愛的教育:莫尼的傑作

愛的教育:莫尼的傑作

《愛的教育:莫尼的傑作》是2012年10月10日湖南少年兒童出版社出版的圖書,作者是梅子涵。

基本介紹

  • 書名:愛的教育:莫尼的傑作
  • 作者:梅子涵
  • 出版日期:2012年10月10日
  • 語種簡體中文
  • ISBN:9787535881199
  • 外文名:Moni Paints a Masterpiece
  • 出版社湖南少年兒童出版社
  • 頁數:184頁
  • 開本:32開
  • 品牌:湖南少年兒童出版社
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,媒體推薦,目錄,文摘,序言,

內容簡介

梅子涵,著名兒童文學作家——寫有《女兒的故事》、《戴小橋和他的哥們兒》等大量經典兒童文學作品。上海師範大學兒童文學專業教授、博士生導師——研究過很多年兒童文學,為中國兒童文學事業輸送了大批新鮮血液。 這本《莫妮的傑作》是由其主編的“愛的教育”系列之一。 《莫妮的傑作》收錄了《佛羅倫斯的小抄寫員》;《世界上只有小巴勒一個人》等故事。

編輯推薦

親愛的兒童,閱讀著有愛的故事,記憶溫暖,那么你會愛閱讀。愛閱讀,愛文學,愛童話的人,會更愛生命和生活,會給世界很多愛。世界被無數的人愛著,無數的世界的人就有愛了,世界就真正地全球變暖了。而現在的世界,很多很多的地方,是冷的。
我們的閱讀,不是只為自己。但是最終還是為了自己。
這本《莫妮的傑作》(作者梅子涵)是“愛的教育”系列之一。

作者簡介

他叫梅子涵。

在大學校園裡,他是梅教授;

在兒童文學的路上,他是著名作家;

在愛他的孩子那兒,他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥,

不過總有一天,

他一定就成為真正的子涵爺爺了。

他是一個在黃昏來到孩子窗邊的點燈人。

用文學點亮燈柱,

於是窗外的路上亮了,

孩子和父母的生活里有文學了。

文學真好,日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛。

他講著經典,講著優秀,講著文學裡的高度,

他還講著童年、講著長大、講著做一個像像樣樣的人,

講著的時候,很多的人歡喜了,又落淚了,

他也落淚了,他喜歡,

大家稱他是一個詩意的演說家,

他像那個花婆婆一樣,為世界做著“第三件事”。

媒體推薦

愛是美德的種子。——但丁
教育是植根於愛的。——魯迅
處處該有愛,愛在處處、時時、事事、人人,這個世界還會不美好?——梅子涵

目錄

母親的眼淚
母親的故事
佛羅倫斯的小抄寫員
“小不不”施努策爾
世界上只有小巴勒一個人
校舍上的車輪
莫妮的傑作
圖畫引起的風波
萬卡
奧菲莉婭的影子劇院
自私的巨人
麥琪的禮物
原野上的餐桌
匿名信
星孩

