基本介紹
- 中文名：愛迪生如何看手機
- 類型：作文
- 地區：北京
- 來源：還記得在當天的對話中
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內容
北京卷：
2013年北京市高考作文
閱讀下面的對話，按要求作文。
文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。
科學家：我同意。手機是資訊時代的一個標誌物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。
文學家：手機的廣泛套用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。
科學家與文學家各自對手機的看法，引發了你哪些思考、想像？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少於800字的文章。
來源
還記得在當天的對話中，楊振寧突然提到：“我常常在想一個問題，假如今天把愛迪生突然請回來，讓他在21世紀生活一個禮拜，什麼東西是他最感到不可思議的？你們認為會是什麼？”莫言回答道：“手機。”楊振寧說：“對，我同意。隨便一個人，拿出手機來就可以和美國的朋友通話，這比《封神榜》里最奇怪的事情還要奇怪！”
分析
分析
不易“翻模套作”
東直門中學高三語文組王穎老師分析，作文題表面上看是用愛迪生舉例，實際在詢問考生自己如何看待資訊時代的標誌物，讓學生寫出自己的看法。王老師認為，作文題很有現實感，不太容易“套作”，也就是不容易借用別人的文章，主要考查學生自己的思考和對現實的關注，考前背範文的學生這次行不通了。
此前高考作文閱卷組老師曾多次表示，如今的學生作文“模式化”太嚴重，很難在作文中看到學生自己的思想。作文題從命題上就在力求杜絕這類問題的出現。
王穎老師認為，如果從科學精神和科學技術的關係角度寫會比較容易有深度。技術在突飛猛進，但科學精神應該如何繼承和發展？科技發展是把雙刃劍，值得反思。
王穎老師說，這道題讓她想起了2012年某個城區的高考模擬閱讀題，那道閱讀題是台灣作家寫的《催魂靈》，內容說的是以前人都通過書信交流，電話讓人們的生活方便了，但也帶來很多負面影響。電話鈴聲一響就像在催促魂靈一樣。相信很多考生都做過那套題，應該對今天的作文有幫助。
精華學校語文老師王丹寧分析，作文題屬於給材料作文中的社會現象類作文，但不算“社會熱點”。北京的作文考題很少出現熱點問題，這也是為了保障考試公平。
幾年前紙質書籍被電子書籍取代的問題曾經進行過廣泛討論，這與今天的題目很類似，學生可以借鑑。
王丹寧老師認為，作文題，學生可寫的角度很多，但應該注意，如果寫議論文，應該有“提出問題、分析問題、解決問題”三個完整的部分。例如對科技發展持“擔心”的態度，那么在結尾的時候應該給出一定的解決辦法。可以指出“手機是人的工具，不要讓人淪為手機的工具”。
兩位語文老師都認為，出現好作文的幾率比較大，因為題目比較容易體現學生的獨特想法。這道作文題比巡道員“老計”的那道題更能區分學生的水平。
北京高職單考單招材料作文
愛因斯坦對話賈伯斯
閱讀下面文字，根據要求作文：
現代物理學之父愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的”，蘋果公司創始人賈伯斯說：“你的時間有限，不要為別人而活”。
讀了這兩句名言你有何感觸和想法？請自定立意，寫一篇文章。除詩歌外文體不限，自擬題目，字數不少於800字。
網友評論
網友：北京作文最奇葩
語文考試結束後，京華時報聯合搜狐網教育頻道第一時間針對全國各省份作文題目，特別設定了一組“最作文”調查問卷，邀請網友吐槽高考作文。近六成網友認為，北京作文最奇葩。
其他考卷
全國卷
2013年全國大綱卷高考材料作文：
真誠與友善
（適用省：貴州 甘肅 青海 西藏 雲南 黑龍江 海南）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。高中學習階段，你一定在班集體裡度過了美好的時光，收穫了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構就"同學關係"問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學關係緊張，原因是什麼？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。對於增進同學間的友好關係，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關係就會更加融洽。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。
新課標卷
經驗與勇氣
山東
山東：以"莫言"為材料自擬標題
題據齊魯網訊息，山東高考語文作文給了幾段材料，其中，材料中有一段"讀者給莫言的文字糾錯，莫言坦誠相對，勇於承認錯誤"的材料。要求考生根據材料自擬標題寫一篇800字以內的作文。
上海
2013上海卷高考作文題：更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。要求：（1）題目自擬；（2）全文不少於800字；（3）不要寫成詩歌。
四川
四川：過一種平衡的生活
有人說：過一種平衡的生活-學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論。請根據以上材料，結合自己的體驗與感悟，寫一篇不少於800字的文章。1、文體自選；2、不得抄襲，不得套裝；3、用規範漢書書寫
山東
山東：給作家作品挑錯
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章：近年來，素有"語林啄木鳥"之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家 紛紛表示理解，並積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品"咬文嚼字";莫言在被"咬"之後，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能 是消除謬誤的好辦法。要求：1.選準角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的範圍。
湖南
湖南：我願意
作文是二選一：1、它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我願意！2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文和議論文。
江蘇
江蘇：探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環境。作文要求考生根據一點點細微的變化，自定主題。
廣東
廣東： 以"捐助"為題作文
閱讀下面的文字，根據要求作文：有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。要求：1,自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2,不要脫離材料內容及含義的範圍。3,不少於800字。4,不得套作，不得抄襲。
遼寧
遼寧： 沙子和珍珠
一位年輕人事業無成非常鬱悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問"你能找到嗎？",年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問"這回呢？",年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
安徽
圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？" 為什麼要做這個事，為什麼不做這件事，體裁不限。 自擬題目，體裁不限。
江西
江西高考作文--學生有三怕：奧數、英文、周樹人
2013年江西省高考語文作文題：校園流行語“中學生有三怕，奧數、英文、周樹人”，實際情況是，有些同學有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學不但不怕反倒喜歡。你對上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗或思考？請你對此闡述自己的看法。寫一篇議論文
浙江
浙江： 三句話看青春
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
福建
福建 ：根據《憂天》寫作文
根據一首詩寫一篇不少於800字的作文。這首詩為：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。喔，不能！為了拒絕這種"自由",我願變成一段樹根，深深地扎進地層。
湖北
湖北卷高考作文題：上善若水任方圓
你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子裡，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。
重慶
重慶： 根據大豆材料寫作文
大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，用鹽滷點制豆漿而發明了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被製作出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。要求：1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；2、自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少於800字；3、不得套作，不得抄襲
天津
天津： ___而知之
中國自古有"學而知之"的說法，這裡的"學",通常被理解為從師學習。韓愈就說過："人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解 矣。"隨著時代的發展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在"____而知之"中的橫線處填入一字，構成題目，寫 一篇文章。要求：①不能以"學而知之"為題；②除詩歌外，文體不限；③不少於800字；④不得抄襲，不得套作。
廣西
廣西卷 ：撿到手機之後
材料大意：年輕人撿到尚先生的手機，尚先生要求歸還，可年輕人不願意。後來尚先生出2000元把手機買回來，可是年輕人又改變主意，無條件歸還。原因是年輕人看見手機裡面很多內容是關於地震尚先生捐助的內容。
