這三種考試中，成考的學習方式最多：有脫產全日制學習的，有夜大學，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財力，你可以選擇脫產學習，體驗真正的大學生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學；如果你想上外地的著名大學，也可以足不出戶的學習—函授。自考呢，相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產學習與業餘自學之間選擇（當然，較大的城市裡也會有自考的業餘輔導班）。學歷文憑考試的學習方式只有一種，就是脫產學習。

⑥ 含金量不同：常常有人問這三種考試之間的含金量如何。其實只要你能畢業出來，其畢業證都是國家承認的。但如果非要在其中比個高低的話，應該說，最難考的含金量最高。

成教自考專業

1、會計學（專升本）　

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉經濟、管理基本理論，掌握現代財務理論和會計專業知識與操作技能，具有基本科研能力和實踐能力，畢業後能在會計師事務所，企事業單位，各級各類行政部門從事會計實務，會計管理及會計研究的套用型高級專門人才。

主要課程：成本會計、財務會計、統計學、管理會計學、中國稅制、資料庫原理與套用、計算機會計、資本運營管理、財務報表分析、高級財務會計、審計學等。

2、工程管理（專升本）　

本專業培養具備土木工程技術和管理學、經濟學基礎知識，掌握現代管理科學理論、方法，具有創新能力和實踐能力，可在政府工程建設主管部門、投資開發公司、房地產開發企業、工程監理諮詢公司、施工企業、國際工程承包公司、物業管理等單位從事相關工作的複合型管理人才。

主要課程：管理學原理、結構力學、工程結構、工程經濟學、工程造價、工程契約管理、工程建設項目管理、房地產開發與經營、施工技術、施工組織學等。

3、工商管理（專升本）

本專業培養具有良好綜合素質，熟悉管理學、經濟學和企業管理基本理論和基本知識，掌握現代企業管理方法和技能，具有處理企業管理實際問題基本能力，適合在企、事業單位及各級政府部門從事管理、科研的套用型高級專門人才。

主要課程：管理學、經濟法、西方經濟學、物流管理學、組織行為學、人力資源管理、投資項目分析與管理、市場行銷、企業戰略管理等。

4、行政管理（專升本）　

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有較高的政治理論素質，掌握現代行政管理學基本理論和專業知識，具備從事行政管理的基本業務能力，能在各級各類黨政機關、企事業單位、社會團體和社會中介組織從事行政管理工作以及教學和科研工作的高級專門人才。

主要課程：政治學、管理學、公共經濟學、公共管理學、公共政策分析、行政領導學、行政法、電子政務、公務員考試實務等。

5、金融學（專升本）　 　

本專業培養具有良好綜合素質，具備堅實的經濟學和金融學理論基礎，系統掌握現代貨幣、信用、銀行、證券等專業知識和基本技能，能在各類銀行與非銀行金融機構、相關企事業單位從事金融實際工作的複合套用型高級專門人才。

主要課程：資料庫原理及套用、總量經濟學、個體經濟學、金融法、會計學、金融企業會計、貨幣金融學、國際金融學、商業銀行經營管理學、投資銀行學等。

6、國際經濟與貿易（專升本）　

本專業培養系統掌握經濟學、管理學基礎理論，熟悉國際貿易規則和中國對外貿易政策法規，具備國 際經濟與貿易專業理論知識和基本技能，能在涉外經濟貿易部門、外資企業和政府機構從事外貿及管理工作的高級專門人才。

主要課程：總量經濟學、個體經濟學、管理學，會計學、國際貿易、國際結算、外貿商務函電、國際商法、世界貿易組織概論、國際投資學等。

7、人力資源管理 （專升本）　 　

本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

主要課程：管理學、西方經濟學、統計學、會計學、市場行銷、人力資源規劃、組織行為學、薪酬管理、績效管理、企業戰略管理等。

8、新聞學 （專升本）

本專業培養具有良好的政治思想素質、紮實的知識功底和較強創新能力，系統掌握新聞學基礎理論和實務技能，能在新聞傳媒、企事業單位、黨政機關等部門從事編輯、採訪、新聞傳播、文秘、公關、管理等各類工作的複合型人才。

主要課程：新聞學概論、新聞採訪與寫作、?>新聞攝影、中外新聞報導比較、新聞評論、新聞編輯、傳播學概論、媒介經營管理等。

9、法學（專升本）　

本專業培養具有良好的政治思想素質、法學理論知識紮實、實踐能力強，能在國家機關、企事業單位、社會團體及仲裁機構、法律服務機構從事法律工作或管理工作的法律專門人才。

主要課程：民法學、法理學、憲法與行政法、商法學、經濟法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、智慧財產權法、國際經濟法、律師制度與實務等。

