人口計生委日前在首師大國際文化大廈召開大學生性與生殖健康教育座談會，北醫、北郵、首師大三所高校30名大學生參加。會議就市人口計生委和市教委聯合編寫的大學生性健康教育讀本《愛的透視窗——大學生情感故事》以及當前大學生性與生殖健康教育現狀進行了座談。
基本介紹
- 中文名：愛的透視窗大學生情感故事
- 外文名：Perspective window the emotional story of love
- 類別：書籍
- 作者：彭彧華
簡介,中學性教育,主要影響,
簡介
市人口計生委副主任彭彧華介紹《愛的透視窗——大學生情感故事》一書編寫的背景。她說，市人口計生委和市教委聯合組織了3次專家研討會，針對大學生的性生理心理特點、性態度和性行為現狀，組織大學生、負責大學德育工作的專家、教授座談，對首都10餘所高校近5000名大學生進行了問卷調查和訪談，在此基礎上編寫了這本書，旨在引導大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀和人生觀，使之妥善處理好成長過程中出現的情感問題。
此書採取了寓知識於故事中的形式，親切感人、娓娓道來，一個故事用一些簡潔的語言總結歸納，引發大學生們的深思，從而引導他們做出正確的抉擇。
中學性教育
針對北京初、高中學生的性健康教育讀本“出爐”，男女生交往中如何避免懷孕、發生性關係後如何緊急避孕等內容，均被納入到該讀本中。昨天來自市人口計生委的訊息，80萬冊讀本將陸續免費發放給全市初、高中生。
小學生性教育讀本明年出
據了解，去年市人口計生委已將80萬冊《愛的透視窗大學生情感故事》發放給北京92所高校的大學生。今年作為性健康教育系列叢書之二、之三的《最美的花季高中生青春故事》、《成長的煩惱國中生校園故事》是專門針對中學生編寫的。明年，市人口計生委還將推出針對小學生的性健康教育讀本。
此前，通過對全市31所學校中學生、學生家長和老師的調查顯示，四成的被調查老師認為，有必要在孩子的國小階段就進行性教育。
用真實故事加漫畫串聯
市人口計生委相關負責人表示，兩本讀本用一個個真實的故事加漫畫串聯，“避免了現有教材中‘純屬虛構’的故事情節，更貼近學生心理和生活，對孩子們現實遇到的問題有針對性地答疑解惑。”
在國中生讀本中，除了女孩子如何面對“大姨媽”惹的“痛”、男孩子怎樣正視自慰與健康等青春期少男少女遇到的生理現象外，接吻是否導致懷孕、國中生交往如何避免懷孕、過早懷孕對身體的傷害、什麼是性行為、如何應對性騷擾等均納入到了國中生的性健康教育中。
高中生讀本，則側重幫助學生如何處理好懵懂的師生戀、網戀、要不要做豐胸整容手術、婚前性行為引發的問題、發生性關係後的緊急避孕措施等問題。
主要影響
面向中學生的性健康教育書籍目前已經印製完畢，將陸續發放到全市的中學生手中。記者今天從市人口計生委了解到，這套面向中學生的性健康教育書籍定名為《最美的花季高中生青春故事》和《成長的煩惱國中生校園故事》，共印製了80萬冊。
據了解，2009年市人口計生委已將80萬冊《愛的透視窗大學生情感故事》發放給本市92所高校的大學生。明年，市人口計生委還將推出針對小學生的性健康教育讀本。
據介紹，《最美的花季高中生青春故事》、《成長的煩惱國中生校園故事》作為首都市民生命全周期性健康教育系列叢書之二、之三，是專門寫給中學生的。今年初，市人口計生委編制了《中學生性健康》問卷，在31所中學發放了4000份學生問卷、2500份家長問卷和500份教師問卷。根據對回收問卷的數據分析，結合專家座談會討論結果，確定初高中性健康教育讀本將按照故事加漫畫的形式寫作，以“健康的愛”為主線，讓中學生知道如何去愛，教他們懂得自護、他護，學會排解性困惑，用健康向上的體育、文化充實自己，順利度過青春期。
在國中生的性健康教育讀本中出現了“接吻會懷孕嗎？”“自慰會影響健康嗎？”這些看起來有點“深度”的小故事。這些內容出現在國中生性健康教育讀本中會不會太“雷”？專家的反饋是，所有的故事都有出處，都是根據真人真事改編，同時，這些內容也是在經過問卷調查、座談之後確定的。
據專家介紹，調查顯示，目前中學生總體性行為發生率為1.4%，其中高中生2.29%，國中生0.49%。中學生高頻自慰比例為5%，男女生都有。自慰給學生們帶來的是心理上的壓力。目前中學生通過視聽覺接受性行為中，影響力最大的是黃色笑話，占70.3%，其次分別是色情網站、色情影視、色情遊戲等。中學生對性知識的掌握情況達到33.4%。獲取性知識最主要的途徑還是課堂教育。當中學生遇到性困惑第一個求助的人還是親人。不過，孩子到了中學階段以後，關係最密切的人變為同性朋友和異性朋友，家長和孩子關係則達到最低點“墊底”。在我國，家長很少同孩子談論性健康方面的知識，其中67.3%很少討論，23.7%從來不討論，經常討論的剛剛過8%。
記者從北京市性教育協會了解到，目前本市多數學校從國中開始對孩子進行性教育，原崇文區以及海淀區的學校從國小高年級開始組織青春期教育的相關內容。原宣武區作為聯合國青春期教育課題實驗區，從國小一年級開始就進行性別差異教育。據介紹，隨著孩子發育時間的提前，一些原本出現在國中的青春期問題，如今在國小就出現。例如男孩和女孩的“異性疏離期”，也就是“玩不到一塊兒”、“劃三八線”，以前這一現象在國中出現，而現在國小四年級就普遍出現“疏離”。
原宣武區青春健康中心有關負責人介紹，很多人都知道青春期教育很重要，但很少有人明白，青春期教育應該從國小甚至幼稚園開始。專家們將孩子的成長過程分為四個時期：國小一年級至四年級是青春期前，這時很多孩子都會有“我從哪裡來”的疑問，這時候應該告訴孩子正確的答案，並教給孩子基本的生殖健康知識；四年級至六年級是青春初期，這時很多孩子已經出現青春期變化，最近一份調查顯示，64%的女生在11歲，也就是五年級的時候就出現月經初潮，這時候應該教給孩子生理衛生知識；國中是青春中期，孩子們的第二性徵發育明顯，這時最大的問題是自我接納；高中是青春後期，這時應該對孩子進行親情、友情、愛情觀的教育。在孩子成長的各個時期，科學實用的性健康教育讀本非常重要。
