慈谿市滸山中學是浙江省一級重點中學,是現代化示範性學校。學校歷史可以追溯到創辦於1863年的文蔚書院,1982年,正式定名為 “慈谿縣滸山中學”,1996年,更名為“慈谿市滸山中學”。
慈谿市滸山中學就坐落於慈谿市西部教育園區,是一所有著40個班級,2000餘名學生人,173名教職工,中學高級教師57人,中學一級教師46人。
基本介紹
- 中文名:慈谿市滸山中學
- 外文名:HUSHAN SENIOR MIDDLE SCHOOL
- 簡稱:滸山中學
- 校訓:愛國 求真 執著 創新
- 創辦時間:1982年
- 類別:公立高中
- 現任校長:高峰
- 知名校友:路甬祥、陳之佛
- 所屬地區:浙江慈谿
- 主要獎項:浙江省文明單位
- 地址:慈谿市明州西路218號
- 級別:浙江省一級重點中學
辦學歷史,辦學條件,硬體設施,辦學規模,師資力量,辦學成果,學校榮譽,教師榮譽,學生榮譽,校園環境,學校領導,傳統文化,校訓,校園精神,獎(教)學金,社團活動,
辦學歷史
慈谿市滸山中學最早可以追溯到同治二年(1863年),時任三山所巡檢的李遇春向鄉紳士子們發出倡議,在虎嶼山重建書院,得到廣泛回響,尤其是滸山鄉紳陳志衡更是積極,他不僅帶頭獻出私田70畝,還奔走呼號,約請上林、梅川、龍泉、雲柯4鄉的士紳共同出資,共募得田產200餘畝,終於創立了文蔚書院,滸山文風為之一振。文蔚書院建立後,李遇春和陳志衡常常親臨督課。陳志衡的兒子陳度、陳景象也先後成為文蔚書院董事,為書院的持續發展作出了重要貢獻。文蔚書院一時文教興盛,為各鄉之冠。
光緒二十二年 (1896年),餘姚縣令周炳麟為嘉獎書院在學業上的突出成績,捐俸擴建院舍,同時書院又得土地近50畝。
光緒二十七年 (1901年)初,清王朝宣布實行 “新政”,允許各地興辦新式學堂。
1903年後,朝廷又頒布 “癸卯學制”,提倡新學。同年,謝庭樹調署三山所巡檢,到任後,為回響朝廷提倡新學,他和文蔚書院董事黃越川、馬子耕等合議,將文蔚書院改成了三山蒙學堂,並遷入東門蓮花庵內辦學,成為滸山鎮最早的新學堂,也是慈谿現境內較早的新學之一。
1908年,學堂改名為 “三山高等國小堂”。
1912年,三山高等國小堂被改名為三山高等國小校。童東迎擔任校長期間,三山高等國小校獲得了較大規模的發展,他向社會各界籌募經費,擴充校舍,新建四間教室和兩間辦公室,開闢花壇,設定走廊。
1931年,學校改名為 “三山完全國小”,次年,學校改名為 “三山中心國小”。
抗日戰爭時期,學校在空前困難的情況下,繼續堅持並略有發展。抗戰勝利後,學校改制,校長由余姚縣委委派,學校改名為 “滸山鎮中心國民學校”。
中華人民共和國成立後,創辦於清末的三山學校也隨之獲得了新生。 1949年,餘姚縣人民政府文教科接管了學校,改校名為 “滸山國小”。
人民政府對學校進行了大力改造和建設。把附近的潘氏宗祠和高氏宗祠劃歸學校,擴大了校舍。此後,通過協調,用高氏宗祠對換了第三村村政府辦公的房子,填平蓮花池,新建校舍,使學校建築面積達到466平方米。 1952年,學校改名為“滸山區中心國小”。
1954年,行政區劃調整,滸山由余姚縣劃歸慈谿縣管轄,並成為新慈谿縣的縣城,學校因此改名為 “慈谿縣滸山鎮中心國小”,學校進入一個新的發展時期,慈谿縣人民政府對學校的建設十分重視,縣境調整當年修繕了學校大禮堂,1955年,拆遷學校西部附近民居,用作寢室和廚房。
1963年到1964年,又拆建一進校舍,總面積為412平方米,校門由朝北改為朝西。此間,學校名稱多次改變,先後稱為: “滸山國小”、 “紅旗公社城鎮大隊滸山鎮中心國小”、 “滸山公社滸山管理區中心國小”、 “滸山國小”、 “滸山鎮中心國小”。
“文化大革命”期間,國家處於大動亂之中,學校的正常教育秩序遭到嚴重破壞。 1969年,學校被迫分為兩部分。東部變為 “慈谿縣棉織廠五·七學校”,由工人階級管理學校。西部變為 “慈谿縣滸山鎮紅星、聯勝大隊五·七學校”,由貧下中農管理學校。 1970年,慈谿縣棉織廠五·七學校恢復了50年代曾附設過的國中班。1972年,東西兩部分學校又合併成一個學校,改名為 “滸山鎮第一學校”,至1978年,兩年制國中班已有11班,學生達500-600人。
1978年,滸山鎮第一學校被撤消,成立 “滸山鎮中學” (國中),部分國小教師分至慈谿縣實驗國小、滸山鎮第二國小、滸山鎮第四國小。 1982年,慈谿縣委縣政府決定把滸山鎮中學改辦為縣屬完全中學,定名為 “慈谿縣滸山中學”,並和慈谿縣實驗國小對換校址,遷入滸山鎮團圈路38號,開始招收第一屆高中。 1988年撤縣設市,學校改名為 “慈谿市滸山中學”。
1996年9月,滸山中學按高、國中分成滸山中學和滸山初級中學兩所學校。是年滸山中學遷入原慈谿中學校址,即環城北路110號。
1999年2月,滸山中學由環城北路110號搬至新城大道南端新校舍。出於克服學校發展受舊校址瓶頸的制約的考慮,慈谿市政府和市教育局規劃異地重建。
2004年9月,滸山中學遷入位於慈谿市明州西路218號的新校園,即今址。
辦學條件
硬體設施
截至2012年05月,慈谿市滸山中學配有比較完善的教學設備管理系統、校園監控管理系統、校園平台信息系統、校園智慧型音響系統等。建有高標準教學樓、行政樓、圖書館、實驗樓、體藝館、天文台、獨立報告廳、400m塑膠田徑場、室內籃排球場、室內游泳池等。圖書館藏書10萬餘冊。擁有現代化語音實驗室、多媒體教室、計算機房、電子閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室,並實現計算機聯網,聯通慈谿教育網。
