上海市浦東新區惠南國小

辦學歷史

1902年更名為縣公學，1905年為官立兩等國小。

1912年（民國元年），顧良璧接任第四任校長，更名為縣立第一高等國小校，校址遷至惠南書院（原文昌宮北面），學校各項規章制度漸趨完善，主要有《學校章程》七章14條、《學生須知》七款56條以及《職員服務細則》、《職員會章程》、《值日生服務規章》、《家長須知》等十項學校管理章程，其他還有同學會簡章等。此時學生人數達到200餘人，教職工達到 10餘人，當初人稱“浦左之第一國小也”。這一時期，畢業於學校的有：曾擔任黨中央書記的張聞天，民建中央常委王艮仲，中央交通部原副部長潘琪，復旦大學經濟學教授夏炎德等。1927年學校更名為“惠南國小校”。1938年校舍為日軍拆毀，汪偽政權復在南門城南女校舊址（現南門大街41號南園賓館地址）設“城廂國小”。

1946年，改名為“惠南鎮中心國民學校”。1950年，與簡師附小、南光國小合併為“惠南中心校”，1952年正式遷入現校址（當時的東門大街24 號）。1958年社鎮分開，正式啟用“惠南鎮國小”。1960年被市教育局定為五年一貫制試點國小，1963年被市確定為《全日制中國小暫行工作條例（草案）》第一批試行學校，1977年經市批准為重點國小，1978年以來，縣確定為教改實驗點。

文革期間，惠小遭受嚴重破壞，使剛剛開始恢復的學校重又跌入低壑。二十世紀八十年代後，逐步走上穩定發展之路。學校根據教育改革發展的形勢，結合學校所處的地位和實際，探索並不斷推出學校改革的舉措。1985年《中國教育改革和發展綱要》頒布以後，學校加大改革步伐，走“科研興校”之路。1986年起，學校出台了《全方位優質配套實驗方案》（簡稱惠小一號工程），提出“走科研之路，抓目標管理，促整體改革”的辦學思路，經過四年多的實施，初步實現了“學校管理系統化，師資配備合理化，教書育人科學化，校舍環境園林化，教育設備現代化”的辦學目標。1991年繼而又推出並實施了《研究童心世界，活化教育過程》（惠小二號工程），進一步拓展教書育人科學化的思路，並對學校內部管理體制改革作有益的探索。

1994年起，學校針對現代經濟、社會快速發展對人才的需求，根據學校發展現狀，一手抓管理改革，向科學管理要質量，一手抓課題研究，向教育科研要特色。花了一年多時間，對“主體教育”的“課題背景”、“課題解釋及界定”、“課題的理論依據”、“總框架和目標”、“實施步驟和措施”等問題作了認真的思考和研究，制定出《惠南鎮國小“主體教育”總體實施方案》（惠小三號工程，同年被上海市普教學術委員會列為市級課題）。

1998年，惠小誕生100周年之際，學校舉行了“惠南鎮國小百年校慶”系列活動。活動分“知我惠小”、“興我惠小”、“贊我惠小”三階段，主要內容有：舉行三個展示（青年骨幹教師教學展示、學生“詩、文、書畫”展示、“惠小百年華誕歷史回眸”版面展示）；出版三本書（《百年樹人》校史冊、科研文集《主體人格的塑造與完善》、周德鏞的教學經驗談《作文教學點滴》），並於10月11日，以“簡樸、隆重、富有意義”為前提，在南匯體育館舉行“惠南鎮國小百年校慶慶典”暨“惠小素質教育成果大匯演”，有關領導、社會各界、惠小老校長、校友、家長代表及學校教職工等八百多人出席，十多支“百人演出隊伍”展示了學校素質教育成果，場面熱烈隆重。張聞天夫人劉英題詞“學習校友張聞天，報效祖國做貢獻”，並發來賀電。