文摘

一場細雨,淅瀝淅瀝。院子裡,黃樹葉兒熠熠發光。藤上的大葡萄膨脹了,肉鼓鼓的簡直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下,一隻破罈子在落葉中滾動。棲息在壇底的一隻雛燕,又是寒冷又是傷心,縮作一團,瑟瑟發抖。她孤苦伶仃,兩個姐妹已經南飛,媽媽,親愛的媽媽,也已經遠走高飛,飛向溫暖的地方。又濕又冷的夜晚,誰能給她以溫暖呢?她在壇底孑然一身。她們離開了她,因為她身殘,飛不動。那年夏天,她們棲息在屋檐下,房子突然失火。母親趕回來搶救,但為時已晚。一顆紅紅的火星飛進巢穴,燒傷了她的翅膀。那時她剛呱呱墜地來到世上,全身赤條條一絲不掛,頓時感到陣陣劇痛,暈了過去。一覺醒來,已在一個新的巢穴,母親低垂著頭坐在邊上,心情十分悲痛。她想抖動一下翅膀,但不能夠,因為左邊的翅膀已經因燒傷而萎縮了。
夏天過去了。葡萄的顏色變深了。院子裡,紫菀上的蓓蕾綻開。電線上站滿了燕子,看起來像一串串黑色的念珠。他們準備遠走高飛。
一天,母親把殘廢了的雛燕帶到院子裡,說:“親愛的孩子,我們今天要南飛了。你飛不了,只得留下。那兒的罈子里,我用羽毛做了一個柔軟的床鋪。這就是你的窩。餓時你可以出去吃點東西。院子裡水果比比皆是。待到春天來l臨,我們再回來找你。”
“謝謝,媽媽,謝謝你的安排!”小燕子悽然地說。為了掩蓋眼淚,她把頭扎進了母親的翼下,沉默了片刻……
她們飛走了!
憂鬱苦悶的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀.頂梢更加下垂了。一滴雨水,從最低的那一片段預告瓣上滾了下來,正要滾下來時,雛燕聽到雨水嘆了一聲:“噢,累死我了!”
“你從哪兒來?”雛燕好奇心旺盛。
“噢,親愛的,親愛的,我遠道而來。我從大洋來。我生在那兒。我不是一滴雨水,而是一滴眼淚。”
“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕急切地問。
“一位母親的眼淚。我生命的故事十分簡短。九天以前一隻巨大的遠洋輪船的桅桿上,柄息著一隻燕子,它疲憊不堪,眼淚汪汗。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼裡。狂風大作,大洋怒吼。燕子用微弱的聲音對風說:‘風兄弟!你週遊世界,去保加利亞時,請停留一下,看望我那孤苦伶仃的孩子,告訴她,黑貓就在院子裡徘徊,要她躲遠一點。我走時忘了告訴她這件事。告訴她我悲痛欲絕……’‘你孩子在哪裡?’風問。‘我把她留在院子裡一隻破舊的罈子里,那兒種有紫色的紫菀花。’燕子話未說完,我就從她的眼裡滾了出來。風逮住了我,帶著我環遊世界。我已旅行了九天。片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了!我現在什麼都不想,就想滾下去睡一覺。”
雛燕聽痴了。她迅速站了起來,張開嘴,吞下了那滴昏厥過去的母親的眼淚。“謝謝,親愛的媽媽!”她低聲說道,躺到羽毛床上,睡著了。眼淚給了她溫暖,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。 一個母親坐在她孩子的身旁,非常焦慮,因為她害怕孩子會死去。他的小臉蛋已經沒有血色了,他的眼睛閉起來了。他的呼吸很困難,只偶爾深深地吸一口氣,好像在嘆息。母親望著這個小小的生命,樣子比以前更愁苦。有人在敲門。一個窮苦的老頭兒走進來了。他裹著一件寬大得像馬氈一樣的衣服,因為這使人感到更溫暖,而且他也有這個需要。外面是寒冷的冬天,一切都被雪和冰覆蓋了,風吹得厲害,刺人的面孔。
當老頭兒正凍得發抖、這孩子暫時睡著了的時候,母親就走過去,往火爐上的一個小罐子裡倒進一點啤酒,為的是讓這老頭兒喝了暖一下。老頭兒坐下來.搖著搖籃。母親也在他旁邊的一張椅子上坐下來,望著她那個呼吸很困難的病孩子,握著他的一隻小手。
“你以為我要把他拉住,是不是?”她問,“我們的上帝不會把他從我手中奪去的!”
這個老頭兒——他就是死神——用一種奇怪的姿勢點了點頭,他的意思好像是說“是”,又像在說“不是”。母親低下頭來望著地面,眼淚沿著雙頰向下流。她的頭非常沉重,因為她三天三夜沒有合過眼睛。現在她睡著了,不過只睡著了片刻。突然她驚醒起來,打著寒顫。
“這是怎么一回事?”她說,同時向四周望望。不過那個老頭兒已經不見了,她的孩子也不見了——他已經把他帶走了。牆角那兒的一座老鐘在發出噝噝的聲音,“撲通!”那個鉛做的老鐘擺落到地上來了。鐘也停止了活動。但是這個可憐的母親跑到門外來,喊著她的孩子。在外面的雪地上坐著一個穿黑長袍的女人。她說:“死神剛才和你一道坐在你的房間裡,我看到他抱著你的孩子急急忙忙地跑走了。他跑起來比風還快。凡是他所拿走的東西,他永遠也不會再送回來的!”
“請告訴我,他朝哪個方向走了?”母親說,“請把方向告訴我,我要去找他!”P1-5

序言

親愛的兒童,有一本美好、溫暖的書叫《愛的教育》,你最好讀一讀。
現在的這一套書就是放在那個美好的名義下的,它是想標誌一下,我們對愛很親昵,這些書里也都充滿愛,能夠讓你溫暖。
愛是在很多的兒童文學裡的。因為創作文學作品給孩子閱讀的人,他們都是喜歡愛的。他們把愛看成是普普通通的貴重,是天天日日的需要,是生命、生活、世界最不能缺少的味道,最不可沒有的景象,如果沒有,那么生命、生活、世界會是什麼黑暗樣子、無聊樣子、悲慘樣子?那么世界早已經沒有了!
親愛的兒童,愛是一個意思最豐富的詞,幾乎和任何事情都有關係。任何事情!不信,你可以自己舉例。
我也來舉例。
請你走在路上不要扔垃圾!這和愛有關係嗎?有的,愛清潔啊!愛馬路啊!愛自己的城市和鄉鎮啊!愛國家啊!愛一塵不染的空氣啊!愛自己的優雅形象啊!愛作為一個人的基礎修養啊!
請你不要說謊!這和愛有關係嗎?有!愛誠實啊。愛人格啊。不誠實的人能算有人格嗎?愛自己的才華啊,其實你明明是有別的才華的,別的才華是可以幫助你被別人喜歡的,你為什麼卻要說一個謊來得到一個下賤的收穫,漸漸地,讓自己變得只會下賤地說謊,活得下賤?
好好學習,努力完成課業,這是愛什麼呢?這是愛學習愛知識啊,愛學習也是愛童年的美好機會和為人的資格!不是所有童年、所有人生都有這樣的現成機會和資格的,為了獲得,他們做了很多夢,做了很多爭取,可是很多不要爭取的人卻以為這是必然的呢,有什麼可稀奇。愛知識也是愛人類的偉大智慧,是為智慧再增添一些自己的智慧,於是你也就更愛自己的生命了!
我只舉三個例子,別的你們自己舉吧。
愛,不是狹隘的一點點,更不是我們自以為的了如指掌,它是很多很多。它是我們生命里的很小,是我們生活里的很大,是世界的無限里的總能看見。
親愛的兒童,閱讀著有愛的故事,記憶溫暖,那么你會愛閱讀。愛閱讀,愛文學,愛童話的人,會更愛生命和生活,會給世界很多愛。世界被無數的人愛著,無數的世界的人就有愛了,世界就真正地全球變暖了。而現在的世界,很多很多的地方,是冷的。
我們的閱讀,不是只為自己。但是最終還是為了自己。
親愛的兒童,希望你幸福。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們