辦學規模
截至2012年05月,慈谿市滸山中學有40個班級,2000餘名學生人.。
師資力量
截至2012年05月,慈谿市滸山中學有173名教職工,中學高級教師57人,中學一級教師46人
辦學成果
學校榮譽
2001年——2008年學校獲得榮譽
2014年獲“寧波市4A平安校園”
2010年被浙江省體育局評為2006-2009年度浙江省民眾體育先進單位
2009年獲評浙江省文明單位
2006學年度班集體建設先進學校
慈谿市綜治委學校及周邊治安綜合衛生工作領導小組評為“平安校園”
2006年度“平安校園”考評達標學校
慈谿市第五批“學生行為規範示範學校”。
慈谿市中國小學生行為規範示範學校
慈谿市安全生產先進單位
教師榮譽
2013年教科研成 | ||||||
序號 | 姓名 | 成果名稱 | 成果類別 | 完成時間 | 獲獎或發表情況 | 發獎單位 |
1 | 岑迪鋒 | 初高中化學銜接教材 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
2 | 陳鋒英 | 健康從心開始 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
3 | 陳鋒英 | 健康從心開始 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
4 | 陳鋒英 | 仰望星空,腳踏實地——中學生生涯規劃 | 校本課程開發 | 2013.5 | 慈谿市第三屆普通高中優秀校本選修課程三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
5 | 陳剛達 | 曾國潘其人其事 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
6 | 陳孟爾 | 鋼筆書法 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
7 | 陳孟爾 | 鋼筆書法 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
8 | 陳孟爾 | 模擬聯合國 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
9 | 陳孟爾 | 模擬聯合國 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
10 | 陳敏 | “電能的輸送”教學設計 | 論文 | 2013 | 《中學物理教學》2013年第10期 | |
11 | 陳敏 | 對重力勢能零勢面的幾點思考 | 論文 | 2013 | 《中學物理教學》2013年第1期 | |
12 | 陳敏 | 平行玻璃磚測折射率的誤差 | 論文 | 2012.4 | 《中學物理》2012年4月 | |
13 | 陳敏 | 數形結合剖析水波的干涉圖樣 | 論文 | 2012.5 | 《物理通報》2012年第5期 | |
14 | 褚金芬 | 平面向量再學習 | 校本課程開發 | 2013.5 | 慈谿市第三屆普通高中優秀校本選修課程三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
15 | 何群聰 | 立足常態 活用政治課件 | 論文 | 2013.5 | 2013年寧波市高中政治學科教師論文評比三等獎 | 寧波市教育局教研室 |
16 | 何群聰 | 立足常態 活用政治課件 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評選三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
17 | 何群聰 | 中西方文化的差異 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
18 | 何群聰朱玲平 | 中西方文化的差異 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
19 | 胡冬兒 | 《用技法指導叩開寫作之門》 | 論文 | 2013.9 | 《現代教育報》教育教學徵文一等獎 | 現代教育報社 |
20 | 胡冬兒 | 《遵循生命體驗的個性化語言寫作教學》 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
21 | 胡冬兒 | 《遵循生命體驗的個性化語言寫作教學》 | 論文 | 2013.5 | 寧波市高中語文論文評比一等獎 | 寧波市教育局教研室 |
22 | 胡科傑 | 《Excel高效處理實驗數據二例》 | 論文 | 2013.9 | 《中學物理》 | |
23 | 胡科傑 | 《從“類比”中來到“高效”中去——試論如何靈活運用類比法激活高中物理課堂教學》 | 論文 | 2013.5 | 2013年寧波市高中物理教研論文評比二等獎 | 寧波市教育局教研室 |