10、廣播電視編導（專升本）　 　

本 專業培養廣播電視編導複合套用型專門人才。學生經過本科階段培養，具有較高的政治素養和理論 修養，熟悉黨和國家的宣傳法規與政策，具備較高的文化與藝術 綜合素質，掌握廣播電視節目編採、策劃、創作、製作等方面的專業知識與技能，畢業後勝任廣播電 視系統、影視製作單位和文化宣傳部門的編導、記者、編輯、 策劃、導演等工作。

主要課程：廣播電視概論、新聞學概論、傳播學概論、藝術概論、影視攝像與照明、數位化影視製作、電視音樂與音響、錄音技術、電視編輯、電視節目導播、廣播電視節目策劃、廣播電視新聞、廣播電視文藝、專題片與紀錄片創作、影視精品讀解等。

11、計算機科學與技術（專升本）　 　

本 專業培養具有良好綜合素質，系統掌握計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能 與方法，掌握計算機系統分析和設計的基本方法，具有基本的系 統研究和開發能力，能在科研部門、學校、企業、技術和行政單位從事計算機科研、套用和維護管理 的套用型高級專門人才。

主要課程：工程數學、程式設計、電路與電子學、數據結構、作業系統原理、計算機組成與結構、計算機網路原理、作業系統原理、編譯原理、資料庫原理及套用、軟體工程等。

12、軟體工程（專升本）　 　

本專業培養具有良好綜合素質、堅實軟體理論與軟體工程專業基礎知識，具有較強軟體設計與實踐能力和良好的項目管理能力，能在計算機軟體領域從事科研、技術開發及管理工作的實用型、複合型高級專門人才。

主要課程：工程數學、數據結構和算法、面向對象分析與設計、作業系統、軟體工程、網路原理、資料庫原理及套用、軟體測試、軟體項目管理等。

13、土木工程（專升本）　

本專業培養掌握土木工程專業基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋樑等的設計、施工、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

主要課程：工程力學、結構力學、工程測量、工程結構原理、施工技術、工程造價、土木工程概論、結構CAD、建設法規等。

14、機械設計製造及自動化（專升本）　 　

本專業培養具備機械製造及自動化基礎知識與套用能力，能在工業生產第一線從事機械加工過程自動化、機械控制工程的設計製造、科技開發、套用研究、運行管理和經行銷售等的高等工程技術套用與研究人才。

主要課程：機械設計、控制工程基礎、現代測試技術、微型計算機原理與接口技術、液壓與氣壓傳動、機械製造技術、數控技術、機械CAD/CAM等。

15、電氣工程及其自動化（專升本）　

本專業培養能夠從事電氣工程領域尤其是電力系統及其自動化、電機電器及控制、電力電子技術套用等領域的系統運行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發、計算機技術與經濟管理等的寬口徑複合型高級工程技術人才。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、微機原理、軟體技術基礎、自動控制理論、信號處理技術、電力系統穩態與瞬態分析、電力系統保護與控制、電力電子與電力傳動、電力系統最佳化運行與控制、電機學、電機與電器等。

16、電子信息工程（專升本）　

本 專業培養具備信息的獲取、處理、傳輸、交換與檢測基本理論知識；掌握電子技術、通信技術和微波技術的開發與套用；能從事各類電子設備與信息系統的研究、設 計、製造及其套用與開發的高級工程技術人才。 　主要課程：電路原理、電子技術基礎、微機原理、自動控制理論、信號處理技術、信號與系統、信息理論與編 碼、數位訊號處理、電磁場理論、通信工程等。

17、無機非金屬材料工程（專升本）　

本專業培養具備無機非金屬材料及其複合材料科學與工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的製備、材料成型與加工等領域從事技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：矽酸鹽物理化學、無機材料測試技術、無機材料分析技術、無機材料工業技術裝備、熱工基礎與設備、無機材料工藝學、複合材料等。

18、建築學（專升本）　 　

本專業培養學生掌握建築設計的基本原理、基本技能和設計方法，初步具備項目策劃、建築設計方案 和建築施工圖繪製等方面的基本能力。能在各類建築、規劃設計 單位從事建築設計、環境設計、城市設計及建築科研工作，也可從事建築教育、建築技術管理、建築 工程策劃及建設項目開發等工作的複合套用型高級專門人才。

