《成就每一個孩子》是2012年首都師範大學出版社出版的圖書，作者是陳之華，講述以孩子的需求為重，協助孩子培養一生受用、帶著走的能力，永遠幫孩子留一扇機會之窗。
基本介紹
- 中文名：成就每一個孩子
- 別名：陳之華解碼芬蘭教育
- 作者：陳之華
- 出版社：首都師範大學出版社
- 出版時間：2012年8月
- 頁數：243 頁
- 定價：38 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565608841
內容介紹,作者簡介,目錄,
內容介紹
到處都有人問陳之華：芬蘭教育的特色在哪裡？她總是肯定地說：“以孩子為中心。”不論政府、學校、老師、家長。都以孩子的需求為重，協助孩子培養一生受用、帶著走的能力，永遠幫孩子留一扇機會之窗。就是芬蘭教育世界第一的秘訣所在。
作者簡介
陳之華，旅居芬蘭六年。曾居住英國、美國、奈及利亞等國多年，遊歷四十餘國。英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士；曾任職台灣紐約設計公司、美商李奧貝納廣告公司等，並曾於美國開設個人工作室，擔任西非洲卡拉巴大學藝術系客座講師、芬蘭赫爾辛基國際婦女會理事。現為自由作家、專欄作者，稿件散見於《台北畫刊》、《商業周刊》、《小羊月刊》、《康健》、《台灣立報》、《國立教育資料館》、《國父紀念館館刊》等。現為《親子天下》、《國語日報》、《旅人志》、《中時部落格》等專欄作者。
目錄
作者序 孩子的潛能，無限寬廣
前言 保護，是尊重的開始
第一章 從赫爾辛基到台北
01給孩子成功機會，他們會學得更好
02自我突破，才是競賽重點
03每個人都有成功的機會
04差點理論與公路行車之道
05不同的學習進程
06學習的樂趣
07數學，不只是演練與計算
08將數學運用於生活才是成功
09東西教育觀的差異
10揚優批劣，不是最好的
第二章 老師辛苦了
11老師，才是關鍵
12教師尊嚴，來自專業
13好成績，來自多元能力的好教師
14理論與實務並重
15不是每個人都適合當老師！
16老師辛苦了！
17他們，竟然可以選老師！
18為何不敢跟老師說？
第三章 與孩子一起蛻變
19女兒的同理心
2與孩子一起蛻變
21賞識與尊重
22-青春與課業，可以雙軌運行
23活在當下
24尊重，來自恰如其分的教育
25教育貴在養趣
26孩子的潛能，需要空間與時間來開發
27把時間還給孩子
第四章 親師齊力，共同撐起百年大計
28誤解
29相互提攜，而不再相互責備
30回到事物的根源
31溝通比評量更為重要
32再思考一下不適任
33為何人才變庸才？
34工會是專業與尊嚴的保障
35對談機制
36芬蘭的教師工會
37工會的角色
第五章 少子化背後的省思
38養不起的未來
39謄對生命權的重新省思
40為育兒津貼生孩子？
41瑪莉老師的產假
42史帝芬老師的陪產假
43生養兒女的假期，可以有多長？
44托育中心
45找回幼兒教育的初衷
46讓幼兒充分體驗與探索
47發展學習的樂趣，協助孩子去探索
48享有公平的成長與學習起始點
後記 外國月亮，從來就沒有比較圓