24 | 胡科傑 | 《從“類比”中來到“高效”中去——試論如何靈活運用類比法激活高中物理課堂教學》 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
25 | 胡科傑 | 激活高中物理課堂教學 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
26 | 胡雷光 | 用簡單化原則指導教學目標的確定 | 論文 | 2013.5 | 省教學論文評比二等獎 | 浙江省化學會 |
27 | 胡小麗 | 探究構建主義下的情境創設 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
28 | 蔣笑丹 | 《淺析課堂教學問題設定於解決的有效性——以城市區位因素分析為例》 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
29 | 蔣笑丹 | 《淺析課堂教學問題設定於解決的有效性——以城市區位因素分析為例》 | 論文 | 2013.6 | 寧波市基礎教育優秀教學論文評比二等獎 | 寧波市教育局 |
30 | 蔣笑丹 | 《淺析課堂教學問題設定於解決的有效性——以城市區位因素分析為例》 | 論文 | 2013.5 | 寧波市高中地理教學論文評比一等獎收編在《共同的思考》並出版 | 寧波市教育局教研室 |
31 | 蔣笑丹 | 《校本課程<身邊的地理科學實驗>開發和實施》 | 寧波市規劃課題 | 2013.1 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育科學規劃領導小組 |
32 | 蔣笑丹 | 身邊的地理科學實驗 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
33 | 蔣笑丹 | 身邊的地理科學實驗 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
34 | 蔣笑丹、鄭濟洪、鄭宇醒、朱幼聰 | 校本課程<身邊的地理科學實驗>開發和實施 | 課題 | 2013.9 | 寧波市教育科研優秀成果獎二等獎 | 寧波市教育局 寧波市教育科學規劃領導小組 |
35 | 勵佳 | 淺議慈谿鄉土資源在高中思想政治課中的運用 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
36 | 馬丹娜 | 高中美術公益海報 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
37 | 馬丹娜 | 《高中美術攝像教學初探》 | 論文 | 2013.6 | 《中國鋼筆書法·書畫教育》CN33-1036/J | |
38 | 毛立峰 | photoshop平面設計 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
39 | 毛立峰 | photoshop平面設計 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
40 | 毛曙君 | 生成型鄉土史校本課程的實施研究 | 論文 | 2016.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
41 | 毛曙君 | 慈谿地名探源 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
42 | 毛曙君 | 慈谿地名探源 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市第二屆高中精品課程 | 寧波市教育局教研室 |
43 | 毛曙君 | 慈谿地名探源 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
44 | 宓春燕 | 《數學競賽試題選講》 | 校本課程開發 | 2012.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程評選三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
45 | 宓春燕 | 《數學競賽試題選講》 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
46 | 潘愛麗 | 談高三區域地理教學策略——以《非洲》為例 | 論文 | 2013.5 | 寧波市高中地理教學論文評比三等獎 | 寧波市教育局教研室 |
47 | 潘愛麗 | 談高三區域地理教學策略——以《非洲》為例 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
48 | 潘愛麗 | 談高三區域地理教學策略 | 論文 | 2013.2 | 發表於《高考》 | |
49 | 潘愛麗 | 湘教版高中地理“活動”教學思考 | 論文 | 2013.3 | “創新杯”全國中國小教學論文、設計大賽一等獎 | 廣西寫作學會廣西教育學院雜誌社《創新作文》編輯部 |
50 | 潘愛麗 | 地理教學中培養學生讀圖能力 | 論文 | 2012.12 | 發表於《中學地理教學參考》 | |