主要課程：設計基礎、素描、色彩、美術史、建築製圖與識圖、建築設計、建築構造、城市規劃原理、中外建築史、建築法規、居住區規劃、公共建築設計原理等。

自考轉考政策

全國自考委員會決定，凡全國自考委停止辦理畢業證的專業，如尚未畢業的在籍考生，可轉入相近專業或其他專業繼續參加考試。 考生轉專業後，按所報新專業重新辦理准考證，原准考證作廢，但此證與單科成績合格證一樣，應妥善保存以備畢業時查用。原專業已考試合格課程與新報專業課程名稱相同、學分相同(或高於)的，可不再重複考試。

參加自學考試可以改報專業，但由各地自考辦按照學以致用的原則，從嚴掌握。

考生因工作崗位變動、專業不對口等原因確需改報(轉)專業，申請者應持 准考證和課程合格證書，在報名前向所在地市自學考試辦公室提出申請，經地市自學考試辦公室簽署意見，報省自學考試辦公室審批後，方可改報專業。跨省轉考者，在轉入省無原報考專業的，經轉入省考辦同意後，可改報相近專業參加考試。

經全國考委批准停考的專業，在籍考生可改報相近或其它專業。經批准予以改報專業的考生，原准考證註銷作廢，換髮新證。考生原已合格的課程，如與新報專業課程名稱相同、要求一致的，可以免考。

優勢

（一）自考學歷教育規模穩中有升，非學歷教育規模快速發展。

2004年，全國自學考試學歷教育部分共有1235萬人次報考，比2003年的1156萬人次有所回升，增幅約為7%，報考人數回升的省市有天津、江蘇、河北、江西等。全國統一開設的非學歷證書考試項目報考規模達400多萬人次，其中計算機等級考試(NCRE)增長27%，英語等級考試(PETS)增長51%。

（二）自考的繼續教育性質凸顯，高中畢業生、專科生成為生源主體。

從考生的構成分析，高中畢業生和具有專科以上學歷的考生規模繼續擴大，全年總計642萬人次，占到考生總數的52%；成為自學考試生源的主體。此外，在職考生的人數也在不斷增長，說明繼續學習有著巨大的社會需求，自學考試靈活、開放的特點符合社會需要。

（三）本科教育需求旺盛，專科教育略有下降。

2004年四次學歷教育考試，本科報考為683萬人次，比2003年的570萬人次增長20%，保持了旺盛增長的勢頭，專科為552萬人次，比2003年的586萬人次略有下降，這種狀況與考生的成分構成基本一致。

（四）專業設定更加體現針對性，向多品種小規模方向發展。

2004年共頒布全國統一的考試計畫9個，是2001年以來最多的一年。共受理25個省上報的專業考試計畫398個，其中本科專業247個，占62.1%。在上報的專業考試計畫中，新設定專業132個，占33.2%。

前途出路

就業

《條例》中對畢業生的使用及待遇都作了明確的規定：高等教育自學考試專科（基礎科）或本科畢業證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發揮所長原則，根據工作需要，調整他們的工作；非在職人員（包括農民）由省、自治區、直轄市勞動人事部門根據需要，在編制和增人指標範圍內有計畫地擇優錄用或聘用。

高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇；非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標準執行。

自考實際待遇；取得自考本科學歷和學士學位證，

不能考教師編制，現今教育局教師統一招聘簡章。

不能報考事業單位，各事業單位招聘簡章；均註明要求；全日制普通高等教育本科畢業生才可報考。

[並且有戶籍限制，必須是本縣或本市戶籍（含生源地戶籍）]。

專升本

⒈報考自學考試的本科段，應往屆專科生可以直接報名專升本，高自考專升本自學考試中的一種學制，最後的畢業證全部是由自考委和主考院校頒發的本科畢業證書！

考研

自考本科畢業生不論是否已取得學位，只要已獲得本科畢業證書，就能按照大學本科畢業生身份報考全國碩士研究生統一招生考試。自考生可在全國碩士研究生報名（一般每年11月）之前，到當地自考辦辦理手續。

考公務員

部分公務員職位的學歷要求是專科或者沒有要求是全日制本科，所以自考生可以參加這些職位的公務員考試。

留學

目前有23個國家承認中國的自考學歷，其中不乏美英、澳洲、日韓、新加坡這樣的已開發國家，如果經濟允許的話，自考生可以選擇留學。

學歷含金量

含金量高，應屆畢業通過率只有50%，本科畢業拿到學位的機率只有15%。