《感嘆句的結構與套用》是第四師61團中學提供的微課課程,主講老師是霍媛媛。
基本介紹
- 中文名:感嘆句的結構與套用
- 類別:微課課程
- 主講老師:霍媛媛
- 提供學校:第四師61團中學
《感嘆句的結構與套用》是第四師61團中學提供的微課課程,主講老師是霍媛媛。
具體構成如下:1.由嘆詞構成的感嘆句 例:哎呦!救命呦!(哎呦,表示痛楚)2.由名詞構成的感嘆句 例:天哪!這一定是沒了命了!(天哪,表示驚訝)3.口號或祝詞式的感嘆句 例:各族人民大團結萬歲!4.由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語氣詞構成的感嘆句 例:那該有多好啊!
《感嘆句的結構與套用》是第四師61團中學提供的微課課程,主講老師是霍媛媛。課程簡介 本節課內容圍繞感嘆句的結構展開,首先就感嘆句的定義進行了闡述,然後針對感嘆句的結構給出了簡單明了的口訣,通過遊戲讓同學們進行口頭操練,再通過習題來檢測感嘆句的套用。設計思路 先感知、再闡述定義、舉例總結感嘆句口訣,...
賓語的套用 一、 wish後的賓語從句 動詞wish後接賓語從句時,從句謂語要用虛擬語氣。若要表示與現在事實相反的願望,從句謂語用一般過去時或過去進行時(同樣,be動詞換成were);若表示與過去事實相反的願望,從句謂語用過去完成時had done(注意這裡的情態動詞不能用should);若表示將來沒有把握或不太可能實現的願望...
句子 一 句子的基本成分與句序 二 句子的五種基本類型 三 祈使句句型 四 感嘆句句型 五 倒裝句句型 ……第二章 段落 一 段落的構成 二 段落的寫法 第三章 短文寫作 一 短文的基本結構 二 短文的寫作過程 三 幾種常用的文體 四 套用文 五 看圖作文 附錄 Keys and possible versions for reference ...
全句為“於我有何哉”的倒裝句,介賓結構“於我”後置。譯為“在我身上有哪一樣呢”“告之於帝”是“於帝告之”的倒裝,介賓結構“於帝”後置,譯為“向天帝報告了這件事”躬耕於南陽,苟全性命於亂世,全句為“於南陽躬耕,於亂世苟全性命”的倒裝,介賓結構“於南陽、於亂世”後置,可譯為“親自在南...
定義:選擇疑問句提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇。這類疑問句有兩種形式:一種是以一般疑問句的結構形式為基礎,只是在語調上有所區別。這一類選擇疑問句通常都是在前一個供選擇的答案用疑問調,後一個用感嘆調;如果有兩個以上供選擇的答案,則在最後一個用感嘆調,其餘都用疑問調。例如:Would you ...
第二節 被動語態的常見結構 第三節 被動語態的基本用法 第四節 一些特殊的被動結構 第五節 被動結構和帶表語的結構 實戰演練 答案剖析 第十三章 動詞虛擬語氣 第一節 概述 第二節 虛擬語氣在條件句中的套用 第三節 虛擬語氣在某些從句中的套用 第四節 虛擬語氣在其他情況下的套用 實戰演練 答案剖析 第十四章...
陳述句 疑問句 感嘆句 祈使句 第2章 句子的意義 肯定句 否定句 被動句 使動句 強調句 第3章 句子的結構 簡單句 並列句 複合句 第4章 Therebe句式 Therebe句式的套用 Therebe句式的時態變化 Therebe句式的否定式和疑問式 Therebe句式的其他情況 第5章 句子的特殊結構類型 倒裝句 省略句 Part2時態 第6章 ...
補敘:指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。運用補敘,有助於更好地表達主題,使文章結構完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。分敘(平敘):分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情,也叫平敘法。句式語氣 陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。陳述句...
其次,考查層次不同。語法填空由單項選擇的單句考查上升為語篇考查,由單純語法考點套用考查提升為語法結構的功能與實際運用,考查更全面、更深入。原來花費大量時間和精力研究語法規則、猜測選項的學習方法,對語法填空題型已完全沒有作用。再次,考查形式不同。語法填空的形式為一篇200詞左右的短文或對話中,設定10處空白...
其中,第一部分從教師課堂話語、服務行業話語、電話話語、辯論話語、電視英語訪談話語、醫患對話話語等方面研究英語會話的形式及特徵;第二部分從請求、致謝、稱讚、道歉等程式化語言(套語)方面研究英語會話的結構;第三部分從陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句、複合句以及省略與重複等研究英語會話的句法。下篇為套用篇...
7.語法知識套用 第五章 形容詞 1.形容詞的性質及功能 2.形容詞的用法 3.形容詞的位置 4.形容詞的比較級 ……第六章副詞 第七章動詞 第八章助動詞和情態動詞 第九章介詞 第十章連詞 第十一章主謂一致 第十二章陳述詞 第十三章祈使句 第十四章感嘆句 第十五章疑問句 第十六章句子結構 第十七章引語 參考...