51 | 潘愛麗 | 基於實驗教學的地理教學策略 | 論文 | 2013.6 | 發表於《軟體教育現代化》 | |
52 | 潘愛麗 | 野外生存 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
53 | 潘愛麗 | 野外生存 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
54 | 戚群雲、賴柯燕、林偉娜、徐芙蓉、勵納 | 外國小說教學中審美價值的探尋 | 課題 | 2013.1 | 慈谿市二等獎 | 慈谿市教育局科學規劃領導小組 |
55 | 施群明 | 漢字識別 | 論文 | 2013.11 | 發表《信息教研》周刊第11期 | |
56 | 施群明 | 課堂觀察之局外篇 | 論文 | 2013.6 | 慈谿市中國小“分享智慧”徵文評選三等獎 | 慈谿市教育科學研究所 慈谿市教育學會 |
57 | 施群明 | 課堂觀察之局外篇 | 論文 | 2013.6 | 寧波市三等獎 | 寧波市教育科學研究所 |
58 | 施群明 | 也談“彈”課堂節奏 | 論文 | 2013.12 | 發表《中國小信息技術教育》第12期 | |
59 | 施群明 | 聲音的數位化 | 軟體製作 | 2013.6 | 慈谿市教育局三等獎 | 慈谿市教育局 |
60 | 施群明 | 聲音的數位化 | 軟體製作 | 2013.9 | 寧波市二等獎 | 寧波市教育局教研室寧波市教育局基礎教育處 |
61 | 施群明 | 視頻製作入門 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
62 | 藤瀅 | 高中數學主幹內容求解方略 | 校本課程開發 | 2013.5 | 慈谿市第三屆普通高中優秀校本選修課程二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
63 | 王成維 | 三角函式化簡與求值問題中應注意挖掘隱含條件 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
64 | 王君亞 | 圍棋 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
65 | 王旭 | 慈谿特色文化 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
66 | 王旭 | 慈谿特色文化 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
67 | 翁金波 | 樂器的設計與製作 | 校本課程開發 | 2013.5 | 慈谿市第三屆普通高中優秀校本選修課程三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
68 | 翁金波 | 樂器的設計與製作 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
69 | 徐夢萱 | 《紅樓夢欣賞》 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
70 | 徐夢萱 | 《紅樓夢欣賞》 | 校本課程開發 | 2013.10 | 寧波市普通高中第二層次優秀校本課程 | 寧波市教育局教研室 |
71 | 徐央群 | 讓學生在反思中學會學習 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
72 | 許史芳 | 中國民間舞蹈 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
73 | 許史芳 | 中國民間舞蹈 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
74 | 許雲州 | 走進克隆技術 | 校本課程開發 | 2013.5 | 慈谿市第三屆普通高中優秀校本選修課程一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
75 | 姚煥軍 | 淺談高三複習物理試題的改編與原創 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
76 | 葉丹 | 行在路上,樂在旅途——記《Flash動畫製作》選修課開發與實施過程 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比一等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
77 | 葉丹 | 行在路上,樂在旅途——記《Flash動畫製作》選修課開發與實施過程 | 論文 | 2013.5 | 寧波市二等獎 | 寧波市教育局教研室寧波市計算機學會中國小教學分會 |
78 | 葉丹 | 《Flash動畫設計與製作》 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
79 | 葉丹 | 《Flash動畫設計與製作》 | 校本課程開發 | 2013.8 | 寧波市第三屆高中精品課程 | 寧波市教育局教研室 |
