愛與支持：啟智學校教育敘事採擷

圖書簡介

在教育教學的過程中，啟智學校的老師們對學生傾注了全部的愛。他們的愛與堅持，換來的是學生們點點滴滴的進步，換來的是家長們欣慰的笑容。謹記著“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”、“每個孩子就是一本書，都值得我們用心研讀，讀懂了你，成長了我”這些信條。結合每一個孩子的實際，精心設計方案，不斷改進教學方法，為了讓每一個特殊孩子在這裡都能綻放出最亮麗的生命之花而不懈努力、堅持到底。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，這是詩人語。的確，我們的孩子理應自誕生之日起，就如夏花一般一瓣瓣地綻放生命的晶瑩與幽香，使這個世界更加絢爛繽紛。事實上，我們的孩子也在這二十五年問努力不懈、奮發進取，就如不知名的小花一樣，在煙雨中熱烈地展開，終於在陽光中迎來了屬於自己的燦爛！或許你沒有一個像愛因斯坦般的聰明大腦，但是你有一雙靈巧的手，你可以用它畫出屬於自己的美好生活；或許你沒有良好的知識基礎，但是你有勤學好問的好習慣，你可以讓它為你的幸福人生導航。有你在的地方總是充滿了生機，有你在的地方總是陽光燦爛。無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠，我們的心總是和你們相連！請謹記啟智七色太陽花的精神：只要給我一點陽光，我就能給你燦爛！

作者簡介

陳凱鳴高級教師。從1990年開始，先後擔任白雲路國小、榮華國小、越秀區啟智學校校長。先後受聘為中國殘疾人康復協會智力殘疾康復專業委員會常務理事、中國教育學會特殊教育分會培智教育專業委員會委員、廣東省殘疾人康復協會第一屆理事會理事、廣東省智力殘疾康復專業委員會副主任委員、廣東省殘疾人康復協會兒童孤獨症康復專業委員會副主任委員、廣州市第五屆智力殘疾人及親友協會副主席、廣州市教育學會特殊教育專業委員會常務理事會委員、廣州市越秀區特殊教育研究會會長。曾被評為廣州市優秀教育工作者、廣州市特殊教育先進工作者、廣州市越秀區第二批基礎教育名校長、廣州市越秀區“十五”教育科研工作先進個人。

圖書目錄

啟智揚帆渡若飛（序）
上篇教師心語
《海洋天堂》觀後感
我跟學生玩“轉轉停”
跟我一起跳
小源教我廣州話
請和我一起上音樂課
我的第一次個訓課
讓我們一起“晃動”
堅持
他終於可以自己吃飯了
踏板上的光彩
頑皮的他變乖了
生命的力量
做一天自閉症孩子的“媽媽”——四會旅遊記事
午睡花絮
甘當特殊孩子的“保姆”
一次家訪
我們願意當值日生
口水不再流了
媽媽，我不笨
自閉症孩子也能上舞台
怒吼的小拉登
不能僅僅用一個“嚴”字
愛恨“唐寶寶”
希希不再玩水了
他們需要職業規劃引導
孩子的心，我們讀懂了嗎？
一次偶然的交流
老師，你們是不是不要我了？
小羅走丟之後
最佳拍檔——自閉症學生與腦癱學生的搭配
與自閉症學生交朋友
他居然哭了
他為什麼哭呢？
她也有閃光點
我要存錢娶老婆
九年義務教育後，特殊孩子該何去何從？
孩子都是善良的
“環保”獻愛心
計算機房的風風雨雨
“借書”與“搶書”
烹飪活動中的三四事
“口號”哪裡去了？

下篇家長心聲
成長的快樂
東旭二三事
……

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