80 | 葉丹 | 《Flash動畫設計與製作》 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
81 | 葉桐孟胡小英徐夢萱 | 趣味詞語推源 | 專著 | 2013.3 | 寧波東海岸電子音像出版社 | |
82 | 張莉芳 | 化學反應的方向教學設計 | 論文 | 2013.5 | 浙江省化學會中學化學教學論文評比二等獎 | 浙江省化學會 |
83 | 張莉芳 | 淺談解決化學平衡問題的四種思維 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
84 | 張莉芳 | 淺析解決化學平衡問題的四種思維 | 論文 | 2013.5 | 浙江省化學會中學化學教學論文評比三等獎 | 浙江省化學會 |
85 | 張益挺 | 校園植被分類入門 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
86 | 張益挺 | 校園植被分類入門 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 | 寧波市教育局教研室 |
87 | 周忠慶 | 高中校本課程《國畫大師陳之佛》的研究和實踐 | 課題 | 2012.1 | 慈谿市2011年度教育科研到期課題優秀成果一等獎 | |
88 | 周忠慶 | 讓歷史課堂充滿濃郁的“歷史味” | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎慈谿市教育局教研室 | 慈谿市教育局教研室 |
89 | 周忠慶 | 陳之佛研究系列之六——工藝美術大師陳之佛 | 文章 | 2013.2 | 慈谿日報發表 | |
90 | 周忠慶 | 陳之佛研究系列之六——工藝美術大師陳之佛 | 文章 | 2013.2 | 慈谿日報發表 | |
91 | 周忠慶 | 陳之佛研究系列之五——工藝美術大師陳之佛 | 文章 | 2013.1 | 慈谿日報發表 | |
92 | 周忠慶 | 陳之佛與國立藝專(三) | 文章 | 2013.12 | 慈谿日報發表 | |
93 | 周忠慶 | 陳之佛與國立藝專(一) | 文章 | 2013.12 | 慈谿日報發表 | |
94 | 周忠慶 | 奇逸豪放 狂而不野 | 文章 | 2013.5 | 中國書畫報 | |
95 | 周忠慶 | 清新秀潤 面貌獨特——謝時臣的《雅餞圖》 | 文章 | 2013.7 | 中國書畫報 | |
96 | 周忠慶 | 取法於宋 取韻於元 | 文章 | 2013.11 | 中國書畫報 | |
97 | 周忠慶 | 曾經的雲彩 | 文章 | 2013.6 | 中國書畫報 | |
98 | 周忠慶 | 著色鮮潤 體度如生——蘇漢臣的《嬰戲圖》 | 文章 | 2013.1 | 中國書畫報 | |
99 | 周忠慶 | 國畫大師陳之佛 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市首屆高中精品課程寧波市教育局教研室 | 寧波市教育局教研室 |
100 | 周忠慶 | 中國繪畫佳作欣賞 | 校本課程開發 | 2012.12 | 慈谿市2012年普通高中優秀校本課程評選三等獎慈谿市 | 慈谿市教育局教研室 |
101 | 周忠慶 | 中國繪畫佳作欣賞 | 專著 | 2012.1 | 寧波東海岸電子音像出版社 | |
102 | 朱玲平 | 關於思想政治教材中“目題”的思考 | 論文 | 2013.5 | 慈谿市2013年中國小優秀教學論文評比三等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
103 | 朱幼聰 | 慈谿的秀麗風光 | 校本課程開發 | 2013.6 | 慈谿市第二屆普通高中優秀校本選修課程二等獎 | 慈谿市教育局教研室 |
104 | 朱幼聰 | 慈谿的秀麗風光 | 校本課程開發 | 2013.1 | 寧波市普通高中第二層次優秀選修課程 |
上表參考資料來源於浙江省滸山中學網
學生榮譽
慈谿市教育系統第八屆藝術節中小學生舞蹈比賽中獲三等獎
慈谿市教育系統第八屆藝術節中小學生器樂比賽中獲三等獎
慈谿市第四十三屆中小學生田徑運動會高中組團體第一名
慈谿市第十二屆運動會青少年部高中生女子籃球第一名
慈谿市第十二屆運動會青少年部高中生男子籃球第二名
慈谿市人民政府授予慈谿市民眾體育先進集體
2007年寧波市教育局體育局評為寧波市中學生田徑運動會體育道德風尚獎
寧波市中學生田徑運動會省重點中學組團體總分第三名
寧波市教育局評為行為規範示範學校
慈谿市第四十四屆中小學生田徑運動會高中組團體第一名
慈谿市中學生足球比賽中獲第二名
校園環境
慈谿市滸山中學校園總體布局合理,校舍靈秀端莊,功能設備齊全,區塊分布分明。校園占地136430㎡,建築面積46316㎡。
學校領導
校長、書記:高峰
副校長、副書記:宋毅
副校長:諸根土
副校長:程克義
副校長:史文博
副校長:楊巍
統計時間截至2012年05月,參考資料來自於慈谿市滸山中學網
傳統文化
校訓
愛國 求真 執著 創新
校園精神
獎(教)學金
浙江省滸山中學設有“人健獎教(學)獎金”、“港胞陳嬡嫊女士獎教(學)獎金”、“ “凱越獎教獎學基金” “匯麗獎教獎學基金”,對優秀教師、學生進行獎勵。
社團活動
SAS天文社、班際明星籃球賽